• No results found

Konferensen Lärarlärdom

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Konferensen Lärarlärdom"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

93

Konferensen Lärarlärdom

Claes Dahlqvist intervjuar Stefan Larsson, Högskolepedagogisk utvecklare vid Läranderesurscentrum, Högskolan Kristianstad (HKR)

Stefan representerar, tillsammans med bibliotekarie Claes Dahlqvist, HKR i styrgruppen för den årliga högskolepedago- giska konferensen Lärarlärdom. Konferensen arrangeras av HKR, Blekinge tekniska högskola och Linnéuniversitetet och i år var det HKRs tur att arrangera den 17 augusti. Stefan hade det övergripande ansvaret och till detta nummer av Högskole- pedagogisk debatt passade redaktionen på att ställa några frå- gor till Stefan om Lärarlärdom.

C: För de som inte hört talas om Lärarlärdom, vad är det för konferens?

S: Konferensen Lärarlärdom startades av Blekinge Tekniska Högskola och efter ett tag blev också HKR och slutligen Linnéu- niversitetet en del av konceptet. Ansvaret för konferensen lig- ger på respektive lärosäte vart tredje år. Lärarlärdom handlar om att låta lärare, bibliotekarier och annan undervisande per- sonal presentera forsknings- eller utvecklingsprojekt med hög- skolepedagogisk inriktning. För de som vill ger vi också möjlig- heten att publicera sina presentationer i ett komplett Paper som granskas och godkänns utifrån specificerade vetenskapliga kriterier.

C: Varför behövs en konferens som Lärarlärdom?

S: Den behövs just därför att den är regional. Den låter våra en- gagerade lärare presentera pedagogiska experiment, idéer och projekt i en form som är tillåtande och ska bygga på att vi är

(2)

94

kritiska vänner. Konferensen fungerar även som en mötesplats mellan lärosätena där framtida samarbeten kan börja gro.

C: Du hade det övergripande ansvaret för årets Lärarlärdom. Är du nöjd med resultatet?

S: Jag är nöjd med att vi var närmre sjuttio deltagare men hop- pas på fler nästkommande år. Framförallt vill vi få fler lärare som inte brukar delta i konferenser att presentera sin vardag- liga praktik, dess förtjänster och problem, och bli en del av ge- menskapen. Framöver kommer våra Högskolepedagogiska kur- ser och seminarier än mer att uppmuntra till att experimentera med och därmed utveckla den egna undervisningspraktiken.

Lärarlärdom är ett naturligt forum för presentation av gjorda erfarenheter.

C: Vilket lärosäte arrangerar nästa års konferens?

S: Lärarlärdom ligger alltid i augusti, innan terminen på högs- kolor och universitet startar. Den 16 augusti 2017 är det Blek- inge Tekniska Högskola som är värd och konferensen äger rum i Karlshamn. Håll utkik på www.hkr.se/hogskolepedagogik där mer information om aktuellt tema kommer att finnas tillgäng- ligt.

References

Related documents

[r]

[r]

verklighet, forskningen och den evidens som kommer från brukarorganisationernas perspektiv skulle konferensen bidra till ökad medvetenhet om faktorer av betydelse för att

"Nyfiken på hur upplägget skulle vara rent tekniskt samt innehållet." "Högskolepedagogiska frågor är högaktuella för mitt arbete." "Det var en utmärkt

This result together with the conclusive increase in pass rate for the 2018 student cohort in ”Programming and Problem Solving with Python” indicates that the introduction of

11 (46%). Attitudes, obstacles and promoters to research among medical doctors: A pilot study - 54.. Intellectual stimulation was the most important argument for a future as

Metodiken för ökat studentcentrerande lärande på kursen har inkluderat morgonfrågor och seminarier med förhoppning om kontinuerlig inläsning av litteratur och ökad

Då jag nu får hälsa missionsvännerna, som samlats, och våra kära missionärer välkomna till denna konferens, så känner jag mig mycket tacksam och glad öfver hvad Herren gjort