• No results found

Detaljplanering med rekommenderade uppgifter, DEL 2 (analys) Kurs: Matematik I HF1006

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Detaljplanering med rekommenderade uppgifter, DEL 2 (analys) Kurs: Matematik I HF1006"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sida 1 av 3

Detaljplanering med rekommenderade uppgifter, DEL 2 (analys)

Kurs: Matematik I HF1006, År 2020/21 Period: P1,P2

Här finns rekommenderande uppgifter från boken ”Matematik för ingenjörer”, Rodhe, Sollervall

Lösningar till övningar med udda numrering finns i boken ” Lösningsboken till Matematik för ingenjörer”, av Pepe Winkler.

Stenciler med ”extra övningar” finns på kursens webbsida : www.sth.kth.se/armin/AR_20_21/HF1006/dirHF1006_20_21.html

DEL2:

Analys

Avsnitt Viktiga

exempel Övningsuppgifter

V44 F1 A

Introduktion: Allmänt om funktionsbegrepp.

Definitionsmängd och värdemängd. Sammansatta funktioner

7.1 7.3 7.4

7:1-3, 11-18 Testproblem (sida213): 4,5 Testproblem (sida214): 6 cd Övningar 7(sida 224): 7.15, 717

F2 A Monotona funktioner.

Explicit och implicit form.

Inversa funktioner.

Arcusfunktioner.

Jämna och udda funktioner.

7.5 7.6 7.7

7: 22-27 Testproblem (sida220): 8 abc Testproblem (sida223): 9-10 Övningar 7(sida 224): 7.27, 7.28

F3 M

Gränsvärde, räknelagar, standardgränsvärde :

sin 1 lim0 =

x

x

x , e

x

x

x  =

 

 +

1 1 lim

8.1 8.2 8.3

8: 1,4,5,

6,8,11,12,15,20

Övningar 8(sida 250): 8.1a, 8.2cdef, 8.3a,e,f, 8.4cde, 8.5d, 8.10, 8.11, 815

F4 M Kontinuitet, hävbar

diskontinuitet. Testproblem (sida245): 7

Övningar 8(sida 250): 8.9, 810, 8.11

V45 F5 A

Derivator och differentialer.

Tangenter, normaler.

Beteckningar: f ´(x), df/dx, Df

9.1-9.4 9: 8-9 Testproblem (sida262): 7.,8

F6 A Produktregeln, kvotregeln och kedjeregeln.

9.5-9.9 9: 12,13, 15,19 Övningar 9(sida 287): 9.1, 9.2, 9.5, 9.7, 9.9, 9.10, 9.12, 9.13a, 9.14,

F7 M Implicit derivering.

Tangenter till kurvor givna på parameterform.

Derivator av högre ordning.

9.10- 9.14 12.2

9:20-22 12:3-5

Testproblem(sida282) :22, Testproblem(sida283)23a, 24a, Testproblem(sida284) 25 Övningar 9(sida 287): 9.23, 9.28,9.29, 9.34 9.23, 9.28,9.29, 9.34a-e, 9.35ab

Testproblem(sida353): 2,3 Övningar 12(sida 366): 12.13, 12.14

F8 M Repetition: Gränsvärden och derivator.

(2)

Sida 2 av 3 F9 A Extrempunkter. Stationära

(kritiska) punkter, singulära punkter, ändpunkter. Lokal extrempunkt, terrasspunkt, lokal minimi- och maximipunkt.

Konvexa och konkava

funktioner. Inflexionspunkter.

12.3

12.5 12: 6-16 Testproblem(sida361) : 4-6 Övningar 12(sida 366): 12.1 a-g 12.2 a-g, 12.6

V46 F10 A

L' Hospitals regel

Lodräta, vågräta och sneda asymptoter.

15.9 15: 24-27

Stencil

Testproblem (sida479):14 Övningar 15(sida 481): 15.20- 15.22

Asymptoter

F11 A Grafritning.

Optimering. 12.4 125 12: 14

12: 15-16 Övningar 12(sida 366):

12.7-12.12, 12.15, 12.16 12.19

F12 M Taylors formel . Stencil Taylors formel för funktioner av en variabel

F13 M Integraler. Primitiva funktioner (obestämda integraler).

Räknelagar.

10.1 10:1-10 Testproblem (sida299): 1,2 Övningar 10(sida 317):

10.1 a-f,

F14 A Variabelsubstitution. 10.3 10:17-23

20,23,26 Testproblem (sida309): 4 Övningar 10(sida 317):

10.4 cefg, 5 di

V47 F15 A

Partiell integration. 10.2 10:11-15 Testproblem (sida303): 3abce Övningar 10(sida 317): 10.3 b-e

F16 A Repetition. Variabelsubstitution och partiellintegration

F17 M Partialbråkuppdelning.

Integration av rationella funktioner.

10.4 10:31-42 Testproblem (sida317):5, 6b, 7b Övningar 10(sida 317): 10.6a, 10.8a, 10.9

F18 M Blandade problem och fördjupning. Integration av trigonometriska funktioner, rötter och exponentialfunktioner.

Övningar 10(sida 317) 10.6 b-e 10.7

V48 F19 A

Bestämda integraler.

Integraltillämpningar. Areor, rotationsvolymer, båglängder.

11.3 11.5 11.6 13.1 13.2 13.4

11: 5, 10,11,16- 20 13:1-4 13:11-12

Övningar 11 (sida 347): 11.2b-f, 11.3df, 11.5f

Övningar 13 (sida 396): 13.1-13.4, 13.5a, 13.6

F20 A Generaliserade integraler.

Repetition, integraler

11.7 11: 23-32 Testproblem (sida346):11abc 12ab,

Övningar 11 (sida 347):

11.4 a,d,e,f

(3)

Sida 3 av 3 F21 M Differentialekvationer, allmän

och partikulär lösning, begynnelse villkor.

14.1-

14.3 14.2, 14.5

Stencil: Differential ekvationer.

Introduktion.

Testproblem 14: 1,2,4,6

F22 M Separabla differentialekvationer. 14.4 14.9, 14.10 Övningar: 14.1-9 Stencil: Separabla DE

V49 F23 M

Linjära differentialekvationer av första ordningen. Integrerande faktor.

14.5 14.14 14.10-11, 14-18,

Stencil: Linjära DE av första ord.

F24 M Linjära differentialekvationer av andra ordningen med konstanta koefficienter.

14.6-7 14:27-29 Stencil: Homogena DE

Stencil: Icke-homogena linjära DE med konstanta koefficienter Testproblem: 11c,d, 12,13,14 Övningar 14.23-24

F25 A Tillämpningar. Differential ekvationer som matematiska modeller (till ex. elektriska och mekaniska problem ).

Stencil: TILLÄMPNINGAR av differential ekvationer.

Övningar:14:11, 14:12, 14.21, 14.

34

F26 A Reservtid och repetition

Tentamen TEN 2 Tillåtna hjälpmedel:

Utdelat formelblad (miniräknare ej tillåten!)

References

Related documents

programmen i naturvetenskap och teknik (NA/TE) – de enda med krav på godkänt betyg i biologi, fysik och kemi – var också den lägsta i samtliga grupper: 75 procent av elever

Målsättningen med kursen är att ge deltagarna en introduktion till ett antal moderna metoder inom tillämpad matematik av speciellt intresse för forskare inom

Provet ger maximalt 52 poäng. Förslag till undre gräns för Godkänd är 18 poäng respektive 34 poäng för Väl Godkänd. För detta material gäller sekretessen till och med

Detta betyder att också tidpunkterna för när oljekoncentrationen antar sitt största värde och när Långasjön kan användas till dricksvatten igen beror på vilka värden som

Detta ger att alla kolonner ¨ ar pivotkolonner n¨ ar a 6= 3, och d˚ a finns det precis.. en

För regler för omprov vid andra examinationsformer än skriftliga tentamina och datortentamina hänvisas till LiU-föreskrifterna för examination och

C: Studenten skall, med säkerhet, kunna använda satser och metoder på komplexa och/eller avancerade problem.. A: Studenten skall, med stor säkerhet, kunna använda satser

C: Studenten skall, med säkerhet, kunna använda satser och metoder på komplexa och/eller avancerade problem.. A: Studenten skall, med stor säkerhet, kunna använda satser