• No results found

vatten.doc

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "vatten.doc"

Copied!
4
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)
(2)

Vatten!

- en livsviktig resurs

Varje GY-grupp får en av nedanstående problemställningar. Redovisas skriftligt, DELAS MED ALLA. Ska inläsas.

Dessutom får ni en artikel att läsa in må v 43 Tidsperspektiv:

Måndag och torsdag v 42

Måndag v43: kort muntlig presentation. Kamratrespons på labrapport. Sedan tid för insläsning

Torsdag v 43 och må v 45 Komp/inläsning. Måndag v46 PROV

Kom ihåg: försök få med alla hållbarhetsaspekter oavsett frågeställning!

Avsluta ert skriftliga arbete med en frågeställning som kan vara utgångspunkt för en eventuell frågeställning på ett prov…!

Problemställningar:

1.Vattenbrist

● enligt millenniemål 7 ska andelen människor som saknar tillgång till rent vatten halveras före 2015. Vad innebär det att sakna till gång till rent vatten? Kommer målet att uppnås? Hur?

2.Dammbyggen

● problem kring dammbyggen i bl a Kina, Colombia, Eufrat o Tigris mm. Vad innebär det för miljön och befolkningen? 3Vattenprivatisering

● undersök vad privatisering innebär och om det ger bättre tillgång till vatten.

4Klimatförändringar, global uppvärmning, översvämningar, torka ● Vilka platser på jorden är mest utsatta? Vilka är

konsekvenserna? Hur kan vi påverka i positiv riktning?

(3)

● Jordanfloden. En flod, flera länder. Vilka är problemen? Vad görs?

6.Aralsjön

● ta reda på: historik och hur det ser ut nu. Beskriv problematiken. Vad kan man göra?

7. Viktoriasjön

● Ekologi och ekonomi. Vilka är grundproblemen? Vilka drabbas? Vad kan man göra?

8.Industri och vatten – Coca-cola-problematiken

● företag, ofta stora multinationella, använder mycket vatten i sin produktion och medverkar till vattenbrist och

vattenförorening. Beskriv problematiken och föreslå lösningar!

9.Sanitet

● enligt millenniemål 7 ska andelen människor som saknar tillgång till sanitet halveras för 2015. Vad innebär det att sakna tillgång till sanitet? Problematik?

10.Vattenfotavtryck

● Ta reda på olika produkters vattenfotavtryck. Var syns de? Hur ser dina fotavtryck ut?

11. Nilen

● En flod, många länder. Historik, utveckling, möjligheter problem?

Material

Ev geografiboken, webben, övrigt? Lite adresser:

Smhi.se Snf.se Wwf.se Who.se

(4)

Sida.se Naturvardsverket.se Lutherhjälpen.se latinamerika.nu www.wateraid.se http://www.global.finland.fi/public/default.aspx?

nodeid=15819&contentlan=3&culture=sv- Finlands motsvarighet till Sida informerar om vattenfrågor www.gapminder.org www.swedishwaterhouse.se www.waterfootprint.org www.millenniemalen.nu www.mdgmonitor.org www.globalis.se www.undp.se http://www.forskning.se/infact/planetenstartsida.4.750e225412568041f288000536.html http://www.unwater.org FNs vattensidor

References

Related documents

Tillgång till rent och varmt vatten förbättrar hälsa, hygien och sanitet för både barn och vuxna.. Samtidigt ger de besparingar som Solvatten möjliggör ett socio-ekonomiskt stöd

ställning, eftersom det oftast är deras uppgift att hämta vatten. Många flickor måste ägna flera timmar per dag åt att hämta vatten. De har då inte så mycket tid över

Millenniemål nummer 7 som handlar om att trygga en hållbar utveckling har som delmål att halvera andelen människor som saknar tillgång till rent dricksvatten

Malin Sjökvist & Rasmus Axelsson Handledare: Jöran Hök. Examinator:

More in line with the ongoing discourse would be to develop functional business models that could work as “market devices” (as defined by Doganova and Eyquem- Renault (Doganova

Kommunalt vatten klassas som livsmedel och genomgår rening och kontroll oavsett om det kommer från grundvatten eller från ytvatten, det vill säga vatten från sjöar och vatten-

hushållsarbete än män men istället för att föreslå åtgärder som leder till att kvinnor och män delar lika på detta arbete, föreslår man skattesubventioner som ska

L’approche GLOB-LOC est l’une des approches qui permet d’obtenir l’ensemble des constantes thermo-élastiques du composite à partir de deux paramètres :