1
Kvalitetsredovisning 2015/2016 och
verksamhetsplan 2016/2017 för förskolan Insjön
Om kvalitetsarbetet
Verksamheter inom skolväsendet ska systematiskt och kontinuerligt planera, följa upp och utveckla verksamheten. Förskolans mål och uppdrag anges i skollag, läroplan samt i den kommunala sektorplanen.
Planeringsdag nr 1 aug
Planeringsdag nr 2 aug
Kvalitetsredovisning 31 aug
Verksamhetsplan 30 sep
Planeringsdag nr 3 okt
Utvärdering- och planeringsdag nr 4
jan Enkäter
mar
Utvärderingsdag 5
maj
Kvalitetsredovisning 2015/2016
Fakta 15 okt 2015 15 maj 2016
Antal barn 1-2 30 30
Antal barn 3-5 60 70
Antal barn totalt 90 100
Antal förskollärare 11,7 8,9
Antal barnskötare 4,65 7,75
Antal personal totalt 18 20
Barn/årsarbetare 5,5 6
Antal avdelningar 4 6
Antal barn/avdelning 28,30,16,16 14,14,15,15,21,21
Mål 2015/
2016
Åtagande
n Genomfört
Måluppf yllelse/
resultat
Analys
Framti d/
behov
1. Ökat fokus på att utveckla barns intresse för
skriftspråk, kommunik ation och läsning i förskolan.
Skapa miljö er fö r att väcka lust o ch nyfikenhet.
Läsnyckeln, Fö re bo rnho lmsmo dell en, B abblarna
Sago stig, läsmo rfar, babblar -miljö , utveckla vår läshö rna, barnen i fö rsko leklass ko mmer upp till Å B , TA KK, praxis- afabetet, läsnyckeln, fö re
bo rnho lmsmo dellen, språksamling, språkgrupp, lyhö rda pedago ger so m utfo rmar miljö n, tema-lådo r so m erbjuds till fö räldrar, ming, hö gläsning- kapitelbö cker, musik, rytm o ch ramso r,
NTA , delat in o ss i mindre grupper, ko mmunikatio n - lek/samspel, kan läsa
sitt namn, namnlappar, engagerade pedago ger, samlingar utifrån barnens intresse o ch beho v, kö pt bö cker so m
laminerats in, Lena bidragit- handledning, flano sago r, so ffa so m
gjo rts o m till säng, flano bilder, bo kstäver på ko rkar, närvarande, stö ttande, inspirerande, intresserrade,
väckt intresse. inspirerar varandra, stö djer varandra, delar kunskap med varandra, studiebesö k- småbarnsträff,
snickarbo den
Mycket god må l uppfyl l
el s e
Vi är
mo tiverade,engag erade, vi tris tillsammans o ch strävar framåt, sätter barnens bästa i centrum, Ro ligt mål att jo bba med, lätt att hitta material o ch ideèr, utbildning i fo rm av nätverk, fö räldrar påpekar att intresset väckts ho s barnen, vi är lyhö rda, inspiratio n av småbarnsträffen, samma mål en längre tid hinner jo bba in sig o ch fo kusera, fö rändringar i miljö n so m man hinner utveckla vidare, TA KK har vi jo bbat med mer nu då vi har fö räldrar so m ställer det kravet,
utveckla sago stigen med att invo lvera fö räldrar o ch barn- med kamera ska ko rt tas o ch bli en egen bo k, babbarna finns men måste lära o ss mer o m hur vi kan arbeta med materialet, åka ut på studiebesö k, jo bba mer med ICDP , TA KK skulle vi vilja ha en fo rtsättnin gskurs- nybö rjarkur s, arbeta mer med bilder.
Läsnyckel - finns det mer utbildning,
Ko ppla
läro plansmålen till utvecklingssamta len.
Geno m dem nya mallar fö r utvecklingssamtalet, DUK, upplyst fö räldrana o m målen o ch Lpfö -98/10, inbjudan till utvecklingssamtal finns länk
till läro planen, visar årshjulet so m är ko pplat till vårdnadshavarna, citat från
Lpfö -98/10 ko pplat till utvecklingssamtalen,
Go d måluppfyllelse
Vi har synliggjo rt läro plansmålen fö r fö räldrar geno m att visa upp dem i årsplanen o ch pratat o m dem i utvecklingssamtal en, Vi har en ny mall till utvecklingssamtal en so m vi ko mmit o lika långt med, vi har tränat o ch blivit medvetna, Ipad har varit ett bra hjälpmedel i arbetet, Vi är trygga med läro planen, Tydligare o ch enklare att använda efter revideringen,
Fo rtsätta använda utveckla DUK, uvecklings samtalet, mallar so m fungerar, få arbetslaget att gö ra DUK, A vdelnings planeringar- månadens DUK,
Fö rankra o ch använda Å rshjulet till att utvärdera o ch utveckla verksamheten
Haft med på avdelningsplaneringar, den sitter uppe i hallen, skriver i den vad vi planerar o ch vad vi har gjo rt, färgko der -
lika på hela nyckelpigan,
Go d måluppfyllelse
Å rshjulet tydliggö r vårt arbete so m är ko pplat till läro plansmålen, lätt att s både fö räldrar o ch pedago ger, färgko derna tydliga vad so m gjo rts o ch vad so m behö ver utvecklas.
Vidareutve ckla årshjulet geno m att läsa bo ken årshjulet, Låta Å B ta del av färgko dern a fö r att skapa en enhetlig fö rsko la, ta upp det på fö räldramö tet, 2 . M e r
m e dv e t e t lyf t a f ra m lä ro pla ns m å le n i Lpf ö - 9 8 / 10
Mål 2015/
2016
Åtagande
n Genomfört
Måluppf yllelse/
resultat
Analys
Framti d/
behov
Ett medvetet fö rhållningssätt so m grundar sig i Vägledande samspel(ICDP )
Veckans ko mpis, tema lådo r o m känslo r o ch vänskap, mig so m pedago g mer medveten o m hur jag bemö ter barnen - kro ppspråket, satt o rd
på någo nting so m vi gjo rt sedan tidigare, mer medvetet tänk, arbetslaget
får gå tillsammans,
Go d måluppfyllelse
Diskutera värdegrunden o ch barnsyn, hur tänker vi?, vi jo bbar hela tiden med värdegrunden, basen vi står på fö r att lyckas med allting, erfarenhet efter alla mö ten, dra åt samma håll - hur vi vill jo bba,
A lla arbetslag ska få gå ICDP - vägledande samspel, samma plattfo rm att stå på, Ges tillfällen till diskussio n ex apt - värdegrund , A vdelnings mö ten med dilemman.
Fö rankra diskrimineringsgr underna o ch implementera P lanen mo t diskriminering o ch kränkande behandling ho s alla pedago ger.
Vi har bö rjat/gått igno m planen på avdelningsmö ten, diskrimineringsgrunderna har vi lyft på
A P T o ch arbetats med ute i barngruppen, revideras i pedago gruppen, Husmo dellen - några
ko m igång,
Go d måluppfyllelse
Ständing pågående o ch ko ppla tydligare till planen o ch
diskrimineringsgru nderna, Diskrimineringsgru nderna är fö rankrade o ch någo nting so m vi jo bbar med hela tiden.
Lättfö rståe lig plan mo t diskrimineri ng o ch kränkande behandling.
Mycket God Mindre
god måluppfyll
else Inte nått
målen
3 . V ä rde grund e n
Mål 2015/
2016
Åtagande
n Genomfört
Måluppf yllelse/
resultat
Analys
Framti d/
behov
Enkäter
Normer och Värden 3,56 Kommunövergripande Personal
Normer och Värden 3,5 Vårdnadshavare Insjön
Jag anser att verksamheten arbetar efter en väl förankrad demokratisk värdegrund Jag anser att mitt barn trivs i förskolan Jag anser att det råder en ömsesidig respekt mellan barnen på förskolan Jag anser att förskolan har metoder för att utveckla det sociala klimatet Jag känner till att verksamheten har en plan mot diskriminering och kränkande behandling.
Jag upplever att pedagogerna bemöter mitt barn på ett professionellt sätt TOT
Åhls barnakadem
i 3,5 3,4 2,9
3,2
3,4
3,2 3,2 Nyckelpiga
n Blomkotten
Nyckelpiga n Ängen/
Gläntan
4,0 3,5
3,9 3,7
3,8 3,4
3,8 3,4
3,7 3,5
3,8 3,6
3,9 3,5
Analys och kommentarer
Varför blev det som det blev? Var det på grund av det vi gjorde? Gjorde vi det vi sa? Nådde vi målen? Berodde måluppfyllelsen på det vi gjorde? Finns det något vi ser som sticker ut? Vad behöver vi göra nu?
Måluppfyllelsen är god eller mycket god, måluppfyllelsen beror på att vi gjorde dem åtagande som vi satt upp. Nätverk, tvärgrupper har lett oss framåt i utvecklingen både planeringsmässigt och organisatoriskt. Vi har skapat team som utvecklas tillsammans.
Tydliga mål och tydliga åtaganden har varit nyckeln till god måluppfyllelse. Årshjulet är ett verktyg som varit tydligt och synligt för alla i verksamheten. Detta har lett till
vidareutveckling. En samsyn i det stora arbetslaget har underlättat arbetet, vi har haft bra dialoger och diskussioner via APT, pedagog grupp, personalmöten. En trygghet i läroplanens mål är en trygghet utåt mot vårdnadshavare, det har varit tryggt att lämna sina barn på förskolan i Insjön.
Det som sticker ut är enkät svaren på nästan samtliga områden är personal och
vårdnadshavare överens om hur verksamheten ser ut. Skillnaderna mellan avdelningarna är Blomkotten som får högre betyg än övriga avdelningar i Insjön, vi har lyft denna fråga och konstaterar att vid inskolning som oftast sker på Blomkotten är vårdnadshavarna mer insatta. Dem är närvarande ibland upp till två veckor och får större insikt i hur det praktiska arbetet går till. Skillnaderna är också ålder och på frågan om ömsesidig respekt svarar både vårdnadshavare och personal lågt. Avd Ängen, Gläntan och Åhls barnakademi har gjort ett bra jobb och jämförelsevis ligger också över snittet i kommunen, dock blir detta ett
utvecklingsområde kopplat till värdegrunden.
Förskolan Insjön
Förskolechef Linda Karlsson
Verksamhetsplan 2016/2017
Prioriterade områden Åtagande
Kompetensutvecklingsplan
Vad Vem När
ICDP för alla arbetslag Arbetslagen 2016-2017
Föreläsning integration representanter Ht 2016
Organisation
Barn
1-2 år 33
3-5 år 61
Totalt 94
• utvärdera och skriva om planen med delaktighet okt-jan
• implementera i hela arbetslagen
• presentera på föräldramöten och Brukarråd
• använda Fjärilens presentation av diskrimineringsgrunderna för barn och föräldrar
Implementering av planen mit diskriminering och kränkande behandling
• Fortbildning i arbetslagen ICDP
• Ha en ICDP punkt på våra planeringar
Värdegrund och iCDP
• Läsa, samtala om boken Årsplanens innehåll på reflektionstid.Använda cirkeldialogen så att alla kommer till tals
• följa upp och vidareutveckla detta på pedagogmötena
