• No results found

3 Föregående protokoll/ anteckningar Det poängterades att det är viktigt att anmäla viktiga möten till gruppen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "3 Föregående protokoll/ anteckningar Det poängterades att det är viktigt att anmäla viktiga möten till gruppen"

Copied!
24
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

081107

Anteckningar till TCGR-rådets möte

Datum: Tisdag 7 oktober, kl. 13.30-16.00

Plats: KY-akademien, Lärdomsgatan 3, Göteborg

Se också www.GRkom.se/teknikcollege för aktuell information och tidigare protokoll

Deltagare: Boye Johansson BRG, Eric Alexandersson, VCC, Marianne Brismar Atlet/Nissan, Bengt Forsling IF Metall, Susanne Jacobsson Perstorp AB, Stina Johansson

Vuxenutbildningsförvaltningen Göteborg, Leif-Göran Klittermark Göteborgs stad Utbildning, Gösta Lindvall SKF Sverige AB, Camilla Lundgren, Lernia Utbildning AB, Kurt-Olof

Sjöström Kungälv (vuxrektorsgruppen GR), Lennart Österlund, Teknikföretagen, Svante Boström KY-Akademien vid Studium, Margaretha Allen (GR), Theresa Carlsson (praktikant från Förvaltningshögskolan)

Ej närvarande: Raymond Vaske Stenungsund, Jonna Weinelid-Forss SKF AB, Svein Holm GTG/GTC, Per Jirblad, Cencema, Per Ahonen Swemaint

Dagordning

1 Ordföranden öppnar mötet

Marianne hälsade alla välkomna och förklarade mötet öppnat.

2 Sekreterare utses

Margaretha Allen utsågs till dagens sekreterare.

3 Föregående protokoll/ anteckningar

Det poängterades att det är viktigt att anmäla viktiga möten till gruppen.

4 KY-akademiens verksamhet samt KY-utbildningar i regionen med teknikinriktning Svante Boström (Bilder bifogas anteckningarna)

Svante berättade om Studium som är Göteborgs Stads anordnare av kvalificerad yrkesutbildning och kommunal vuxenutbildning.

– Detta är den största KY-anordnaren i Sverige (cirka 1400 deltagare) och inklusive

vuxenutbildningen med uppskattningsvis 3200 studenter per år, 200 anställda och lika många utbildningskonsulter, Omsättningen ligger kring 140 miljoner.

– Studium finansieras via statliga och kommunala medel. (KY-delen är direktfinansierad av staten resten är kommunala pengar samt uppdrag och EU-projekt.)

(2)

– Studiumdelen erbjuder påbyggnadsutbildning, gymnasial vuxenutbildning, grundläggande vuxenutbildning, svenska för invandrare, uppdrags- och

företagsutbildning och står som värd för en del EU-projekt. I dagsläget erbjuds utbildning på 3 ställen i Göteborg. På Lindholmsområdet ligger utbildningar inom teknik, media och turism.

– Antalet utbildningsplatser inom KY styrs via KY-myndigheten och antalet utbildningsplatser inom vuxenutbildningen via de lokala politikerna.

– I dagsläget erbjuds 34 KY-utbildningar, inom teknikområdet finns ca 450 elever.

– Några exempel på tekniska utbildningar:

Anläggningsdykare, automationsingenjör, Bygg ingenjör, CAD-konstruktion, CAD- verktyg, Computer Graphics Design, Designteknik, Elektronikingenjör, Logistik och transportledning, Teknisk datasäkerhet, Teknisk försäljning och marknadsföring, Teknisk ljuddesign, Teknisk projektledning

– Efterfrågan och branschen avgör utbudet. 90 % får jobb inom målyrket, siffran är något högre inom Göteborg. Alla utbildningarna fylls, högt söktryck. Till en utbildning var det 170 sökande till 24 platser. Problem med studentbostäder finns dock, eftersom de inte räknas som studentboendeberättigade. Intagning sker via betygsgallring och arbetslivserfarenheter, sedan intervjuer där arbetslivsföreträdare finns med. Attityd och motivation till yrkes avgör.

– I förhållande till dagens arbetsmarknad ligger en del av utmaningen i att hitta praktikplatser. De flesta studenter avslutar sina studier med en av praktikperioderna (för att matcha in i jobb)

– Ibland kommer studenter som avslutat högskolestudier för att bygga på med en KY- utbildning.

– Dessutom genomförs en hel del uppdragsutbildning och projekt. Några exempel:

Introduktionsanställning funktionshindrade – stadskansliet Riktad utbildning för företag och organisationer

Utländska tekniker och ingenjörer- VUF och LAN Equal – Livskompetens 50 +

OWL – Older Workers in Learning (Italien, Polen, England m fl) Erfarenhetsutbyte kring lärande på arbetsplats

Samarbetsparterns till KY-Akademien och Studium är t ex:

YTC Lindholmen GTC

Räddningstjänsten Färsäljningsakademien Chalmers

Musikhögskolan (Brew House Ljuddesign) Ett stort antal företag i regionen

KY-utbildningar med start HT 2008 ordnas enligt följande inom GR:

Datorteknik och elektronik (GTI) Maskinkonstruktör inriktning fordon, ? 3 utbildningar inom GTC

6 utbildningar inom KY-akademien 1 utbildning i Kungsbacka

Möbelsnickeri i Lerum

Industriell IT/automation och processteknik, Stenungsund

(3)

Kommentarer:

– Teknikcollege bör scanna av hur utbud och efterfrågan ser ut, speciellt när skolor utanför regionen kan erbjuda samma utbildningar.

– Kvalitetssäkring av rätt utbildningsnivå efterfrågades.

– Angående regeringens utredning om hur en framtida yrkeshögskola ska se ut: Beslut kommer att fattas i början på november. Yrkeshögskolan kommer att vara snarlik KY, men lärande i arbete kommer inte att finnas kvar som obligatorium. Poängen kommer inte att vara översättningsbara med högskolepoäng. Grunden ska vara kunskap genererad i produktion av varor och tjänster och alltså inte från internationell akademisk vetenskap.

5 Granskning av Norra nodens ansökan sker i december Margaretha Allen

Norra noden får granskning 8- 9/12 från granskningskommittén, Tjörn, Stenungsund och Kungälv ska granskas. De vill också träffa representanter från TCGR-rådet kl. 11.00 på GR 8/12. Raymond Vaske ska återkomma med program. Margaretha skickar ut kallelse till 8/12.

6 Rapport från fokusgrupperna inom TCGR-rådet

Lägesrapport från de grupper som har något att återrapportera

• Kompetensutveckling för yrkesverksamma, KFY Ordförande: Bengt F

Deltagare: Stina, Camilla, Kurt-Olof, Svein, Svante

Gruppen har haft träff på IF Metall den 24:e september. Snabbt konstaterades att det måste vara fokus på vuxnas lärande särskilt i dessa tider med varsel.

– Gruppen diskuterade bland annat betydelsen av att BRG aktivt finns med i

arbetsgruppen för att få övergripande bild och kunna samordna resurser. Kommande varsel kan eventuellt användas till kompetensutveckling.

– Oberoende kartläggning ute på företagen, har tidigare genomförts och kan vara aktuellt igen. Pernilla Börjesson uttryckte en positiv attityd till förslaget, eftersom företagen behöver hjälp med att ställa frågorna av oberoende aktörer.

– Något annat som kom upp på agendan var handledarutbildning. Handledarrollen är viktig om man ska ha ett arbetsplatsförlagt lärande. Det vore bra med resurser som kan friställa dem som är kompetenta i ett organiserat lärande. Kanske skulle växeltjänster vara en lösning.

– Arbetsgruppen ska bjuda in Thomas Rhen från IF Metall i Värmland till möte 3 november för att dra lärdom av deras erfarenheter. Stor kunskap finns i länet kring att söka medel från diverse europeiska fonder.

(Anteckningar från gruppens möte bifogas anteckningarna)

• Marknadsföring, information och opinion (MIO) Ordförande: Jonna och Susanne

Deltagare: Pernilla, Raymond och Leif-Göran

Susanne berättade om senaste mötet med arbetsgruppen (bilder bifogas anteckningarna) Syftet med mötet var förtydliga profilen för Teknikcollege. Den valda profilen ska också utgöra grunden för den strategiska inriktningen.

(4)

Förslag till profil:

kvalitet (kvalitetssäkring, validering av kompetenser, lokaler och utrustning av hög kvalitet) samägande näringsliv och utbildare (verklighetsförankrat, anställningsbarhet, praktik, sommarjobb, ”inte bara skola”, ”framtidssäkrat”)

samt bred rekryteringsbas (utbildning för alla, kön, ålder, härkomst)

– Arbetsgruppen har även tagit fram vilka aktiviteter/insatser som ska göras för att leda till målen, samt tagit fram vilka budskap som ska kommuniceras.

Kommentarer

– Några hade synpunkter på ”samägande”

– Någon hade synpunkt på ytterligare en målgrupp; vuxna mellan arbete.

– En annan föreslog att lägga till ”mer uppdragsutbildning” under långsiktiga mål för företagen.

– Susanne tar gärna emot fler synpunkter per mail.

– Margaretha tillade att hon deltagit vid en konferens förra veckan, där det diskuterades bland annat varför information endast riktar fokus mot gymnasieskolor, vilket är något som rådet också bör fundera på.

Några förslag till mål presenterades också:

Målgrupper

Elever Mål 1-2 år Har en insikt om vad tekniska utbildningar leder till Mål 2-5 år Öka söktryck för IP och TE-programmen

Anställda Mål 1-2 år Har en större insikt om vad som ger anställningsbarhet Mål 2-5 år Ökat söktryck till KY och uppdragsutbildningar från företag Företagen Mål 1-2 år Förståelse för varför TC är bra för våra företag

Mål 2-5 år Fler praktikplatser, samarbete kring utrustningar och APU, efterfrågan på validering. Mer uppdragsutbildning

BeslutsfattareMål 1-2 år Ökad insikt om anställningsbarhet och ur TC kan bidra.

Ytterligare en målgrupp: Vuxna mellan arbete?

Aktiviteter per målgrupp:

Målgrupper 2008-2009

Elever Deltagande i Gymnasiedagarna, rekryteringsdagar, teknikspanare, träffar för yrkeslärare, synlighet på Praktikplatsen.se

Anställda Deltagande på rekryteringsmässor, fackmässor

Företagen Tryckt info-material (broschyr) som kompletterar power-point

• Yrkeslärarbristen Ordförande: Gösta

Deltagare: Erik, Lennart och Margaretha

Gösta berättade att gruppen i sig inte har sammanträtt men det är på gång. Men gruppen har träffats på andra sätt, bland annat träffat representanter från yrkeslärarutredningen. De har också haft möte med ansvariga för utbildningarna på Pedagogen vid Göteborgs universitet för att diskutera hur viktigt det är att utbildningarna är verklighetsanknutna. Kort sagt så försöker arbetsgruppen använda alla kanaler för lobbyverksamhet inom området.

Kommentarer:

(5)

– Margaretha berättade att på Internationella programkontorets konferens i förra veckan så pratade statssekreteraren Amelie von Zweigbergh om validering av yrkeskompetens och att denna ev. kommer att göras inom Yrkeshögskolans ram.

– Svante tillade att lärare ska kunna ansöka om att få lärarbehörighet men det är inte alltid möjligt pga. systemfel. Utbildningen borde gå att göra stegvis. Inom KY finns t ex en pedagogisk handledarutbildning.

6 Fokusområden i andra regioner

Elsa Lagström, Teknikcollegeföreningen Sverige (bilder bifogas anteckningarna) Elsa berättade kort om läget i Teknikcollege samt kommande händelser.

– I dagsläget finns det 26 aktiva TC-regioner, 15 godkända samt 48 godkända

utbildningsanordnare. En del regioner är också under process. Revision är på gång för Örebro, Västra Mälardalen, Värmland och Västra Skåne.

– På gång: rikskonferens 22/10, projektledarträffar, regional styrgruppsordförande-träff, arbetsgrupp, revisionsarbete samt mer fokus på kvalitetssäkring. Elsa poängterade att det är viktigt med erfarenhetsutbyte regioner emellan. Det kommer att anordnas ett särskilt seminarium om kvalitetssäkring under rikskonferensen där Margaretha och ordförande har uppmanats att skicka någon representant.

Två nationella arbetsgrupper initierade av Teknikcollegeföreningen är igång av fem

föreslagna: Marknadsföring, handledarutbildning, yrkeslärardilemmat, syv-info och vuxnas lärande (vilken ev. GR kommer att vara värd för)

– Kommande utmaningar:

* Vuxna måste in i TC i större utsträckning.

* Organisationsfrågor regionalt och lokalt. Projekt som etablerats tidigare behöver nu struktureras för att bli långsiktiga. Hur finansieras t ex projektledare? Östergötland har engagerat forskare till att utveckla hur formen för detta ska se ut. Det finns många olika förslag på hur detta kan göras: Aktiebolag, ideell förening, samverkansavtal mm.

Hur ska rollfördelningen se ut mellan Teknikcollege Riksföreningen och regionala TC?

– Elsa visade även dokumentet Kommunikativa plattformen vilket SKA användas inom godkända Teknikcollegeregioner. (dok bifogas med anteckningarna) Gruppen kan lämna synpunkter på texten via mail.

– Elsa kommer att lämna en CD till Margaretha med alla mallar för ppt och brevmall.

Teknikcollege-mallen ska användas vid relevanta sammanhang. En del kommuner använder otillåtet mallen och detta ska anmälas.

7 Information/ återkoppling av dagsläget från projektledningen

* Kompetensutvecklingsdagen 9 oktober. Margaretha meddelade att det är 45 anmälda och det kommer att göras en utvärdering efteråt.

* Gymnasiedagarna: Bemanning av teknikcollege-montern och ev. material.

Alla uppmuntras att komma med material. Ett schema för medverkan kommer att skickas ut via Margaretha. Det diskuterades också att det borde finnas små reklamsaker som

nyckelringar, pennor etc. i sådana sammanhang i framtiden.

Schema på gymnasiedagarna

15/10 Onsdag: Lennart 9-12.00 två stycken, en fm och em

(6)

16/10 Torsdag fm : Stina

Torsdag em/fredag fm Gösta (återkommer) 17/10 Fredag fm: Marianne, 10-12.00

* Rapport från marknadsföringsgruppen nationellt (Köping) Bordlades

* Kungsbacka kommer att inleda arbetet med att ansöka Bordlades

* Kostnader för att vara medlem i Teknikcollegeföreningen.

Margaretha meddelade att det kostar 50 000 kronor för stora regioner per år. Denna fråga kommer att tas upp nästa gång.

8 Information/ återkoppling av ev. övriga ledamöter i styrelsen

Margaretha redovisade lite färsk statistik kring intagningen till IP och TE vid slutet av årets reservintagning från Gymnasieintagningen. (bilder bifogas)

Högt söktryck på GTC och SKF, YTC har fler reserver än tidigare år. Övertryck på TUNA, Stora volymer på teknikprogrammet; högt tryck på Polhem, Mimers hus och Stenungsund.

Totalt sett bra matchning i regionen.

Margaretha delade även ut en film om certifieringen av Teknikcollege.

9 Nästa möte

TCGR-rådet förlägger sitt sista möte för hösten den 14 november 8.30-11.00 på

Rosenlundsgatan 8 (Vuxenutbildningsförvaltningen Göteborg). Obs! Tredje våningen upp men det står 6 i hissen.

Mötet läggs i samband med att det nya Branschrådet kring Teknik träffas (em 14 november).

Arbetsförmedlingen finns då också med.

Vid anteckningarna

Theresa Carlsson/Margaretha Allen

(7)

Studium

Göteborgs Stads anordnare av kvalificerad yrkesutbildning och

kommunal vuxenutbildning

(8)

Studium

Studium

Municipal Adult Education

• School governed by the Education Authority and the Education Committee of Göteborg

• Two departments

– Studium Municipal Adult Education

– KY-Akademien at Studium - Advanced Vocational Education and Training

• Approx 3 200 students per year

• Approx 200 employees

• Turnover 140 million SEK

(9)

Studium

• Kvalificerad yrkesutbildning

• Påbyggnadsutbildning

• Gymnasial vuxenutbildning

• Grundläggande vuxenutbildning

• Svenska för invandrare

• Uppdrags- och företagsutbildning

• EU-projekt

(10)

KY-Akademien – här finns vi Lindholmen, Landala, Majorna

(11)

Studium

Inriktning utbildningar

• Barn och fritid

• Ekonomi/handel/administration

• Hotell/turism

• Media/reklam/event

• Teknik/IT

• Vård och omsorg

(12)

STUDIUM

Verksamhetschef Annacarin Engström

Studerandeservice Studie- och yrkesvägledare

Kurator

Administration

Ekonomi-, IT- och personalsupport Lokalservice

Sfi Gruv/Lärcentrum

Rektor Rosa Holmberg

Barn och fritid, FH Allm gy ämn/Lärcentr

Rektor Monica Ivarsson

Omvårdnad LPA Rektor Margareta Lilljegren

Organisation Studium 2008

Kommunal vuxenutbildning i egenregi

Ekonomi/handel/turism

Rektor Claes Westerberg Katarina Hjernestam

Media Event/reklam/hotell

Rektor Karin Lyth

KY-Akademien vid Studium

STUDIUM

Verksamhetschef Annacarin Engström

Studerandeservice Studie- och yrkesvägledare

Kurator

Administration

Ekonomi-, IT- och personalsupport Lokalservice

Kommunal vuxenutbildning i egenregi

Vård och omsorg

Rektor Margareta Lilljegren

Monica Ivarsson Teknik/IT

Rektor Svante Boström

(13)

KY-Akademiens utbildningar

Anläggningsdykare

Automationsingenjör

Byggingenjör

CAD-konstruktion

CAD-verktyg

Computer Graphics Design

Designteknik

Ekonomi- och redovisningskonsult

Elektronikingenjör

Event Marketing

Fotograf

Framtidens fordonssäljare

Förändringsledare med IT-kompetens

Handelsekonom

Hospitality Management

Hälso- och sjukvårdsdokumentation

Informationsproduktion – Prepress

Internationell inköpsekonom

Internationella transporter och spedition

Juristassistent-Paralegal

Logistik och transportledning

Medicinsk fotterapeut

Pedagogisk vägledare vid funktionshinder

Receptions- och konferensansvarig

Reklam och marknadsföring

Risk och försäkring samt finansiella tjänster

Specialistutbildad undersköterska inom demensvård

Specialistutbildad undersköterska inom vård av äldre

Teknisk datasäkerhet

Teknisk försäljning och marknadsföring

Teknisk ljuddesign

Teknisk projektledning

TRAC – Diplomerad resekonsult

Webbutvecklare

(14)

Uppdragsutbildning och projekt

Introduktionsanställning funktionshindrade – stadskansliet

Riktad utbildning för företag och organisationer – t ex ekonomi, transport, teknik, IT, omvårdnad

Utländska tekniker och ingenjörer – VUF och LAN

Equal – livskompetens 50+

OWL – Older Workers in Learning

(15)

Samarbetspartners

• YTC – Lindholmen

• Göteborgs Tekniska College

• Räddningstjänsten

• Försäljningsakademierna, Härryda

• Chalmers

• Musikhögskolan

• Ett stort antal företag i regionen

(16)

KY-utbildningar i teknik

Göteborgsregionen med start HT08

Ale -

Alingsås -

Göteborg – Datateknik och elektronik (GTI)

Maskinkonstruktör inriktning fordon (Pluskompetens) GTC 3 utb

KY-Akademien 6 utb

Härryda -

Kungsbacka - CAD-konstruktion och design (Komvux)

Kungälv -

Lerum - Möbelsnickeri/möbeldesign (Hantverk & Design)

Lilla Edet -

Mölndal -

Partille -

Stenungsund - Industriell IT/automation och processteknik (Stenungsunds kommun)

Tjörn -

Öckerö -

(17)

Arbetsgruppsmöte inom Teknikcollege Göteborgsregionen – (KFY) Kompetensutveckling för yrkesverksamma

Datum: 2008-09-24

Plats: På IF Metall Göteborgs avdelningsexpedition

Närvarande: Svein Holm, Stina Jansson, Kurt-Olof Sjöström samt Bengt Forsling som antecknade.

Inledande samtal om gruppens arbetsområde och vad vi vill:

Samtliga närvarande var överens om att vi måste integrera samtliga Teknikcollege målgrupperna i arbetet med utveckling av konceptet i Göteborgsregionen. Dessa är ungdomar, anställda samt personer i omställning utanför arbetsmarknaden.

I många diskussioner pratas enbart om gymnasieeleverna. Även de centrala parterna framför TC som svaret på rekrytering till industrin. Vi måste visa att vi Västsverige vill mer och därför föra fram vikten av riktat arbete för de som idag är

yrkesverksamma.

Det är också viktigt att vi kommer fram med resultat som visar på mervärdet av att man blir certifierade som Teknikcollege.

Övergripande diskussion

Förde ett samtal kring vilka som står bakom TC GR. IF Metall, Teknikföretagen och GR är självklara. Men gruppen anser att det är viktigt att BRG finns med på inbjudan.

Dels att det är viktigt eftersom BRG är en av fyra huvudparter i organisationen av Teknikcollege inom Göteborgsregionen och att BRG, med Boye som deras representant, också skall stå som undertecknare på gemensam information som huvudparterna skickar ut.

TSL omställningsleverantörer

Diskuterade branschkopplingen som omställningsleverantörer inom TSL (omställningsavtalet, se på www.tsl.se) har. Några av de företag som idag har omställning av varslade industriarbetare i vår region är Startkraft, Lernia, Antenn, Arbetslivsresurs. Hur kan vi se till att dessa leverantörer får del av de

branschyrkesbehov vi inom Teknikcollege diskuterar? Idag coachar leverantörerna varslade industriarbetare utan att veta vad vi diskuterar. Dom har inte någon kontakt och kunskap kring vilka utbildningsanordnare som är TC certifierade och valda av arbetsmarknadens parter.

Komplettering av gruppens deltagare

Under mötets gång beslutade gruppen att vi behöver utökas med andra personer och kompetenser. Vi vill ha med Teknikföretagen (Lennart Österlund alternativt Christer Skogberg), Meritea (GR´s valideringscentrum Johan Nordberg alternativt Kenneth Almqvist). På sikt vill vi gärna stämma av med Ola Asplund utredningschef IF Metall samt Johan Anker på Teknikföretagen två av de som ligger bakom TC konceptet.

Till nästa möte kommer Bengt att bjuda in Thomas Rehn från IF Metall i Karlstad.

Thomas sitter i Värmlands TC och har mångåriga erfarenheter inom KFY och ESF projekt.

Svein Holm fick i uppdrag att be BRG (Boye) ingå i vår arbetsgrupp tillsammans med den övriga utökning som du beskriver.

1

(18)

Kartläggning

För att vi skall lyckas med vårt KFY arbete måste vi veta vilka behov som finns på framför allt de mindre arbetsplatserna. Inom det KFY projekt som bedrev i Göteborg under 90-talet var just framgångsfaktorn att parterna (Metall och

Verkstadsföreningen) avsatte två personer som besökte och pratade med företag om kompetensförsörjningsbehoven.

Gruppen tror att detta måste till igen och då kanske inom ramen för TC GR rådet.

Finansieringen kanske kan ske via ESF (europeiska socialfonds medel) alternativt via BRG (business region Gothenburg).

Handledaren

En av de avgörande faktorerna för lyckat arbetsförlagt lärande är att det finns bra utbildade och engagerade handledare. TC GR spelar en viktig roll för att utbilda, vidareutbilda samt kvalitetssäkra de handledare som verkar tillsammans med de godkända TC utbildningsanordnarna i regionen.

Kan man hitta en utbildningsmodell som kan valideras (värderas) mot

yrkeslärarutbildningen så har vi hittat en bra koppling till den förväntade bristen av yrkeslärare.

Ett problem idag är att många duktiga yrkesarbetare inte omskolar sig till yrkeslärare med bland annat motiveringen lönenivån. Man är inte heller villig att ta studielån för en omskolning. Här tror gruppen att vi skall se om det går att hitta nya vägar och modeller för lärare/ handledarrollen nytt namn skulle kunna vara yrkespedagog. En tanke som diskuterades var om man kan ha ex 60 % anställning på företag och 40 % på skolan. Och ha en tjänst som innebär att man arbetar både med gymnasieutbildning på skolan men även kompetensutveckling av de anställda på företaget. Då kan man hitta ett intressant arbetsinnehåll samt hålla uppe lönenivåerna på en attraktiv nivå.

Åtgärder som IF Metall arbetar med inom utbildningspolitiken Bengt delade ut material om det som IF Metall just nu arbetar med kring utbildningspolitiken. Flera punkter har bäring inom TC och KFY arbetet.

Utbildning – Uppgradera kompetensen hos arbetskraften

Utbildningssatsningar är nödvändiga för att industrins personal ska kunna utnyttja teknikutvecklingens möjligheter. Det är också angeläget att ta vara på den lediga kapacitet som nu planerade driftsinskränkningar och varsel medför. Så snart det akuta läget vänder kommer industrin åter att behöva rekrytera kvalificerad arbetskraft. Det är nu vi kan förbereda oss på att möta detta behov.

- Fortsatta satsningar på Teknikcollege i syfte att göra den gymnasiala yrkesutbildningen tillgänglig på alla viktiga industriorter.

- Effektivare dockning mellan företagens interna utbildningsbehov och

Arbetsförmedlingens resurser. Fokus läggs på att förebygga uppsägningar – ingen ska behöva bli arbetslös innan utbildning blir aktuell.

- Forcera tankarna på en utbildningsförsäkring med ett ”startpaket” där industrin och staten tillsammans satsar en grundplåt för anställda inom industrin.

2

(19)

- Staten bör snabbt erbjuda utbildningspaket som är subventionerade eller om möjligt att staten bekostar vidareutbildningen, mot att förtagen avstår från uppsägningar.

- Ett uppdrag läggs hos universitet och högskolor att utforma specialiserad

vidareutbildning för ingenjörer och annan personal, som motsvarar behoven inom industrin.

- Den europeiska socialfonden bör användas mer aktivt till att finansiera utbildningssatsningar och hjälpa till vid omställningar.

- Utveckla pilotverksamhet med validering av några av de vanligaste yrkeskategorierna inom industrin.

Avslutning

Gruppen var nöjda med den inledande träffen kring det viktiga området

kompetensutveckling för yrkesverksamma. Slutsatsen blev att vi kommer att arbeta vidare med följande områden: kartläggning, handledare, komplettera gruppen samt ESF – medel.

Nästa möte:

Måndagen den 3 november kl: 13,00 hos IF Metall Göteborg.

Då medverkar Thomas Rehn om Värmlands arbete kring KFY och ESF.

3

(20)

Industriprogrammet i kommunordning

I en del fall görs intagningen direkt på inriktningarna som på GTG, i andra fall enbart på programmet som på YTC. Siffrorna är hämtade från den 5e september 2008.

Göteborg Antal intagna Sökande i första hand,

behöriga+obehöriga

Antal reserver som stod i kö för att komma in.

Göteborgs Praktiska Gymnasium,GPG

SM Säkerhetsmontör 11 7 0

SM Industri FGL 3 2 6

Göteborgsregionens tekniska

gymnasium, GTG Specialutformat industritekniskt prgm

-högskoleinriktning 96 119 40

-operativ inriktning 32 45 38

SKF Tekniska gymnasium

Specialutformat prgm 26 62 43

YrkesTekniskt Centrum, YTC

Industriprogrammet 51 51 15

-bearbetningsteknik -plåt,

svetsteknik/byggsmed

-produktionsteknik -reparation och

underhåll

Kungälv

Mimers Hus Väst Kungälvs Tekniska program

24 20 0

(21)

Kungsbacka Antal intagna Sökande i första hand, behöriga och obehöriga

Antal reserver som stod i kö för att komma in.

Elof Lindälvs gymnasium

Industriprogrammet, datastyrd tillverkning

8 9 9

Mekatronik SM 32 35 10

Mölndal FFG Mölndal Industri SM FFG FGL

8 2 0

Stenungsund Nösnäsgymnasiet

Industriprogrammet 15 11 0

Industriprogrammet FFG Industrimontör

2 1 0 TUNA-Teknisk

Utbildning med NäringslivAnknytning

18 25 7

Tjörn Tjörns

gymnasieskola

FFG Industri 2 1 0

Öckerö Öckerö

gymnasieskola Marint

verkstadstekniskt program

4 2 0

(22)

Teknikprogrammet i kommunordning

I en del fall görs intagningen direkt på inriktningarna som på YTC, i andra fall enbart på programmet som på Ale gymnasium. Siffrorna är hämtade från den 5e september 2008.

.

Ale Antal intagna Sökande i första hand, obehöriga och

behöriga

Reserver som stod i kö för att komma in Ale gymnasium

Teknikprorammet 29 26 0

-Datorteknik

-Design och produktutveckling

Alingsås

Alströmergymnasiet

Teknikprogrammet 57 48 0

Design

informationsteknik

Produktionsteknik

Teknik-och företagande

Göteborg

Framtidsgymnasiet Teknikprorammet

26 15 0 -biologi inr bioteknik

Formgivning inr industriell design, Medicinsk teknik inr mot kemisk analys och utveckling, Teknikutveckling inr konstruktion

(23)

International IT- College

Antal intagna Sökande i första hand, obehöriga och

behöriga

Reserver som stod i kö för att komma in

Teknikprogrammet 15 13 0

-datorteknik

Kitas Natur Intagna 1:a handssökande

beh/obeh

reserver

Teknikprogrammet 28 28 9

-teknik

-natur

Polhemsgymnasiet Teknikprogrammet, industriell design

66 118 56

YTC

Teknikprogrammet

-datorteknik 32 25 2

-teknik-och

samhällsvetenskap

31 16 0

Kungsbacka

Aranäsgymnasiet Teknikprogrammet, design

58 55 2 Elof Lindälvs

gymnasium

Teknikprogrammet

-bilelektronik 2 1 0

-datorteknik 32 31 1

-elektronik 2 0 0

Kungälv

Mimers Hus Väst

Teknikprogrammet 64 64 6

-datorteknik

-interaktiva medier

Kungälvs tekniska program

24 20 0

(24)

Lerum Antal intagna Sökande i första hand, obehöriga och

behöriga

Reserver som stod i kö för att komma in Lerums gymnasium

Teknikprogrammet

-design 30 24 0

-medieteknik 30 42 5

Mölndal

Fässbergsgymnasiet

Teknikprogrammet

Teknik-och arkitektur 28 17 0

Stenungsund

Nösnäsgymnasiet

Datorteknik SM 27 23 0

Teknikprogrammet 59 55 0

-teknik-och företagande

-virtuell design

(TUNA, Teknisk Utbildning med

NärlingslivsAnknytning

18 25 7

References

Related documents

- förståelse för de förutsättningar som skolmiljön innebär för undervisning och lärande i matematik,.. - förståelse för kommunikationens roll för undervisning och lärande

- förskolans uppdrag att erbjuda alla barn likvärdiga möjligheter till utveckling och lärande, - dokumentation, uppföljning och analys av lärande, i ett historiskt och

- kunna redogöra för det växande barnets utveckling utifrån ett humanbiologiskt perspektiv - kunna redogöra för lekens betydelse för barns utveckling och lärande.. - kunna

– dela upp bandbredden i frekvensband som inte överlappar – för att minska chansen för störningar (överhörning) har man ett. gap mellan frekvensbanden – gapet kallas

- identifiera kriterier för utvärdering av giltigheten hos litterära tolkningar och vad dessa innebär för bedömning inom litteraturstudier under gymnasieutbildningen,.. - använda

Markanvisningen innebär att kommunen förbinder sig att låta den utvalda byggherren genomföra projektet under förutsättning att det följer detaljplan, att bygglov kan erhål- las

Efter en första titt på hur det går med genomförandet av Agenda 2030, fem år efter att arbetet påbörjades visar det sig att utvecklingen mot de 17 globala målen för hållbar

[r]