Utvecklingsstrategi för barn- och ungdomskulturen i Jönköpings län
Landstinget i Jönköpings län
Arbetsmaterial
Kulturutveckling för barn och unga i Jönköpings län är en grupp med representation från verksamheter som har finansiering från Landstinget i Jönköpings län. Gruppen har haft uppgiften att arbeta med en barn- och ungdomsstrategi för kultur. Arbetet har bestått av: underlag, insamling och bearbetning av materialet. Detta med meningen att få en generell bild och att kunna destillera fram särskilda ”points of interest” eller fokusområden. Syftet var att få fram en struktur som ”pekar mot” ett innehåll och som kan tolkas in i verksamheter. Arbetet har bestått och består av processdagar och eget arbete med mellanliggande kommunikation.
Sammanfattning
Arbetsmaterial
Strukturen eller arbetsordningen har sett ut som följer:
Grund (vad som bör ligga som underlag), Mise en Place (inbördes ordning på underlag och förhållandet mellan materialen), Destillat (materialets
koncentrationer, extrahering, guldkorn och sammanfattningar), Tolkning av resultat, struktur.
Processens struktur
Arbetsmaterial
Barnkonventionen, Kulturrådets barn- och ungdomsstrategi, Tänka framåt, men göra nu - Så stärker vi barnkulturen SOU 2006:45, Riksutställningars barn- och ungdomsstrategi, Inflytandeprojektet - Riksteatern, Regional kulturplan – Jönköpings läns landsting, Förändringsagenterna – slutrapport,
Minnesanteckningar från mötet i Värnamo samt strategier från: Arbetets museum, Arkitekturmuseet, Dansens hus, Dramaten, Moderna Museet, Nationalmuseum med Prins Eugens Waldemarsudde, Naturhistoriska
riksmuseet, Nordiska museet, Nämnden för hemslöjdsfrågor, Operan, Statens historiska museer, Statens museer för världskultur, Svenska filminstitutet,
Tekniska museet, Framtiden är nu Kultursverige 2040, Bemötande med kultur – Arvsfonden. När var hur om ungas kultur – En analys av ungas kulturutövande på fritiden, Ungdomsstyrelsen. CBK skriftserie; Nu vill jag prata! Barns röster i barnkulturen, Utsikter och insikter – barns kulturella liv, Barn(s)kultur – nytta eller nöje? Intervjuer/samtal med kulturföreträdare i Jönköpings län.
Exempel på material
Arbetsmaterial
Identifierade fokusområden
• Nya kulturella vanor - ny kultur
• Eget skapande
• Delaktighet
• Kulturens instrumentella värden
• Tillgänglighet
• Strukturella frågor
Arbetsmaterial
Barn och ungdomars kulturvanor förändras, inte minst genom det "digitala livet". Här menas i huvudsak hur ny teknik påverkar och förändrar kulturvanor och ny kultur som uppstår med detta. Det kan vara frågor som tillgänglighet och konsumtionsmönster men också nya former av eget skapande, ett utvidgat deltagarperspektiv, nya former för engagemang mm
Nya kulturvanor – ny kultur
Här handlar det om det egna skapandets betydelse för individens utveckling, självkänsla och tillit till den egna förmågan att påverka, förändra och förbättra.
Lek och fantasi som grundläggande för kreativitet och innovation. Även här finns nya förutsättningar och uttryck med ny teknik.
Eget skapande
Arbetsmaterial
Detta handlar om vad som kan kallas ungt inflytande dvs barns och
ungdomars rätt att delta i kulturlivet, att få yttra sig och att få tillgång till konst, kultur och information. Det kan gälla demokratiska processer som medborgardialoger, förändringsagenter eller liknande men också
möjligheterna att påverka arbetsfält, produktioner, händelser,
programverksamhet, projekt och sina egna möjligheter till eget skapande.
Deltagande/Inflytande
Arbetsmaterial
Det här området belyser kulturen som medel. Ett bra exempel på detta är kultur och hälsa där en del av syftet med kulturen handlar om hur kultur påverkar hälsa och upplevd livskvalitet. Andra exempel kan vara individ och samhällsutveckling, livsstilsfrågor, barns utveckling, självkänsla, empatisk förmåga eller kultur som kommunikation mm
De sammanhang där man lägger stor vikt vid vad kultur genererar eller kan leda till.
Kulturens instrumentella värden
Arbetsmaterial
Tillgänglighet
Kultur ska vara tillgänglig för alla. Att identifiera och undanröja synliga och osynliga hinder är nödvändigt för att fler ska få tillgång till kulturutbudet.
Det gäller självklart funktionshinder av alla slag; fysisk, kognitiv, psykisk, sensorisk, emotionell eller utvecklingsbetingad. Men tillgänglighet kan ses i ett bredare spektrum och gälla tillgänglighet ur ett interkulturellt
perspektiv, HBT eller andra aspekter.
Arbetsmaterial
Strukturella frågor
Detta område gäller övergripande för länet. Samarbete, samverkan,
samnyttjande, gemensamma projekt, kompletterande verksamhet mm och olika former för detta. Det kan gälla kulturella kreativa näringar, kultur och hälsa, omvärldsbevakning, mötesplatser mm Ett viktigt område i det här sammanhanget är att främja kunskapsutvecklingen i länet.
Arbetsmaterial
