VINBÄRSNYTT F-3 v.49
Allmän information
Ytterkläder på morgonfritids Citron- De barn på Vinbär som är på morgonfritids på Citron 06.30-07.45 får hänga av sig sina ytterkläder i trapphuset utanför Vinbär och sedan gå upp till Citron. Vinterkläderna tar stor plats och det blir väldigt trång på Citron. Tack för hjälpen med detta!
Skolmaten App - Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore.
Kvarglömda kläder – Läggs i tunnorna vid idrottshallen.
Allergier- Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan.
Vid sjukanmälan – på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben.
Nummer till sjukanmälan – på telefonnummer 08-508 428 71 anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är:
datum, klass, avdelning, elevens namn.
Frånvaro-app – det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning.
Kontakta skolan – numret 08-508 428 71 är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl. 8.00 varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner.
Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: 08-508 428 99
(Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) 08-508 428 99
A-huset plan 2: 08-508 428 98
(Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: 08-508 428 70
(förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: 08-508 428 98
(förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: 08-508 471 23
(Mango 6)
Paviljongen plan 2: 08-508 471 24 (Mango 5a, Mango 5b)
KALENDARIUM
Lov, studiedagar och planeringsdag Jullov: 22/12-9/1 Studiedag: 9/1 Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Kristi himmelsfärd:
26/5
Sveriges nationaldag:
6/6
På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges
Dagar då vi vill att ni hämtar era barn
kl:15:45 15/12
17/1 23/2 15/3 2/6 Höstterminens sista
dag 21/12-2016 Vårterminens sista
dag 9/6-2017
Föräldraråd
Likabehandlingsråd
Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i
kalendariet
Fritids
Treornas fritidshem i A-huset
Hej allihopa!
Vi började veckan med att vi var kvar på skolan och hade en Twister-turnering, det gick även att vara i ateljén och pyssla och dom som inte ville vara med var ute och lekte. I tisdags hade vi bakning och bakade då chokladbollar, vi hade även spa där vi barnen fick göra massage på varandra och måla naglarna och dom som inte var med på aktiviter lekte inomhus. I onsdags hade vi ateljé och lyssnade på musik. Dom som var med i kören hade också en uppvisning. I torsdags hade vi idrottshallen där vi lekte vi ”Harry Potter” som barnen hade önskat som vi även lekte förra veckan, sen hade vi pyssel i ateljén och var ute och lekte på skolgården. På fredagen hade vi leksaksdag, dom som inte hade med sig leksaker fick chansen att spela pingis eller dansa till Just Dance.
Nästa vecka händer detta:
Måndag – Blomsterdalen och ateljén.
Tisdag – Bakning, frisör och lekar.
Onsdag – Ateljén, charader och utelek.
Torsdag – Idrottshallen, pyssel och utelek. 3A och 3B Föräldrafika 15:00-16:30.
Fredag – Film och Just Dance.
Vi är ute på skolgården efter mellanmålet innan aktiviteterna drar igång.
Ring på telefonnummer: 08-508 428 99 för att få tag på oss under fritidstid.
Tack för alla lovlappar som kommit in!
Vi har även startat en blogg om 3:ornas fritids som heter : www.arstadalfritids.blogg.se För att komma in på bloggen
Användarnamn: arstadal Lösenord: fritids
Vi kommer uppdatera bloggen från och med nästa vecka!
Trevlig helg önskar Batoul, Dejan, Jann, Manuela, Mattias, Veronica & Ximena.
Fritids F–2
Måndag – 1:or och 2:or var i äventyrsparken, Lasse avslutade mandelaverkstaden med de som inte var klara.
Tisdag – utedag för förskoleklasser. 1:or och 2:or hade kaplautmaning i byggrummet.
Onsdag –2b var i gympasalen, Fsk A och 1B hade hade föräldrafika med julpyssel.
Torsdag – Ute/inneaktiviter Fsk B och 2B hade föräldrafika med julpyssel, pingis Fredag – Nya utmaningar, pingis och just dance
Idrott och hälsa Åk 1-3
Vi påminner igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner!
Under vecka 47 har vi arbetat med rörelse genom olika lekar och haft olika redskapsstationer..
Vecka 48 fortsätter vi att arbeta med rörelse (spel/lekar/idrotter).
Förskoleklass A
Under veckans språkpass arbetade vi med enstaviga ord och en eller ett i den nya arbetsboken Musen som är så uppskattad av barnen. Den innehåller alfabetet, enstaviga ord, enkla
konsonantmöten, rimord, räkneord, lägesbeskrivning, ljudanalys m.m. Under veckans idrott hade vi mattegympa/ redskapsgymnastik. Fråga gärna barnen om hur det gick till! I går, torsdag läste vi första kapitlet ur Anna Hanssons och André Högboms bok Jul på
Monsterhotellet. Det är en annorlunda julsaga i 24 kapitel, ett för varje dag i december ända fram till julafton. Till varje kapitel hör ett antal frågor. Sist men inte minst vill vi säga att tack alla ni som kom till vårt drop in fika med julpyssel!
Förskoleklass B
Denna vecka=vecka 48 har vi gjort detta bla:
Vi har haft massage med piggbollar till en julsaga vilket barnen uppskattade mycket. Barnen har också haft musik med Lasse. Julpyssel har vi fortsatt med och tillverkat julgranar och tomtepinnar till vårt jullandskap. I matematiken fortsatte vi med de geometriska formerna där barnen fick göra formtavlor, och i svenskan arbetade vi med bokstaven J. På idrotten fortsatte vi med ”mattebanan” men denna gång med olika redskap.
Nästa vecka=vecka 49 gör vi bla detta:
Vi startar veckan som vi alltid gör med ett besök i Äventyrsparken. I matematiken börjar vi arbeta med ordningstal (första, andra, tredje osv.) och fortsätter med ett uppdrag i jämföra och mäta. I svenskan arbetar vi med bokstaven Ö samt läser dagligen ett kapitel ur boken ”Jul på monsterhotellet”. Barnen avslutar även temat för denna termin.
Vinbär 1b
Hej!
Tack för i onsdag, alla föräldrar, syskon och andra släktingar och vänner, för ett lagom trevligt drop in fikapyssel! Granen blev fantastisk!
Svenska
Den här veckan har vi jobbat vidare med vokaler på ett lekfullt sätt. Vi har pratat och skrivit på i-språket! Vi har också läst ett utdrag ur Nils Karlsson pyssling som högläsning. När det var slut var många ledsna över att det inte fanns mera (vi läser ur en bok med många
Astridsagor). Därför har vi börjat se filmen! Där får de även se hur det var för barn förr i tiden och även knyta an det till vårt barnkonventionsarbete som vi gör i SO.
Saxat från kursplanen i svenska:
Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i läsförståelse i slutet av årskurs 1
Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerade sätt. Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv. I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.
SO
Vi har fortsatt jobba med Barnkonventionen och FN. Vi går varje vecka igenom någon eller några av barnkonventionens artiklar (rättigheter). Vi kommer inte att gå igenom alla eftersom de är så många, men samtliga kommer att nämnas! På dessa lektioner gör vi också uppgifter som har med rättigheten i fråga att göra. Denna vecka såg vi två filmer som vi diskuterade.
Engelska:
Vi har sett ett avsnitt av Go Yoyo Go som denna vecka handlade om musik. Vi rpatade om vad olika musikinstrument heter på engelska.
Matematik
Barnen skriver ”Vad har jag lärt mig”-test, spelar mattespel, gör matteblockspapper och arbetar med Ipad:en. Talkompisar, addition och subtraktion står på menyn.
Appar vi arbetar med är: ”King of math” och ”Mingomatte”. Ladda gärna ner hemma!
NO
I veckan har vi beskrivit matvaror: torkad ärta, solrosfrö, havrefras och en okokt makaron.
”Ärtan är beigegulgrön”, ”Makaronen ser ut som en halv donut”, ”Havrefrasen känns torr och smulig”, är några av beskrivningar barnen kläckte ur sig. Nästa vecka, Som är sista veckan av
”balansera och väga”, hypotesar vi vilka av dessa matvaror som väger mest eller minst och hur mycket de väger.
Drama
Vi fortsätter temaarbetet kring jul i samarbete med ämnet Svenska tillsammans med Sofia. Vi har tjuvstartat julen genom att gestalta julkalendern – en berättelse om ”Julen är stulen”. Vi kommer även att arbeta med ett julhäfte ämnesövergripande med flera ämnen.
Musik
Under veckor 46-50 kommer vi at arbeta med musikens byggstenar: rytm, klang, dynamik och tonhöjd. Rytm tränar vi genom att spela i ensemble, klang tränar vi genom att utveckla vår röst som ett viktigt instrument, dynamik tränar vi genom sång och instrumentspel, tonhöjd tränar vi genom improvisation på piano och tonboxar. Elever får kännedom om garage band och vi inspelar sampler och ljudsaga. Vi fortsätter utveckla sång i kanon och vi berikar vår sångrepertoar med nya sånger Ettor står på scenen nu, Vinter är bra, Nej se det snöar, Dans på skolan. Vi pratar om olika grupper av instrument.
Hemuppgifter
Några har undrat ur det fungerar med läsläxan – hur vet man vilket kapitel barnet ska läsa? Ett knep är att fråga barnet. Vi går i princip alltid igenom läsläxan och de får läsa det nya kapitlet i skolan innan de tar hem boken. Annars kollar man i veckobrevet. Eftersom veckobrevet läggs ut varje fredag står alltså det kapitel som barnen ska läsa KOMMANDE vecka med.
OBS!! Jag passar också på att påminna om att barnen ALLTID ska ha med sig sin läsebok till skolan på tisdagar. Den senaste tiden har nära hälften av alla barn glömt ta med sig den.
Glömmer man ändå är det ingen idé att ta den med sig en annan dag då det bara är på tisdagar vi använder den. Det är också viktigt att boken befinner sig i en plastmapp eller att ni slår in boken i bokpapper så att den skyddas. Den ska hålla till många barn genom åren.
Tisdag-tisdag: kap 13 i läseboken
Vinbär 2b
På förekommen anledning vill vi påminna om skolans mobilpolicy – ingen mobil på eller framme under hela dagen, det gäller både skola och fritids.
Nästa vecka har Lärstilsvecka och uppmärksammar en lärstil varje dag.
Svenska
Denna vecka har vi arbetat med utkast till att skriva en enkel biografi. Vi fortsätter även arbetet med vokalerna. GOTD denna vecka var kanelbulle.
Matematik
Den här veckan har barnen kontrollerat sig själva om de har lärt sig och förstår de nya moment i kapitel 3 som vi arbetat med genom att göra” Kapitel 3 Vad har jag lärt mig? som finns i matteboken. Be barnen visa er nästa gång de tar hem boken för att göra läxan.
Fortfarande är det så att en del barn behöver träna säkerhet/snabbhet addition/subtraktion . Vi fortsätter träna individuellt med hjälp av snottror och träningsblad.
Nästa vecka börjar vi med multiplikation!
Hjälp barnen att komma ihåg sin matteläxa. Den som varit ledig/ sjuk behöver också i de allra flesta fall träna för att tillgodogöra sig det som vi lärt oss i skolan.
SO
Vi fortsätter att arbeta med kartan och väderstrecken. Vi fortsätter även med att arbeta klassens regler och hur vi är bra kompisar.
NO
Nu är vi klara! Vi har löst problemet med att bära tunga kassar genom olikauppfinningar. Arbetsgången var Idéskiss, tillverkning/utprovning och redovisning. Barnen skulle tänka på både funktion och design. De skulle dessutom argumentera varför just deras uppfinning var bra. Resultaten finns att beskåda i klassrummet .
Engelska
Vi har fortsatt träna kroppsdelar. Nytt denna vecka var att tillverka loppor med olika uppmaningar som – Blow your nose, point at your eye, mycket hämtat från Pick a colour –body där det finns en populär sång vi sjungit.Musik
Vi har börjat träna våra viktiga sånger till julavslutningen. Elever kommer att framföra fem låtar: Mössens julafton, Midnatt råder, Jag såg mamma, Tomten knackar på min dörr och We wish you. Vi fortsätter utveckla våra kunskaper om garage band och vi kommer att inspela sampler och ljudberättelser. Elever får kännedom om dynamik och klang. Vi utvecklar sång i kanon.
Drama
Vi i åk 2 fortsätter arbetet kring att skapa fram och öva in en julshow i samarbete med musiken. Ni föräldrar till barnen i åk 2 kan se framemot en härlig julshow av och med era barn. Julshowen visas upp i gympasalen onsdagen den 21/12 kl.10.30-11.00. Varmt välkomna!
Hemuppgifter:
SV:
Läsläxa måndag-fredagSO: Rita en karta över ditt rum, tisdag-tisdag.
Ma:
Må-ons, blå ruta sid 123, 127 och 131.3C
8.e december är vi inbokade på Historiska museet på visning och verkstad. Kul om någon förälder vill följa med! Hör av er till Camilla om ni är intresserade. Matsäck blir det den dagen. Om ni vill att skolan fixar det till ert barn, hör av er senast två veckor innan så att vi kan beställa från köket.
Svenska
Vi avslutar istiden denna vecka med ett litet prov. Vi har tillsammans sammanfattat det viktigaste vi lärt om spåren från istiden i en text som barnen läst på. Vi har börjat skriva jämförande faktatexter om jägar- och bondestenålder. Barnen var grymt duktiga på detta
! Nu vill jag att barnen tar med sina läsläxeböcker tillbaka till skolan. De som inte har läst ut dem ska få göra det här i skolan och de andra ska bara lämna in.
NO/SO
Stenåldern går sakta men säkert mot sitt slut och nästa vecka börjar Bronsåldern.
Matematik
Vi avslutar kapitlet om multiplikation denna vecka och fortsätter med division. Viktigt att de barn som inte är säkra på multiplikationstabellerna fortsätter att öva en kvart om dagen så att de sitter.
Engelska
Vi har haft lite engelskapaus då vi hade många inbokningar med rymdvisningar så nu kommer vi ha fler pass innan jul och ta igen. Denna vecka handlade det om möbler.
Musik
Vi fortsätter arbeta med musikens byggstenar. Vi tränar rytm och dynamik med hjälp av djembetrummor. Elever spelar i ensemble. Vi berikar vår sångrepertoar med sånger om rymden och vinter. Elever har börjat arbeta med Garage band och sampler. De kommer att testa radioteater och göra enkla framträdanden.
Drama
Nästa tre veckorna kommer vi i drama att arbeta med ord och yttranden. Vi kommer testa hur ord och yttranden kan uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser. Vi kommer att göra olika improvisationsövningar för att testa hur en och samma mening kan ändra innebörd beroende hur man betonar och uttalar orden. Vi kommer även titta på hur kroppspråk kan förstärka det som sägs och hur man kan bygga en hel sketch kring ett enda ord.
Idrott och hälsa
Hemuppgifter för 3 C
Alla läsläxeböcker ska in denna vecka!!!!!
Torsdag: Barnen börjar vanlig tid och vi ska vara på Historiska senast 9.55 och är åter på skolan ca 13.30 och då är det dags för idrott.
Fredag
Alla gångertabellerna för de barn som behöver fortsätta öva.
3D
I torsdags var Sarina på besök i klassen och vi julpysslade. Eleverna gjorde gemensamt en julgran och dekorerade den med kulor. På baksidan av kulorna skrev alla en trevlig och glad hälsning som vi kommer läsa upp varje dag.
Svenska
Vi läser vidare om forntiden, där har vi nu kommit till stenåldern. Eleverna har med hjälp av stödord skrivit faktatexter samt berättande texter. Vi har gemensamt arbetat med
bokrecensioner. Vi fortsätter jobba med rättstavning, läsförståelse och även högläsning. Det märks att eleverna tänker på stavning när de skriver.
NO/SO
Vi fortsätter med temat teknik, där eleverna jobbar med Jaan, Batoul, Camilla S, Manuela och mig. Vi har nu kommit igång med forntiden och läst om stenåldern samt jägarsamhällen och pratat om hu människor levde då och hur vi lever nu. Fråga barnen om det.
Matematik
Vi räknar på med multiplikation och tränat på problemlösning. Eleverna behöver fortsätta träna på multiplikationstabellerna. Vi har gemensamt löst räknehändelser på tavlan och pratat mycket om begrepp. Tex att svaret i en multiplikation heter produkt.. osv. mattespråk helt enkelt. Vi har pratat om kommutativ lagen och prioriteringsregeln..
Kommutativa: 3*6=18 och 6*3=18, innebär att faktorerna 3 och 6 byter plats..
Prioritering: 3*3+4 innebär att vi räknar multiplikationen först 3*3 och sen additionen +4.
3*3+4=9+4=13
Engelska
Vi arbetar med att vi har enkla dialoger med varandra på engelska. Vi läser enkla engelska texter där vi översätter från svenska till engelska.
Musik
Vi fortsätter arbeta med musikens byggstenar. Vi tränar rytm och dynamik med hjälp av djembetrummor. Elever spelar i ensemble. Vi berikar vår sångrepertoar med sånger om rymden och vinter. Elever har börjat arbeta med Garage band och sampler. De kommer att testa radioteater och göra enkla framträdanden.
Drama
Nästa tre veckorna kommer vi i drama att arbeta med ord och yttranden. Vi kommer testa hur ord och yttranden kan uppfattas av omgivningen beroende på tonfall och ords nyanser. Vi kommer att göra olika improvisationsövningar för att testa hur en och samma mening kan ändra innebörd beroende hur man betonar och uttalar orden. Vi kommer även titta på hur kroppspråk kan förstärka det som sägs och hur man kan bygga en hel sketch kring ett enda ord.
