Enkätundersökning.
Vad är:
* Undervisningsinnehåll - Områden, teman, vad delkurs innehåller
* Arbetsform - Hur ni jobbar. Grupparbete, ensam, PBL etc.
* Läromedel - Vad som är kunskapskälla. Böcker, Internet, Museum etc.
* Examination - Hur kunskap ”valideras”. Muntligt, Prov, PM, Uppsats, Teater.
Kategorier av grader.
1. Lärare bestämmer allt.
2. Elever väljer bland lärares alternativ.
3. Läraren väljer bland elevers förslag.
4. Elever bestämmer allt.
2 & 3 - Inbördes bestäms rangordning, i förhållande att punkt 3 är vad elever vill till exempel, läsa om. I punkt 2 väljer lärare vad som skall läsas, vilket leder till att vad som läses inte är det som eleverna är intresserade av. Till skillnad från punkt 3 där eleverna ger förslag utifrån vad de är intresserade av. Eleverna bestämmer därmed mer om vad som läses, även om läraren slutligen bestämmer utifrån vad som är möjligt att genomföra.
Definition:
Läraren bestämmer allt.
Utgår från att läraren bestämmer allt. Allt i ”området” görs utifrån det som läraren bestämt.
Elever väljer bland lärares alternativ.
Utgår från att lärare presenterar förslag på vad ”området” skall innehålla/vad som skall göras, och eleverna väljer utifrån dessa.
Läraren väljer bland elevers förslag.
Utgår från att elever diskuterar fram förslag om vad ”området” skall innehålla/vad som skall göras och läraren väljer vad som är lämpligt.
Elever bestämmer allt.
Utgår från att eleverna bestämmer allt. Allt i ”området” görs utifrån vad eleverna diskuterat fram och beslutat om.
Program/Inriktning : MAN
KVINNA
Korta frågor - Kryssa för JA eller NEJ
Har du inflytande, som elev, på din utbildning? JA NEJ
MOTIVERA:________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Är du nöjd med det elevinflytande du har? JA NEJ
MOTIVERA:________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Vad vill du ändra på, gällande ditt inflytande över din utbildning:
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
