2020-07-03 1/1
Barn- och utbildningsnämnden Tid: 2020-08-12 kl. 16:30
Plats: Gyllenhjelmssalen, Kommunhuset Strängnäs
Föredragningslista
Allmänhetens frågestund (i förekommande fall) Mötets öppnande
Upprop
Val av justerare
Ärende Beteckning
1. Deltagare på distans
2. Närvarande på distans, information 3. Föredragningslista
4. Öppet sammanträde
5. Resursfördelning för barn- och utbildningsnämndens
verksamhetsområde 2020, revidering
BUN/2020:454
Maria Ehrnfelt Jessica Sundqvist
Ordförande Sekreterare
2020-06-17
Administration
1/1
Strängnäs kommun Nygatan 10 645 80 Strängnäs
Tel 0152-291 00 Fax 0152-290 00
kommunstyrelsen@strangnas.se www.strangnas.se
Bankgiro 621-6907
Handläggare Anna Liljehag 0152-293 79
Begäran om ytterligare medel till resursfördelningen 2020-07-01- 2020-12-31
Barn- och utbildningsnämnden föreslår kommunfullmäktige att besluta att 1. tillfälligt förstärka budgetramen för barn- och utbildningsnämnden
genom att tillföra ytterligare medel om 1,3 mkr under andra halvåret.
Beskrivning av ärendet
Barn- och utbildningsnämnden beslutade om att en större andel av sin budget skulle gå till att kompensera för bristande likvärdighet utifrån elevernas
socioekonomiska bakgrund. Den ökningen skulle genomföras inom befintlig ram.
För att inte förändringen skulle få konsekvenser under pågående läsår beslutade nämnden att verkställa ökningen av den socioekonomiska budgeten från och med 1 juli. Konsekvensen av att öka den socioekonomiska delen av grundbeloppet är en sänkning av grunddelen i grundbeloppet.
Barn- och utbildningsnämnden hemställer att kommunfullmäktige beslutar om en utökning av barn- och utbildningsnämndens ram under hösten med 1,3 mkr för att uppnå den önskade effekten utan att behöva sänka grunddelen i
grundbeloppet i grundskolan.
Tony Lööw Anna Liljehag
Utbildningschef Administrativ chef
2020-06-18
Administration
1/16
Strängnäs kommun Nygatan 10 645 80 Strängnäs
Tel 0152-291 00 Fax 0152-290 00
kommunstyrelsen@strangnas.se www.strangnas.se
Bankgiro 621-6907
Handläggare Leif Rengman Tel. 0152-294 21
Resursfördelning för barn- och utbildningsnämndens verksamhetsområde 2020-07-01-2020-12-31 Reviderad
BUNs Budgetdelar Bild 1 - Budgetöversikt
Barn- och utbildningsnämndens budget består av:
- Gemensamma kostnader (ljusblått; ovan benämnt ”kostnader utöver bidragsbelopp”)
- Tilläggsbelopp (mörkrosa; ovan benämnt ”tillgänglighetskrav, extraordinära behov”)
- Strukturtillägg (klarblått) – är en del av grundbelopp tillsammans med elevpeng
- Elevpeng (mörkblått, gult, grönt, grått och mörklila – ovan nämnda
”grundresurs, lokalkostnader/bidrag, administration, momskompensation)
Ramfördelning helår 2020
En kommuns bidrag för ett barn/elev i fristående verksamhet ska bestämmas enligt likabehandlingsprincipen. Bidraget ska beräknas efter samma grunder som kommunen tillämpar vid fördelning av resurser till den egna verksamheten av motsvarande slag.
Det är barn- och utbildningsnämndens (BUN) budget för det kommande kalenderåret som används som underlag för besluten om bidrag.
BUN har tilldelats en ram för 2020 på 911,2 miljoner kronor (mkr). Jämfört med 2019 års budgetram (delårsrapport 2) är det en ökning av budgeten med 36,5 mkr (4,1 %). Den största delen av ramökningen går åt till att kompensera volymförändringar, d v s ökat barn/elevtal sen föregående år. På övergripande nivå har elevpengen räknats upp enligt nämndernas budgetförutsättningar inför 2020. Elevpengens grundbelopp per elev har i genomsnitt ökat med dryga 2 % jämfört med beloppet för 2019. Av grundbeloppet har den socioekonomiska andelen ökat jämfört med 2019. Se vidare nedan.
Tabell 1 Budget 2020
Utanför förskole-/skolverksamheternas grundbelopp återfinns gemensamma kostnader som är oberoende av huvudman såsom:
Öppen förskola, ped. omsorg på obekväm arbetstid 3,5 mkr
Skolskjutsar grundskola / särskola 15,9 mkr
Resebidrag/inackorderingstillägg gymnasieelever 6,5 mkr
Bidrag för extraordinära behov 21,6 mkr
Tosterö Resursskola 8,3 mkr
Nämnd, tkr Budget 2020
Intäkter (+) Kostnader (-) Nettobudget Nämnd och förvaltning 1 551 - 35 690 - 34 139 Förskola inkl ped omsorg, öppen fsk 23 224 - 244 438 - 221 214 Grundskola inkl fritidshem 17 405 - 458 688 - 441 283 Särskola inkl särvux 248 - 33 605 - 33 357 Gymnasieverksamheten 9 200 - 165 418 - 156 217 Vuxenutbildning 7 728 - 32 669 - 24 941 59 355 - 970 507 - 911 152
Tillgänglighetskrav
Kommunala verksamheter är skyldiga att ta emot alla barn och elever. För det ändamålet avsätts en särskild del i nämndens budget i syfte att göra alla verksamheterna tillgängliga för barn och elever med extraordinära behov.
En fristående verksamhet som har elever med motsvarande behov kan efter ansökan beviljas motsvarande bidrag som eleven hade fått i den kommunala verksamheten. Tilläggsbelopp kan därför ansökas av fristående huvudmän.
Budget för modersmålsundervisning ingår i beloppet ovan med 0,6 mkr. Är behovet större kommer dessa kostnader finansieras av den statliga ersättning BUN erhåller från Migrationsverket.
Fr.o.m. 1 januari 2018 ersätts lovskola inte längre via statsbidrag utan tilldelas nämnden i det generella statsbidraget. Budget för lovskola ingår i beloppet ovan med 0,2 mkr.
Strukturtillägg
Strukturtillägg ingår i grundresursen utgörs idag av två olika delar.
Socioekonomisk fördelning utifrån SALSA-variabler inom förskola (8,5 mkr jul-dec 2020), grundskola (16,2 mkr jul-dec 2020) och gymnasie- /introduktionsprogram (1,5 mkr helår 2020)
Nystartsbidrag, riktat till nyanlända i grundskola årskurs F-9 avser 0,9 mkr som finansieras av statlig ersättning från Migrationsverket.
Den socioekonomiska andelen av elevpengen är cirka 6,8 %. Inom respektive verksamhetsområde är andelen:
Förskolan 8 %
Grundskolan 7,8 % (inkl. nystartsbidrag 8,0 %)
Tabell 2 Specificering budget bidragsbelopp för förskola, förskoleklass, grundskola och fritidshem 2020
Avdrag görs för kommunala verksamheter som inte ersätts för idrottslokaler och 3 % administrativt bidrag
Bidragsbeloppet i tabell 2 (eller barn-/elevpeng och även kallad grundresurs) avser det belopp som betalas ut till fristående huvudmän (tkr) exklusive momskompensation. Kommunala enheter får endast ett administrativt påslag med 0,6 % för förskola 1-5 år och 1,5 % grundskola årskurs F-9. Detta medför att de kommunala enheterna kompenseras till viss del för att den administrativa personalen inte finansieras av centrala medel, som i sin tur skapar det en mer likvärdig fördelning. Kommunala enheter inom särskolan samt gymnasiet får, precis som grundskolan, även 1,5 % i administrativt påslag.
Enskilda huvudmän får kompensation för idrottslokaler eftersom kommunala skolverksamheter inte belastas med denna kostnad då den ligger under teknik- och servicenämnden.
Omfördelning lokalkostnader
Det genomfördes en revidering avseende fördelning av lokalkostnader i grundskola inför budget 2017 så att även fritidshemmen kompenserades för lokalkostnader. Detta följdes upp inför budget 2018 och visade att grundskolans årskurs 7-9 har mer kostsamma specialsalar än tidigare stadier. Detta blev justerat i 2018 års resursfördelning och följer även med i resursfördelningen för 2019 och 2020. Se 2018 års resursfördelningsärende för ytterligare redogörelse.
Verksamhet
Antal
barn/elever Bidragsbelopp Summa Justering admin
& idrottslokaler Summa fördelat efter justering
Vistelsetid +51 timmar snitt antal barn 109 14,0 1 530 -42 1 488
Kostnadsfri förskola 10 53,6 536 -5 531
Förskola 1-2 år 699 123,8 86 519 -1 637 84 882
Förskola 3-5 år 1 311 102,0 133 748 -2 280 131 469
Pedagogisk omsorg 1-2 år 7 102,5 718 -7 711
Pedagogisk omsorg 3-5 år 5 80,2 401 -4 397
SUMMA Förskola 2 141 223 452 -3 975 219 477
Fritidshem 6-9 år 1 412 30,6 43 203 -878 42 325
Fritidshem 10-12 år 291 22,4 6 503 -100 6 402
SUMMA Fritidshem 1 703 49 706 -978 48 728
Förskoleklass 460 57,4 26 402 -565 25 838
Grundskola år 1-3 1 305 71,1 92 762 -1 754 91 008
Grundskola år 4-6 1 453 76,7 111 393 -1 651 109 742
Grundskola år 7-9 1 491 84,7 126 243 -1 853 124 390
SUMMA Grundskola 4 709 356 800 -5 823 350 977
Eventuella tillskott av medel under budgetåret
Om nämnden väljer att tillskjuta medel för en verksamhet under innevarande budgetår, så kommer fristående huvudmän att kompenseras för detta. Detta oavsett om det handlar om ett underskott eller en förändrad ambitionsnivå.
Om en kommunal verksamhet väljer att omfördela resurser inom egen budgetram så medför detta inget kompensationskrav för externa huvudmän.
Grundbelopp
Hemkommunen ska lämna bidrag till fristående huvudmän för förskola, förskoleklass, grundskolan, grundsärskola, fritidshem eller annan pedagogisk omsorg som erbjuds istället för förskola och fritidshem för varje barn/elev vid den fristående enheten, se 8 kap. 21 §, 9 kap. 19 §, 10 kap. 37 §, 11 kap. 36 § 14 kap. 15 §, och 25 kap. 11 § skollagen (2010:800) [SkolL]. Detsamma gäller för fristående huvudmän för gymnasieskola och gymnasiesärskola, se 16 kap. 52 § och 19 kap. 45 § SkolL. En kommun som lämnar bidrag för en elev ska för den enskilda huvudmannen kunna redovisa hur bidraget har beräknats. Av
redovisningen ska framgå beloppen för lokalkostnader, administration och mervärdesskatt. Om det inte finns särskilda skäl ska redovisningen även innehålla beloppen för övriga kostnadsslag var för sig, se 14 kap. 10 § skolförordning (2011:185) [SkolF] och 13 kap. 10 § gymnasieförordningen (2010:2039) [GymnF]. Enligt förarbeten framgår det att när grundbeloppet fastställs ska det framgå att och hur alla de nämnda kostnadsslagen är inkluderade. Avsikten är emellertid inte att kommunen ska vara skyldig att utforma sin egen budget så att den är uppdelad på samtliga de kostnadsslag som ska ingå i grundbeloppet. Den föreslagna uppdelningen på olika kostnadsposter kan emellertid fylla en viktig funktion som riktlinje eller checklista för
kommunen. Detaljeringsgraden i kommunens eget resursfördelningssystem är en fråga som kommunen själv förfogar över. Beroende på hur kommunens
resursfördelningssystem är uppbyggt, måste alltså kommunernas redovisningar inte alltid vara uppdelade på vart och ett av de kostnadsslag som bidraget ska utgöra ersättning för, se Prop. 2008/09:171 s. 32 f. Det framgår närmare vad som ska ingå i varje kostnadsslag som ingår i grundbeloppet i 14 kap. 4-5 §§ SkolF samt 13 kap. 3 § GymnF.
Lokalkostnader för särskolan och gymnasieskolan
Ersättningen för lokalkostnader ska motsvara kommunens genomsnittliga kostnader per barn eller elev i motsvarande verksamhet. Kommunen kan, om det finns särskilda skäl, i stället ersätta den enskilda huvudmannens faktiska
kostnader, 14 kap. 5 § GymnF och 14 kap. 6§ SkolF. Som exempel på skäl att frångå huvudregeln anges i förarbetena när en liten kommun med ett fåtal skolor som nyligen renoverats till en hög kostnad och/eller har nybyggda lokaler, se prop. 2008/09:171 s. 40 f.
I Strängnäs kommun finns endast ett kommunalt gymnasium som verkar i relativt nya lokaler på Campus Strängnäs. Campus är det gamla regementet som har byggts om av företaget Vasallen och hyrs av det kommunala fastighetsbolaget.
Hyreskostnaderna inklusive kapitalkostnaderna gör att lokalkostnaden per elev beräknas till 50 000 kr/år. Genomsnittet i riket 2018 var 21 300 kr/elev och år.
Nuvarande avtal med Stenvalvet löper fram till år 2023. På grund av egna höga lokalkostnader per elev anser Strängnäs kommun att det föreligger särskilda skäl att ersätta fristående gymnasieanordnare med deras faktiska lokalkostnader så länge de är skäliga
Förskola, grundskola och pedagogisk omsorg
Tabell 3 Grundbelopp Förskola och Pedagogisk omsorg i kronor per elev och bidragsår
Bidragsbeloppet för förskola och pedagogisk omsorg är beräknad utifrån att Strängnäs kommun tar in avgiften. I annat fall kommer ett avdrag att göras, se Regler för utbetalning och fakturering m.m..
Tabell 4 Grundbelopp Förskoleklass, Grundskola och Fritidshem i kronor per elev och bidragsår
Bidragsbeloppet för fritidshem är beräknad utifrån att Strängnäs kommun tar in avgiften. I annat fall kommer ett avdrag att göras, se Regler för utbetalning och fakturering.
Verksamhet Bidrag Lokalkostnader Administration Moms
6% Summa bidrag
Förskola
Kostnadsfri förskola 53 057 0 531 3 215 56 803
Förskola 1-2 år 101 276 18 963 3 607 7 431 131 277
Förskola 3-5 år 80 085 18 963 2 971 6 121 108 141
Vistelsetid +51 timmar 13 630 0 409 842 14 881
Pedagogisk omsorg i hemmet
Pedagogisk omsorg 1-3 år 101 501 0 1 015 6 151 108 667
Pedagagogisk omsorg 3-5 år 79 428 0 794 4 813 85 036
Verksamhet Bidrag Lokalkostnader Administration Moms
6% Summa bidrag Fritidshem
Fritidshem 6-9 år 26 225 3 481 891 1 836 32 433
Fritidshem 10-12 år 18 244 3 481 652 1 343 23 720
Förskoleklass 39 084 16 640 1 672 3 444 60 840
Grundskola
Grundskola år 1-3 52 371 16 640 2 070 4 265 75 347
Grundskola år 4-6 57 791 16 640 2 233 4 600 81 264
Grundskola år 7-9 62 916 19 288 2 466 5 080 89 750
I grundskolans bidragsbelopp ingår följande budgetposter:
Tabell 5 Fördelning grundbelopp Grundskola
För enskilda huvudmän tillkommer 6 % momskompensation
Grundsärskola och gymnasiesärskola
Beslut om mottagande i grundsärskola alternativt tillhörighet till
gymnasiesärskolans målgrupp fattas av hemkommunen, alternativt godkänns av hemkommun efter att det fattats av tidigare hemkommun. Särskolans elever tilldelas resurser utifrån fyra behovsgrupper som bestäms i samband att ovan nämnda beslut fattas.
1. Elever med lindrig utvecklingsstörning utan ytterligare funktionsnedsättningar eller svårigheter.
2. Elever med lindrig utvecklingsstörning med lätta ytterligare funktions- nedsättningar eller svårigheter, samt elever med måttlig utvecklings- störning utan eller med lätta ytterligare funktionsnedsättningar.
3. Elever med lindrig, måttlig eller grav utvecklingsstörning med måttliga ytterligare funktionsnedsättningar eller svårigheter.
4. Elever med lindrig, måttlig eller grav utvecklingsstörning med en eller flera grava funktionsnedsättningar eller svårigheter
En mycket liten behovsgrupp utgörs av elever med extraordinära, komplexa behov, vilket kräver särskild handläggning vid mottagande och kan vara i behov av extra tillägg utifrån individuell prövning. Beslut om vilken behovsgrupp eleven tillhör fattas av chef centrum för språk och stöd (CSS) i samband med beslut om mottagande, tillhörighet till målgrupp eller i samband med godkännande av tidigare kommuns beslut.
Vid beräkningen av särskolans grundbelopp har utgångspunkten varit grundskolans grundbelopp. Därutöver har behovstillägg gjorts enligt tabell 8.
Förskole- klass
Gr.skola åk 1-3
Gr.skola åk 4-6
Gr.skola åk 7-9
Undervisning 29 575 41 824 46 980 49 378
Läromedel 629 1 667 1 840 4 567
Måltider 6 273 6 273 6 273 6 273
Elevhälsa 2 607 2 607 2 697 2 697
Lokalkostnader 16 640 16 640 16 640 19 288
Delsumma Grundbelopp 55 725 69 011 74 431 82 204
Administration enskild regi 3% 1 672 2 070 2 233 2 466
Grundbelopp före momskomp 6% 57 396 71 082 76 664 84 670
Tabell 6 Behovstillägg
Tabell 7 Bidragsbelopp Grundsärskola, Fritidshem särskola och Gymnasiesärskola
Kronor per elev och bidragsår
1)Inga belopp kan anges eftersom kommunen ersätter för huvudmannens faktiska lokalkostnader enligt 14 kap. 6§ SkolF. Bidragsbeslut till enskilda huvudmän kan först fastställas efter erhållandet av faktiska lokalkostnader.
Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4
Grundskola 110 000 132 000 198 000 286 000
Fritidshem 55 000 79 200 138 600 228 800
Verksamhet Nivå 1 Nivå 2 Nivå 3 Nivå 4 Lokalkost-nader Admini-stration Moms6% Summa bidrag
Särskola 1) 1) 1) 1)
år 1-3 179 011 201 011 267 011 355 011 Faktiska 3% 6%
år 4-6 184 431 206 431 272 431 360 431 Faktiska 3% 6%
år 7-9 193 504 215 504 281 504 369 504 Faktiska 3% 6%
Gymnasiesärskola 193 504 215 504 281 504 369 504 Faktiska 3% 6%
Fritidshem 6-9 år 84 993 109 193 168 593 258 793 Faktiska 3% 6%
Fritidshem 10-12 år 76 725 100 925 160 325 250 525 Faktiska 3% 6%
Integrerad grundskola
år 1-3 179 011 16 640 5 870 1 351 202 872
år 4-6 184 431 16 640 6 032 1 360 208 464
Fritidshem 6-9 år 84 993 3 481 2 654 368 91 497
Fritidshem 10-12 år 76 725 3 481 2 406 353 82 966
Korttidstillsyn LSS 25 859 Faktiska 3% 6%
Grundbelopp inklusive behovstillägg
Programpeng Gymnasieskolan
Tabell 8Gymnasieprogram som erbjuds av Strängnäs kommun i egen regi Kronor per elev och bidragsår
1) Inga belopp kan anges eftersom kommunen ersätter för huvudmannens faktiska lokalkostnader enligt 14 kap.
6 § SkolF, se ovan. Bidragsbeslut till enskilda huvudmän kan först fastställas efter erhållandet av faktiska lokalkostnader.
Strängnäs kommun erbjuder ett antal gymnasieprogram genom samverkansavtal med Eskilstuna kommun och Landstinget Sörmland (Naturbruksprogrammet).
Fristående huvudmän kommer därför för dessa program att ersättas enligt dessa anordnares bidragsbelopp för 2020 vilka innehåller 3 % administrationsschablon samt 6 % momskompensation. Kommunala enheter erhåller 1,5 % administrativt påslag.
Gymnasieverksamheten
Gymnasieprogram som erbjuds av Strängnäs kommun i egen regi Grundbelopp (kr/elev)
Program och inriktning exklusive måltider inklusive måltider kostnaderLokal- strationAdmini- Moms6%
Teoretiska program 1) 1) 1)
Ekonomiprogrammet Ekonomi 48 452 54 725 Faktiska 3% 6%
Samhällsprogrammet Samhällsvetenskap 48 453 54 726 Faktiska 3% 6%
Beteendevetenskap 48 453 54 726 Faktiska 3% 6%
Teknikprogrammet Design och produktutveckling 61 859 68 133 Faktiska 3% 6%
Teknikvetenskap 61 859 68 133 Faktiska 3% 6%
Yrkesprogram
El- och energiprogrammet Elteknik 75 033 81 307 Faktiska 3% 6%
Handels- och administrationsprogrammet Handel och service 56 902 63 175 Faktiska 3% 6%
Restaurang och livsmedelsprogrammet Kök och servering 91 603 97 877 Faktiska 3% 6%
Vård och omsorgsprogrammet 60 758 67 032 Faktiska 3% 6%
Introduktionsprogram
Programinriktat val 93 151
Språkintroduktion 88 514
Yrkesintroduktion 94 434
Individuellt alternativ 34315 - 203649 *
*(ersättningen varierar beroende på omfattningen)
Grundbelopp strukturtillägg: socioekonomiskt tillägg och nystartsbidrag
Socioekonomiskt bidrag
För förskole- och grundskoleverksamheter i Strängnäs kommun tilldelas också en socioekonomisk resurs som beräknas utifrån enhetens barn-/elevunderlag per den 15 september före verksamhetsårets början. Bidraget tilldelas skolan och följer inte med vid elevförändringar.
Fördelning av socioekonomiskt bidrag görs utifrån en modell från SCB som har till syfte att jämna ut olikheter mellan skolenheter för att öka sannolikheten att alla elever uppnår målen.
Förklarande variabler som används är:
- Kön
- Nyligen invandrad
- Högsta utbildning för vårdnadshavarna - Ekonomiskt bistånd
- Bor med en eller båda vårdnadshavarna
”Resursfördelningsmodellen av SCB” ger en mer ingående beskrivning av modellen och tillämpningen av den, se bilaga.
Följande diagram visar sannolikheten för barnen/eleverna att uppnå målen för de olika verksamheterna och per område/enhet. Procentsatsen i grafen motsvarar den skattade andelen barn eller elever som inte kommer att uppnå målen. Ju högre procentsats ju lägre sannolikhet att målen nås. Den streckade linjen i grafen visar var medelvärdet är för samtliga verksamheter i kommunen.
En enhet med en lägre sannolikhet att inte klara målen får en högre tilldelning per elev än en enhet med en högre sannolikhet.
Diagram 1 Förskola per enhet - Skattad andel att ej klara målen (i %)
Källa: Resursfördelningsmodell framtagen av SCB:s riksmodell, baserad på samtliga elever i Strängnäs kommun inskrivna september 2019
Ersättning jul-dec 2020:
Totalt fördelat belopp: 8,5 mkr Högsta ersättning per elev: 10,4 tkr
Diagram 2 Grundskola per enhet - Skattad andel att ej klara målen (i %)
Källa: Resursfördelningsmodell framtagen av SCB:s riksmodell, baserad på samtliga elever i Strängnäs kommun inskrivna september 2019
Ersättning jul-dec 2020:
Totalt fördelat belopp: 16,2 mkr Högsta ersättning per elev: 11 tkr
Diagram 3 Gymnasium per enhet och program - Skattad andel att ej klara målen (i %)
Källa: Resursfördelningsmodell framtagen av SCB:s riksmodell, baserad på samtliga elever i Strängnäs kommun inskrivna september 2019
Nystartsbidrag grundskola
För elever i grundskoleverksamheter i Strängnäs kommun tilldelas också ett nystartsbidrag som är utbrutet ur den socioekonomiska modellen.
Bidraget tilldelas skolan efter att eleven genomgått utredning av CSS, se Riktlinjer för mottagande av nyanlända elever m.m..
Bidraget avser att täcka kostnader för studiehandledning och svenska som andraspråk för nyanlända. Ersättningen är individuell och följer eleven vid byte av skola.
Avgörande för vilken ersättning eleven ska få är årskurs vid invandringsår samt ursprungsland. Ju senare eleven invandrar desto högre resurstilldelning, både i absolut belopp och antal månader. Detta för att öka möjligheterna till att eleven ska kunna uppnå målen. Beloppsnivån från invandringsåret bibehålls under hela perioden. Exempel: Om invandrad i årskurs 5, utgörs ersättningen av beloppen i kategorin årskurs 4-6 under 36 månader (se tabell 9).
Endast förskoleklass och årskurs 1 kräver undantag avseende invandringsåret, dvs. där måste en utredning göras utifrån när eleven anlände till Sverige, om bidrag ska ges och för vilken period.
Ersättning helår 2020:
Totalt fördelat belopp: 1,5 mkr Högsta ersättning per elev: 59,4 tkr
Ursprungsland definieras utifrån Human Development Index (HDI) och ju lägre detta är ju högre resurstilldelning.
Exempel på länder med lågt eller medel HDI:
Somalia, Afghanistan, Etiopien, Eritrea, Sudan, Irak, Syrien Exempel på länder med högt eller mycket högt HDI:
Iran, Ryssland, Colombia, Turkiet, Armenien, USA, Tyskland, Storbritannien, Nordirland, Polen
Beloppet på bidraget beslutas varje år men det är inskrivningsår i Strängnäs kommun som avgör vilket belopp som blir gällande. Se tabell 9 för struktur- tillägg per elev och för varje tolvmånadsperiod.
Tabell 9 - Strukturtillägg nystartsbidrag per inskrivningsår
Tilläggsbelopp
Barn/elev med omfattande behov av särskilt stöd
Hemkommunen ska lämna ett tilläggsbelopp till en fristående huvudman för barn/elever som har ett omfattande behov av särskilt stöd. Detta lämnas efter en individuell ansöka om tilläggsbelopp som görs vid ansökningstillfälle inför läsårsstart i enlighet med Riktlinjer för tilläggsbelopp som har framtagits av utbildningschef. För behov som uppkommer under läsåret kan ansökan göras utanför ansökningstillfället.
Modersmål
Modersmålsundervisning beslutas av rektor enligt 5 kap. 7 § SkolF, 4 kap. 15 § GymnF samt 10 kap. 7 §, 11 kap. 10 § 15 kap. 19 § och 18 kap. 19 § SkolL.
Tilläggsbelopp för modersmålsundervisning ersätts via CSS genom att rektors beslut och underlag till detta anmäls till CSS. Rätt till modersmålsundervisning avser grundskolan, grundsärskolan, gymnasieskolan och gymnasiesärskolan.
Strängnäs kommun erbjuder även modersmålsundervisning i förskoleklass, se Riktlinjer för modersmålsundervisning.
Tabell 10 - Tilläggsbelopp för elever med annat modersmål i kronor per elev och år
Ersättning för nyanlända med inskrivningsår 2017/2018
Åk F - 3 38 400
Åk 4 - 6 64 100 32 100
Åk 7 - 9 89 700 89 700
Åk F - 3 12 800
Åk 4 - 6 24 000 12 000
Åk 7 - 9 35 900 35 900
Ersättning för nyanlända med inskrivningsår 2016
Åk F - 3 37 800
Åk 4 - 6 63 100 31 550
Åk 7 - 9 88 300 88 300
Åk F - 3 12 600
Åk 4 - 6 23 600 11 800
Åk 7 - 9 35 300 35 300
Årskurs vid
invandring månad 1-24 månad 25-36 Från land med lågt eller medel
HDI
Från land med högt eller mycket högt HDI
Årskurs vid
invandring månad 1-24 månad 25-36 Från land med lågt eller medel
HDI
Från land med högt eller mycket högt HDI
Verksamhet verksamhetBidrag
Moms 6%
Summa bidrag Elever med annat modersmål (beloppet avser 9 mån; VT 5,5 HT 3,5)
Modersmål 5 200 312 5 512
Lovskola
I 10 kap. 23 a-b §§ SkolL framgår i vilka fall en huvudman ska erbjuda lovskola till elever som avslutat årskurs 8 eller årskurs 9. Lovskolan ska anordnas i juni samma år som eleven avslutat årskurs 8 respektive 9 och uppgå till minst 50 timmar i båda fallen per läsår. Om eleven redan under läsåret för årskurs 8 respektive 9 har deltagit i lovskola kan detta avräknas från dessa 50 timmar.
Beslut om lovskola fattas av rektor enligt 9 kap. 11 a § SkolF. Tilläggsbelopp ersätts med 100 kr/genomförd elevtimme genom rektors beslut och underlag för genomförd lovskola anmäls till utbildningskontoret.
