Studentka Marta Chaloupková
Zadání reaguje na několik programových podnětů, které řešíme v mém školním ateliéru.
Jedním je stavění jako takové v komorním prostředí českých měst střední velikosti, stavění v historickém prostředí, navrhování drobných staveb nebo staveb střední velikosti, většinou občanských, hledáme řešení a odpověď na otázku lze-li litomyšlský efekt ještě někde zopakovat, nebo snad více rozšířit.
Druhým podnětem je pak pomoc městům. Jednak pomoc bezplatně získat řadu mladých neotřelých názorů na palčivé otázky jejich vývoje v rovině obecné, ale i konkrétní návrhy na konfliktních místech.
Bakalářská práce se zabývá stavbou knihovny, jejíž zadání vzešlo z městského úřadu v Boskovicích jako konkrétní potřeba místa. Boskovicemi nepreferovaná lokalita se ve finále, po zpracování návrhu prokázala jako výborné zadání s plnohodnotným potenciálem a jako velké obohacení pro tuto celou část města. Požadavkem zadání z mé pozice zadavatele a vedoucího práce bylo v prvé řadě architektonické řešení ve smyslu reakce na místo, na jeho pohnutou historii, neboť se nachází ve středu židovské čtvrti. Dále na měřítko místa, jeho historické bohatství, na blízké okolí cenné architektury, ale i na rubu jeho devastace. Hodnotím i cit se kterým student k místu přistoupil, jeho míru pochopení zadání.
Dále hodnotím provozní řešení, dopravní řešení, nemožnost parkování v okolí objektu, speciální řešení komunikací, vůbec tedy doprava automobilová a pěší tahy ze širokého okolí.
Student si částečně obstarával i vytvářel sám zadání co se týče provozní náplně, dával tím prostoru charakter.
Hodnotím i řešení technické, jeho reálnost a objevnost, které s architektonickým řešením jdou ruku v ruce.
Hmotové a materiálové řešení objektů jde pak ruku v ruce s řešením grafickým i verbálním. Tedy jak kvalitně je student schopen svoje dílo předvést, prezentovat a tedy i prodat, tedy jak se uplatní v praxi.
Hodnocení
Měla svou jasnou představu již při prvních konzultacích. Krystalicky čisté řešení se přes svou jasnou symetrickou strukturu překvapivě snoubí se stávající rostlou zástavbou. Vytváří zajímavé vnitřní i venkovní město tvorné prostory na starou přírodní atmosféru místa navazující. Skvělý je vnitřní dvorek, který svým šerem vytváří silnou atmosféru původních židovských dvorků. Důmyslná skladba vnitřních prostorů je příslibem kvalitního provozu, který by jasně fungoval. Půvabný je i průchod objektem.
Materiální řešení, jeho povrchy, barevnost, jsou dobře voleny, tmavá barva opět připomíná temnotu dob minulých symbolickým způsobem. Nevím, jestli je to výtka nebo přednost návrhu, jasná geometrie objektu je z určitého pohledu místu cizí, ale ve vrcholnějších polohách se lokálnější architektura stává geometričtější a řádovější. To bych rád, aby studentka zdůraznila, co ji vedlo k tomuto řešení. Návrh hodnotím výborně.
Studentka Marta Chaloupková
Zadání reaguje na několik programových podnětů, které řešíme v mém školním ateliéru.
Jedním je stavění jako takové v komorním prostředí českých měst střední velikosti, stavění v historickém prostředí, navrhování drobných staveb nebo staveb střední velikosti, většinou občanských, hledáme řešení a odpověď na otázkum lze-li litomyšlský efekt ještě někde zopakovat, nebo snad více rozšířit.
Druhým podnětem je pak pomoc městům. Jednak pomoc bezplatně získat řadu mladých neotřelých názorů na palčivé otázky jejich vývoje v rovině obecné, ale i konkrétní návrhy na konfliktních místech.
Bakalářská práce se zabývá stavbou knihovny, jejíž zadání vzešlo z městského úřadu v Boskovicích jako konkrétní potřeba místa. Boskovicemi nepreferovaná lokalita se ve finále, po zpracování návrhu prokázala jako výborné zadání s plnohodnotným potenciálem a jako velké obohacení pro tuto celou část města. Požadavkem zadání z mé pozice zadavatele a vedoucího práce bylo v prvé řadě architektonické řešení ve smyslu reakce na místo, na jeho pohnutou historii, neboť se nachází ve středu židovské čtvrti. Dále na měřítko místa, jeho historické bohatství, na blízké okolí cenné architektury, ale i na rubu jeho devastace. Hodnotím i cit se kterým student k místu přistoupil, jeho míru pochopení zadání.
Dále hodnotím provozní řešení, dopravní řešení, nemožnost parkování v okolí objektu, speciální řešení komunikací, vůbec tedy doprava automobilová a pěší tahy ze širokého okolí.
Student si částečně obstarával i vytvářel sám zadání co se týče provozní náplně, dával tím prostoru charakter.
Hodnotím i řešení technické, jeho reálnost a objevnost, které s architektonickým řešením jdou ruku v ruce.
Hmotové a materiálové řešení objektů jde pak ruku v ruce s řešením grafickým i verbálním. Tedy jak kvalitně je student schopen svoje dílo předvést, prezentovat a tedy i prodat, tedy jak se uplatní v praxi.
Hodnocení
Měla svou jasnou představu již při prvních konzultacích. Krystalicky čisté řešení se přes svou jasnou symetrickou strukturu překvapivě snoubí se stávající rostlou zástavbou. Vytváří zajímavé vnitřní i venkovní městotvorné prostory na starou přírodní atmosféru místa navazující. Skvělý je vnitřní dvorek, který svým šerem vytváří silnou atmosféru původních židovských dvorků. Důmyslná skladba vnitřních prostorů je příslibem kvalitního provozu, který by jasně fungoval. Půvabný je i průchod objektem.
Materiální řešení, jeho povrchy, barevnost, jsou dobře voleny, tmavá barva opět připomíná temnotu dob minulých symbolickým způsobem. Nevím, jestli je to výtka nebo přednost návrhu, jasná geometrie objektu je z určitého pohledu místu cizí, ale ve vrcholnějších polohách se lokálnější architektura stává geometričtější a řádovější. To bych rád, aby studentka zdůraznila, co ji vedlo k tomuto řešení. Návrh hodnotím výborně.
doc. Ing.arch. Zdeněk Fránek vedoucí práce
