VAD ÄR PEDAGOGISK SKICKLIGHET
?Omfattning Bredd Kvalitet
Katarina Winka UPL 2011
Vad är pedagogisk skicklighet?
Breda, gedigna och aktuella kunskaper i ämnet är en nödvändig, men inte tillräcklig, förutsättning för
pedagogisk skicklighet. Även följande har betydelse:
oUndervisningsförmåga (planering, genomförande, examination och utvärdering samt handledning)
oForskningsanknytning i undervisningen
oFörmåga att genom förhållningssätt och val av
undervisningsmetoder aktivera studenterna till egen inlärning och kritiskt tänkande
oEngagemang för läraruppgiften
oFörmåga att kommunicera med studenter och kollegor
Ur SOU 1992:1 (Frihet, ansvar, kompetens)
VAD ÄR PEDAGOGISK SKICKLIGHET?
Ramsden, Paul. 1992. Learning to teach in higher education. Routledge. London.
En bra lärare (enligt Paul Ramsden):
VAD ÄR PEDAGOGISK SKICKLIGHET?
Det innefattar mer än vad läraren gör i klassrummet!
Fokus på läraren lärarskicklighet
Fokus på lärandet pedagogisk skicklighet
VAD ÄR PEDAGOGISK SKICKLIGHET?
Förutom lärarskicklighet, som visar sig i undervisningssituationen, ingår
Utveckling av pedagogisk verksamhet inom ämnet
Utveckling av läromedel
Kunskaper om högskolepedagogisk forskning
Spridning av forskningsresultat
Handledning av doktorander
Genomförande av sakkunniguppdrag
Universitetslärares pedagogiska utveckling och meritering. Pedagogiskt program. SULFs skriftserie 33/2009. Sveriges universitetslärarförbund.
VAD ÄR PEDAGOGISK SKICKLIGHET?
Förmåga och vilja att regelmässigt tillämpa det förhållningssätt, de
kunskaper och de färdigheter som på bästa sätt främjar lärandet hos de
studenter läraren har.
Detta skall ske i enlighet med de mål som gäller och inom de ramar som står till buds och förutsätter kontinuerlig
utveckling av egen kompetens och undervisningens utformning.
(ur riktlinjer för Uppsala universitet)
Boyer, E. (1990). Scholarship reconsidered. Washington, DC: The Carnegie Foundation.
En professionell forskare
Har ett syfte med sin forskning
Gör medvetna val av arbetsmetoder (förberedelse,
datainsamling, analys), resultat att presentera, sätt att presentera
Kommunicerar sin kunskap med kollegor och granskare
Trigwell, K. 2004. Handout from conference presentation.
Använd samma arbetssätt och inställning till undervisning!
En professionell lärare…
oHar ett syfte med sin undervisning
oGör medvetna val …
oKommunicerar…
Scholarship of Teaching
Lärares pedagogiska skicklighet kan beskrivas i nivåer:
Scholarship of Teaching SPRIDA
Teaching Expertise KUNNA
Teaching Excellence GÖRA
Kreber, Carolin. 2002. Teaching excellence, teaching expertise and the scholarship of teaching. Innovative higher education, 27: 5 – 23.
LUNDS TEKNISKA HÖGSKOLA
Lärare som antas till den Pedagogiska Akademin erhåller den pedagogiska kompetensgraden
Excellent Teaching Practitioner (ETP) och en löneökning. Även institutionen får ekonomiskt bidrag.
Den sökande läraren skall i sin ansökan redovisa hur han eller hon över tid, medvetet och
systematiskt, strävat efter att utveckla studenternas lärande i det egna ämnet samt hur han eller hon
verkat för att göra de egna erfarenheterna av detta pedagogiska arbete tillgängliga för andra.
Den sökande läraren skall även kunna problematisera och reflektera kring sina
pedagogiska handlingar med hjälp av litteratur och andra källor och redovisa hur han eller hon med
hjälp av dessa utvecklat sitt tänkande kring lärande och undervisning.
