Lärarenkät för Ämnesprovet i engelska årskurs 6, 2016/2017

(1)

Lärarenkät för Ämnesprovet i engelska årskurs 6, 2016/2017

Skolform

100% Grundskola 0% Specialskola

0% Om annat, specificera

Hur många år har du arbetat som lärare?

28% 0-10 år 45% 11-20 år 28% Över 20 år

Har du ämnesbehörighet för det nationella prov du bedömt (det prov denna enkät avser)?

87% Ja 13% Nej

Provets genomförande

I vilken utsträckning stämmer följande påståenden in på din uppfattning?

Instämmer helt

Instämmer till stor del

Instämmer till viss del

Instämmer inte alls

Provet som helhet är bra. 65% 30% 5% 0%

Provet som helhet är ett stöd för

Sammanställningen av denna webbenkät grundar sig på alla inkomna enkätsvar, 462 stycken.

Här redovisas alla frågor med bundna svarsalternativ medan öppna kommentarer och

synpunkter redovisas i den kommande rapporten för ämnesprovet i engelska årskurs 6 läsåret 2016/2017. Siffrorna är avrundade till heltal.

Antalet inkomna lärarenkäter har tyvärr sjunkit avsevärt under de senaste två åren. För bara

tre år sedan inkom mer än fyra gånger så många lärarenkäter - drygt 2000 stycken för

engelska åk 6. Eftersom urvalet dessutom är självselekterat bör resultaten tolkas med

försiktighet.

(2)

Ange för hur många elever anpassning skett vid genomförandet av provet: [ange antal elever]

Ange hur många elever som totalt genomförde provet: [ange antal elever]

Varför har provet anpassats för dessa elever?

(Flera alternativ möjliga.)

47% Funktionsnedsättning (t.ex. synnedsättning, koncentrationssvårigheter) 67% Läs- och skrivsvårigheter

16% Annat, nämligen:

20% Inget svar

Vilken anpassning har gjorts?

(Flera alternativ möjliga.)

63% Förlängd skrivtid

56% Använt ytterligare vuxenstöd, t.ex. speciallärare, elevassistent 34% Annan anpassning, nämligen:

20% Inget svar

Hur har genomförande av provet fungerat för nyanlända elever?

158 enkäter innehåller kommentarer angående nyanlända elever

I vilken grad har det som provet prövar behandlats i undervisningen?

67% I hög grad

32% I ganska hög grad 1% I ganska låg grad 0% Nästan inte alls

Anpassning har skett för allt mellan 0 och 77 elever, medianvärdet är 3

Elevantal ligger mellan 1 och 180 elever, medianvärdet är 23

68 lärare har redovisat andra anledningar

154 lärare har redovisat andra anpassningar

(3)

Delprov A, Speaking

Anser du att Delprov A (Speaking) ger eleverna möjlighet att visa sin förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i tal?

91% Ja

9% Till viss del

0% Nej

I relation till kursplanen, var uppgiften ...

74% mycket lämplig 25% lämplig 0% mindre lämplig

I relation till kursplanen, var uppgiften ...

1% svår

94% lagom svår/lagom lätt 5% lätt

Uppgiften fungerade ...

84% bra 15% ganska bra 0% mindre bra

Vid bedömningen gav de kommenterade exemplen på elevprestationer ...

34% mycket gott stöd 55% tämligen gott stöd 10% visst stöd

0% ringa stöd

Bedömningen av de inspelade elevprestationerna är för respektive betyg ...

för sträng rimlig för mild

E 0% 88% 12%

D 0% 93% 7%

C 0% 93% 7%

B 0% 91% 9%

(4)

Uppgiften genomfördes ...

61% med inspelning 38% utan inspelning 1% både och

94% som parsamtal 6% annat, nämligen:

Hur sker bedömningen av delprov A?

25% Samtliga elevprestationer medbedöms 7% Många elevprestationer medbedöms 27% Vissa elevprestationer medbedöms

35% Samtliga elevprestationer bedöms av mig ensam 6% Samtliga elevprestationer bedöms av annan lärare

Övriga synpunkter på Delprov A

99 enkäter innehåller kommentarer om Delprov A

(5)

Delprov B 1, Reading

Anser du att Delprov B 1 (Reading) ger ett tillförlitligt mått på dina elevers förmåga att förstå och tolka innehållet i olika slags texter på engelska?

89% Ja

10% Till viss del

1% Nej

I relation till kursplanen var respektive uppgift ...

mycket lämplig lämplig mindre lämplig

Uppgift B1a 50% 47% 3%

Uppgift B1b 52% 46% 2%

Uppgift B1c 55% 44% 1%

I relation till kursplanen var respektive uppgift ...

svår lagom svår/lagom lätt lätt

Uppgift B1c 5% 90% 5%

Delprov B 2, Listening

Anser du att Delprov B 2 (Listening) ger ett tillförlitligt mått på dina elevers förmåga att förstå och tolka innehållet i talad engelska?

84% Ja

15% Till viss del

1% Nej

I relation till kursplanen var respektive uppgift ...

mycket lämplig lämplig mindre lämplig

I relation till kursplanen var respektive uppgift ...

svår lagom svår/lagom lätt lätt

(6)

Delprov B

Anser du att poänggränserna är rimliga?

(Bedömningsanvisningar 2, kapitel 2)

78% Ja

17% Till viss del

5% Nej

Om du anser att någon gräns inte är rimlig, vilket är ditt förslag?

Ange lägsta poäng för respektive betyg.

E D C B A

Bedömningsanvisningarna till Delprov B ...

99% fungerade bra 1% fungerade mindre bra

Hur sker bedömningen av delprov B?

Övriga synpunkter på Delprov B

93 enkäter innehåller kommentarer om Delprov B

Av de lärare som föreslår andra betygsgränser önskar de flesta en annan gräns för E. Dessa 47 förslag har ett spann mellan 28 och 55 poäng. Medelvärdet är 40, att jämföra med årets gräns på 33 poäng.

(7)

Delprov C, Writing

Anser du att Delprov C (Writing) ger eleverna möjlighet att visa sin förmåga att formulera sig och kommunicera på engelska i skrift?

94% Ja

6% Till viss del

0% Nej

I relation till kurssplanen, var uppgiften ...

68% mycket lämplig 30% lämplig 2% mindre lämplig

I relation till kursplanen, var uppgiften ...

2% svår

87% lagom svår/lagom lätt 11% lätt

Vid bedömningen gav de kommenterade exemplen på elevprestationer ...

34% mycket gott stöd 51% tämligen gott stöd 12% visst stöd

3% ringa stöd

Bedömningen av elevprestationerna är för respektive betyg ...

för sträng rimlig för mild

E 0% 62% 38%

D 0% 73% 27%

C 0% 71% 29%

B 0% 65% 35%

A 0% 58% 42%

Hur sker bedömningen av delprov C?

(8)

Provet som helhet

I vilken utsträckning anser du att ämnesprovet som helhet ger resultat som stämmer överens med dina egna bedömningar av enskilda elevers kunskaper?

52% Mycket stor 44% Ganska stor 4% Ganska liten 0% Mycket liten

Lämna gärna dina synpunkter om provet här

131 enkäter innehåller övriga synpunkter