Övergripande kvalitetsrapport för forskning inom Institutionen för Hälsovetenskap

(1)

KVALITETSRAPPORT 2022

Ärende HV F 2022/23

Övergripande

kvalitetsrapport för forskning inom

Institutionen för Hälsovetenskap

Forskningens mål och aktiviteter 2022-2023 Datum 2022-01-31

Mall för institutionsövergripande kvalitetsrapport avseende forskning, HV 2021/401 är beslutad i Forsknings och utbildningsnämnden (FUN) 2021-10-12

(2)

INNEHÅLL

SYFTE OCH PROCESSBESKRIVNING FÖR KVALITETSRAPPORT AV FORSKNINGEN ... 1

FORSKNINGENS MÅL OCH AKTIVITETER 2022 -2023 ... 1

1. FÖRUTSÄTTNINGAR ... 4

1.1.KORT BESKRIVNING AV DEN PLANERADE FORSKNINGEN VID INSTITUTIONEN ... 4

1.2. FORSKNINGSMILJÖ ... 5

1:3. FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR GOD FORSKNINGSSED ... 6

1:4. FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR INFRASTRUKTUR ... 7

2 .UTFORMNING, GENOMFÖRANDE OCH RESULTAT ... 8

3. HÅLLBAR UTVECKLING ... 9

4. ARBETSINTIGRERAT LÄRANDE OCH KUNSKAP I SAMVERKAN ... 10

5 AKADEMISK FRIHET ... 11

6. FINANSIERINGSSTRATEGI ... 12

7. PUBLICERINGAR, CITERINGAR, ETC. ... 13

8. EVENTUELLA FÖRBÄTTRINGSFÖRSLAG – KVALITETSRAPPORT FOR FORSKNING ... 14

BILAGA 1. UTDRAG UR HÖGSKOLELAGEN (1992:1434) ... 15

SYFTE OCH PROCESSBESKRIVNING FÖR KVALITETSRAPPORT AV FORSKNINGEN

(3)

1 Syftet med denna kvalitetsrapport är att säkra kvalitén i högskolans verksamhet genom att identifiera styrkor och förbättringsområden samt hur dessa hanteras, så att hög kvalitet i forskning vid de fyra institutionerna upprätthålls.

Rapportmallen har Högskolan Västs övergripande verksamhetsplan (ÖVP 2021–2023) samt Universitetskanslersäm- betets (UKÄ) bedömningsområden som utgångspunkt.

UKÄ:s bedömningsområden

➢ styrning och organisation

➢ förutsättningar

➢ utformning, genomförande och resultat

➢ jämställdhet

➢ samverkan.

Varje institution beskriver kortfattat forskningens övergripande prioriteringar och målsättningar kopplat till högsko- lans övergripande verksamhetsplan (ÖVP), kunskap i samverkan och profil inom arbetsintegrerat lärande, enligt de olika områdena beskrivna i rapportmallen.

• Under varje område finns en rad påståenden.

o Analysera om forskningen uppfyller påståendet, om så är fallet skriv ja i uppfylld rutan. Om ni ser en mycket bra uppfyllnad beskriv eller exemplifiera gärna detta under styrkor.

o Om ni anser att påståendet inte är i huvudsak uppfyllt, skriv då nej i rutan och formulera förbätt- ringsförslag samt åtgärder, föreslagen ansvarig (vem/vilka som bör utföra åtgärd) och föreslagen tidsram (när det bör utföras) i tabellerna under påståendena.

o Är påståendet inte alls giltigt för forskningen, fyll då varken i ja eller nej och förklara varför i kom- mentarrutan. Detta hjälper oss att förbättra rapportens utformning.

• Som bilaga och som stöd finns relevanta utdrag ut högskolelagen (1992:1434) som kan ha inverkan på kvali- tén i forskningen och forskningsmiljöernas verksamhet, se punkt 10.

• Om institutionerna önskar kvalitetssäkra varje forskningsmiljö (så som för utbildningsprogrammen i pro- gramrapporterna) så är det en möjlighet för att kunna bevara och utveckla kvalitén inom forskningen mer detaljerat.

• Forsknings- och utbildningsnämnden (FUN) önskar en övergripande sammanställning från varje institution.

Därefter kommer FUN att göra en sammanställning av de fyra kvalitetsäkringsrapporterna för forskning så att Högskolans ledningsgrupp kan få en mer sammanhållen bild av forskningen vid HV.

• Kvalitetsrapporten för forskning arbetas lämpligast fram av Forskningsmiljöledarna, Institutionsnämnd och Institutionsledning tillsammans.

• Kvalitetsrapporten ska skickas till FUN av prefekt.

Omfattning/giltighet:

Kvalitetsrapporten hanterar/behandlar all forskning vid Högskolan Väst oavsett om det är en vital forskningsmiljö eller som tidigare benämnts ”Övrig forskning”.

FORSKNINGENS MÅL OCH AKTIVITETER 2022 -2023

(4)

2 UPPFÖLJNING: KORT SAMMANFATTANDE ANALYS OCH FÖRBÄTTRINGSFÖRSLAG F RÅN 2021

Sammanfatta och analysera här de viktigaste styrkorna och förbättringsområdena hos den forskning som framkom- mit sedan förra kvalitetsrapporten.

Sammanfattande analys

Vi har inte tidigare använt oss av den här uppföljningen och ser snarare att vi utgår från nu-läget som beskrivet i aktu- ell rapport

Förbättringsförslag Åtgärder Föreslagen

ansvarig

Tidplan

PLANERING: KORT SAMMANFATTANDE ANALYS OM FORSKNINGENS VISION OCH ÖVERGRIPANDE MÅL- SÄTTNINGAR FÖR PERIODEN 2022-2023

Forskningens vision och övergripande målsättningar för perioden. Vilka är styrkorna och hur ska de behållas och utvecklas? Vilka förbättringsmöjligheter finns och hur ska de stärkas och utvecklas?

Forskningens vision och övergripande målsättningar för perioden 2022-2023

Vision: Att vara nationellt ledande och internationellt erkänd inom kunskapsområdet AIL – tema vård IH’s mål för forskningen vid institutionen är att:

• Bidra till att skapa en komplett akademisk AIL miljö på HV och internt på IH (se figur IH, kompletta HV mil- jöer)

• Upprätthålla och stärka forskningsanknytningen av utbildningar vid institutionen och dess huvudområden vårdvetenskap, omvårdnad samt relaterade ämnen och AIL.

• Stärka LOVHH’s uppdrag som navet i all forskning.

• Forskningen ska sträva mot att bidra till en hållbar samhällsutveckling

• Skapa en strategi för att öka extern forskningsfinansiering

(5)

3 Prioriterade aktiviteter för perioden:

Aktivitet Ansvar Tidplan Kommentar

1. Komplett AIL miljö; Samarbete inlett med EI och IoS med att skapa gemensam magis- ter/master i AIL

Prefekt Ev. pro-

gramstart 2024 2. Komplett AIL miljö; upprätthålla antalet dokto-

rander i forskarutbildning AIL

Prefekt kontinuer-

ligt 3. Komplett AIL miljö; stimulera planering av I-AIL

projekt

LOVHH 2022 och

framåt 4. Forskningsanknytning av utbildning; upprätt-

hålla antalet postdocs med forskningsinriktning IH’s utbildningsämne

Prefekt Kontinuer-

ligt

5. Forskningsanknytning av utbildning: inrätta en till två internt finansierad doktorandtjänst i vårdvetenskap (Jönköping)

Prefekt 2024

6. Stärka LOVHH; arbetsgrupp tillsatt för att ta fram organisering och struktur för LOVHH

Prefekt och verk- samhetsledare för LOVHH

Klart 31/12 2022 7. Stärka LOVHH; Ny organisation för LOVHH star-

tar

Prefekt och verk- samhetsledare för LOVHH

Start 1/1 2023

8. Hållbar samhällsutveckling; Seminarier, works- hops samt kontinuerlig diskussion om HU i forskning (innehåll och metod)

LOVHH 2022 -

9. Hållbar samhällsutveckling: Vid internt finansierad forskning – krav på tydlig koppling till håll- bar utveckling

Prefekt 2022-

10. Strategi forskningsfinansiering: Ta fram en strategi för extern forskningsfinansiering

LOVHH Klart 2022

(6)

4 1.

FÖRUTSÄTTNINGAR

Gör en kort sammanfattning av planerad forskning vid institutionen.

1.1.KORT BESKRIVNING AV DEN PLANERADE FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR FORSKNINGEN VID INSTITUT- IONEN

Förutsättningarna för den planerade forskningen är följande;

Under 2022–2023 kommer antalet doktorander som är internt finansierade att upprätthållas, dvs innan dispu- tation startar rekryteringsprocessen av ny doktorand. Samma gäller för antalet postdoktjänster som ska vara minst två. Under 2021 utlystes forskningstid till projekt som stödjer forskningsanknytningen av institutionens program men inte faller inom AIL (3 x 25%) och denna resurssättning fortsätter under det planerade verksam- hetsåret. För alla medarbetare är det möjligt att använda kompetensutvecklingstid till forskning, alla har i nor- malfallet 10% och kan dessutom söka ytterligare 10% KU. Tillsvidareanställda professorer har under 2022 45%

av sin tjänst avsatt till forskning. Institutionen har god tillgång till vetenskaplig kompetens och målet att mer än 50% av lärarna ska vara disputerade är uppnått

Identifiera styrkor och förbättringsområden hos befintlig forskning. Kommentera, förklara och analysera i fritextrutan nedan.

Uppfylld

• Omfattar befintlig forskning den planerade forskningens bredd? Ja

• Omfattar befintlig forskning den planerade forskningens djup? Ja

Befintlig forskning är väl anpassad till ämnesbeskrivningen/huvudområdesbeskrivning i utbildningar på

• grundnivå ja

• avancerad nivå ja

• forskarnivå. Ja

Styrkor

All forskning vid institutionen relaterar till professionerna i IH’s utbildningsprogram (bredden) Internt finansierad professorstid ger förutsättningar för djup i forskning, likaså postdoktjänster Etablerad samverkansforskning med andra discipliner/ämnen

Förbättringsområden Åtgärder Föreslagen

ansvarig

Tidsplan

Behöver bredda våra specifika kunskapsområ- den och använda dessa för att studera med andra discipliner/ämne och i andra kontext än vård

Workshop – I-AIL Företagsforskarskola

Arbeta mer institutionsövergri- pande

LOVHH

Start 2022- pg

(7)

5 Eventuella kommentarer, förklaring, analys

IH har forskning inom AIL – forskarnivå – med en tydlig koppling till tema vård, men för att uppfylla kravet på komplett AIL miljö pågår arbete med utbildningsinsats på avancerad nivå

1.2. FORSKNINGSMILJÖ

Identifiera styrkor och förbättringsområden inom institutionens övergripande forskningsmiljö. Kommentera, förklara och analysera i fritextrutan.

Uppfylld

• Högskolans övergripande mål och strategier för forskning är väl kända i organisationen. Ja

• Aktiva forskare har tillgång till en relevant vetenskaplig miljö.

Ja och nej

• Forskarna har gemensamt den kompetens som behövs för att genomföra forskningen

med god kvalité. Ja

• Det finns planer och aktiviteter för arbetet med kompetensförsörjning, kompetensut-

veckling och karriärstöd till forskare. Ja

Styrkor

Institutionen har god tillgång på vetenskaplig kompetens, målet med mer än 50% disputerade lärare är uppnått och framtida kompetensförsörjning är säkrad genom internt finansierade doktorander. Program finns för merite- ring från doktor till professor, internt forskningsstöd riktas till juniora forskare.

En betydande doktorandgrupp (12st), historiskt stor, såväl extern- som internfinansiering, stärker forskningsmil- jön. Likaså upprätthållandet av två kontinuerliga postdoktjänster bidra till den vetenskapliga miljön

Institutionen har en sammanhållande forskningsmiljö som samlar all forskning vid IH

Förbättringsområden Åtgärder Föreslagen-

ansvarig

Föreslagen- tidsram LOVHH’s organisation och aktiviteter behöver

utvecklas för att möta upp kraven på en relevant och aktiv forskningsmiljö

Ett utvecklingsuppdrag pågår Verksam- hetsledare LOVHH och prefekt

Utredning 2022 Genomfö- rande 2023

Eventuella kommentarer, förklaring, analys

(8)

6 1:3. FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR GOD FORSKNINGSSED

Identifiera styrkor och förbättringsområden för förutsättningar för god forskningssed. Kommentera, förklara och analysera i fritextrutan.

Uppfylld

• Den information som behövs för att tillämpa god forskningssed är tydligt kommunice-

rad. ja

• Den information som behövs för att identifiera och hantera misstänkta fall av oredlig-

het i forskning är tydligt kommunicerad. ja

Styrkor

Vice ordförande i etiksutskottet är också forskare i LOVHH och diskussioner förs kontinuerligt i miljön om förut- sättningar för god forskningssed

ansvarig

Föreslagen tidsram Skapa fördjupad kunskap om god forskningssed

i LOVHH-gruppen

Systematisera diskussionen om god forskningssed i LOVHH i samverkan med Forskningsetiska ut- skottet och GIO

Verksam- hetsledare LOVHH

Start 2022

(9)

7 1:4. FÖRUTSÄTTNINGAR FÖR INFRASTRUKTUR

Identifiera styrkor och förbättringsområden för förutsättningar för olika typer av stöd gällande infrastruktur för forskning. Kommentera, förklara och analysera nedan. Är det något som saknas, beskriv under kommentarer.

Det finns förutsättningar för stöd från Uppfylld

• Grants and Innovation Office (GIO) angående forskningsprojekt och ansökningar ja

• biblioteket ja

• kommunikationsavdelningen ja

• ekonomiavdelningen ja

• akademiskt ledningsstöd ja

• utrustning och IT support ja

• servicecenter angående lokaler anpassade för forskning och forskningsverksamhet. ja Det finns tillgång till en stabil och ändamålsenlig infrastruktur för samverkan med ex-

terna partner

• nationella partner

Se punkt 8

• internationella partner

Se punkt 8 Styrkor

Mycket goda relationer och stöd från ovanstående funktioner

ansvarig

Föreslagen tidsram Behov av information kring lagring av data Bjuda in Registrator till LOVHH Verksam-

hetsledare LOVHH

Kontinuer- ligt

Hur kan vi hantera GDPR frågor på ett korrekt sätt?

Vi behöver pedagogiskt och juri- diskt stöd i hur vi kan hantera GDPR frågor.

Bjuda in tf Dataskyddsombud till

LOVHH för vidare diskussion Verksam- hetsledare LOVHH

Kontinuer- ligt

Kommunikation externt av IH’s forskning Stöd från KIR Verksam- hetsledare LOVHH

Kontinuer- ligt

(10)

8

2.UTFORMNING, GENOMFÖRANDE OCH RESULTAT

Identifiera styrkor och förbättringsområden gällande utformning, genomförande och resultat. Kommentera, förklara och analysera i fritextrutan.

Kollegial granskning används för att granska kvalitén i forskningsprojekt exempelvis vid Uppfylld

• seminarier ja och nej

• ansökningar ja och nej

• pågående forskningsprojekt ja och nej

• intern och extern presentation av forskning ja och nej

• extern sakkunniggransking för att bedöma kvalitén i internfinansierade forskningsprojekt. ja Om annan kollegial granskning finns ange det nedan under kommentarer.

Styrkor

Internt finansierad forskning sakkunniggranskas av externa parter

ansvarig

Föreslagen tidsram Kollegial granskning behöver utvecklas och sys-

tematiseras vid institutionen

Uppdrag till LOVHH och IN att utveckla och implementera syste- matisk kollegial granskning av kvalitet i forskning

Verksam- hetsledare LOVHH (ar- betsgrup- pen) och IN’s forsk- ningsut- skott

Start 2022 och på- gående

LOVHH’s organisation och aktiviteter behöver utvecklas för att möta upp kraven på en relevant och aktiv forskningsmiljö

Ett utvecklingsuppdrag pågår Verksam- hetsledare LOVHH och prefekt

Utredning 2022 Genomfö- rande 2023

(11)

9

3. HÅLLBAR UTVECKLING

Identifiera styrkor och förbättringsområden om i vilken mån hänsyn tas till hållbar utveckling i forskningen (se defi- nition av de tre olika aspektområdena gällande hållbar utveckling nedan). Kommentera, förklara och analysera i fritextrutan.

Uppfylld

• Forskningen tar hänsyn till ekologisk hållbarhet. ja och nej

• Forskningen tar hänsyn till ekonomisk hållbarhet. ja och nej

• Forskningen tar hänsyn till social hållbarhet. ja

• Forskningen genomsyras av ett likabehandlingsperspektiv. ja

Styrkor

Aktiv forskning inom social hållbarhet, lika villkor och jämlikhet.

ansvarig

Föreslagen tidsram Öka medvetenheten om ekologisk och ekono-

misk hållbarhet i institutionens forskning

Vid internt finansierad forskning – krav på tydlig reflektion till håll- bar utveckling enligt Agenda 2030

Kontinuerlig diskussion i LOVHH om hållbar utveckling i relation till innehåll i forskning och forskningens genomförande

LOVHH och prefekt Hållbar- hetsrå- det/lokal samordnare för hållbar utveckling

Kontinuer- ligt

Ekologisk hållbarhet Ekologisk hållbarhet innebär att jordens ekosystem har långsiktig förmåga att förse människan med de nyttigheter som denna behöver för att tillfredsställa sina behov. Det kan handla om naturresurser, ekosystemtjänster (t.ex. polli- nering) och det värde som vistelse i naturen har för en människas välbefinnande. Dessutom inbegrips ”naturens ka- pacitet att kunna ta hand om (assimilera) olika typer av utsläpp och miljöpåverkan (Hedenus, Persson och Sprei, 2015:15).

Ekonomisk hållbarhet Hur vi hushållar med resurser (ändliga naturresurser och ekonomiskt kapital) som har skapats av människan som är viktiga för att upprätthålla mänsklig välfärd nu och i framtiden. (Hedenus, Persson och Sprei 2015:15).

Social hållbarhet Att människor organiserar sina samhällen på ett sätt som är långsiktigt hållbart vad gäller att bidra till mänskligt väl- befinnande, där människors grundläggande behov och de mänskliga rättigheterna säkerställs. Social hållbarhet handlar vidare om att bidra till att människor är inkluderade, exempelvis oavsett kön, utbildnings- och inkomstnivå, social status, etnicitet, religion eller annan trosuppfattning, sexuell läggning, könsöverskridande identitet eller ut- tryck, ålder och funktionsnedsättning.

(12)

10

4. ARBETSINTIGRERAT LÄRANDE OCH KUNSKAP I SAMVERKAN

Identifiera styrkor och förbättringsområden angående integrering av AIL och kunskap i samverkan. Kommentera, förklara och analysera i fritextrutan.

Arbetsintegrerat lärande¹ eller kunskap i samverkan är tydligt i forskningen, vad gäller Uppfylld

• nationella och internationella samarbeten inom akademin ja

• nationella och internationella samarbeten utanför akademin. ja

• forskningen kommuniceras till olika målgrupper i det omgivande samhället. ja

Styrkor

Institutionen har mycket och väl utvecklad samverkan med det omgivande samhället genom kliniska lektorat, samverkansprojekt, doktorandprojekt etc. som vi upprätthåller och vidareutvecklar

ansvarig

Föreslagen tidsram

1AIL som filosofi: På Högskolan Väst ser vi både teoretisk och praktisk kunskap som lika betydelsefulla och ömsesidigt beroende av varandra. vi menar att avancerad kunskap skapas på många håll i samhället, inte minst när människor varje dag utövar sina yrken.

När den praktiska kunskapen integreras med den teoretiska skapas ny kunskap och nytt lärande. vi letar därför ständigt efter nya sätt att inte- grera dessa två kunskapsformer.

AIL är också högskolans portal till gränsöverskridande samverkan och ömsesidigt kunskapsutbyte med omvärlden, både i vår forskning och i vår utbildning. Vår samverkan använder AIL som en lärandeprocess där praktisk och akademisk kunskap integreras och fördjupas genom samskap- ande.

https://www.hv.se/arbetsintegrerat-larande/om-arbetsintegrerat-larande/tre-dimensioner-av-ail/

(13)

11

5 AKADEMISK FRIHET

Identifiera styrkor och förbättringsområden angående den akademiska friheten i forskningen (se utdrag från högsko- lelagen, bilaga 1). Kommentera, förklara och analysera nedan.

Uppfylld

• Det finns förutsättningar som möjliggör att bedriva fri forskning utifrån målet om akademisk

frihet (HL 6§). ja

Styrkor

Institutionens forskare har möjlighet att identifiera samhällsutmaningar på egen hand och frihet att välja perspek- tiv och metod genom kompetensutvecklingstid, meriteringstid, professorernas forskningstid etc.

ansvarig

Föreslagen tidsram Upprätthålla och stärka akademins forsknings-

frihet även i samverkansprojekt (doktorandprojekt)

Kontinuerlig diskussion i LOVHH/seminarier/kollegial granskning

Verksam- hetsledare LOVHH

(14)

12

6. FINANSIERINGSSTRATEGI

Identifiera styrkor och förbättringsområden angående forskningens finansieringsstrategi för perioden. Kommentera, förklara och analysera nedan. Stöd vad gäller denna fråga kan fås av GIO.

Styrkor

God och positiv utveckling av intern forskningsfinansiering (Forskningsanslag)

ansvarig

Föreslagen tidsram Öka beviljandegraden av externa finansierings-

ansökningar

Ta fram en strategi för extern forskningsfinansiering

LOVHH Start 2022

Ökat stöd till specifika forskningsprojekt Ta fram en struktur för medels- tilldelning inom institutionen

LOVHH Start 2023

(15)

13

7. PUBLICERINGAR, CITERINGAR, ETC.

Under denna punkt är möjligt för institutionen att välja de mätetal som är mest relevanta för dem. Kommentera, förklara och analysera nedan. Stöd vad gäller denna fråga kan fås av biblioteket.

Styrkor

Radetiketter Antal av Year Antal av FreeFulltext

Artikel i tidskrift 61 51

Refereegranskat 59 50

Övrig (populärvetenskap, debatt, mm) 2 1

Kapitel i bok, del av antologi 15 2

Refereegranskat 1

Övrigt vetenskapligt 14 2

Konferensbidrag 1 1

Refereegranskat 1 1

Samlingsverk (redaktörskap) 2 1

Refereegranskat 1 1

Övrigt vetenskapligt 1

Totalsumma 79 55

ansvarig

Föreslagen tidsram

(16)

14

8. EVENTUELLA FÖRBÄTTRINGSFÖRSLAG – KVALITETSRAPPORT FOR FORSKNING

Här kan ni skriva ner eventuella förbättringsförslag gällande denna kvalitetsrapports innehåll och processbeskriv- ningen som presenteras i kapitlet Syfte och Processbeskrivning i början av rapportmallen. Identifiera styrkor och för- bättringsområden. Kommentera, förklara och analysera i fritextrutan.

Styrkor

Föredömligt kort, lätt att koppla till VP forskning

Förbättringsområden

Vissa frågor otydliga och dubbla, se exempel på rubrik under punkt 1.1

Förtydliga 1.4 förutsättningar för infrastruktur, nationella och internationella partner

(17)

15

BILAGA 1. UTDRAG UR HÖGSKOLELAGEN (1992:1434)

Relevanta utdrag ut högskolelagen (1992:1434) som kan ha inverkan på kvalitén i forskningen och forskningsmiljöer- nas verksamhet.

2 § Staten ska som huvudman anordna högskolor för

1. utbildning som vilar på vetenskaplig eller konstnärlig grund samt på beprövad erfarenhet, och 2. forskning och konstnärlig forskning samt utvecklingsarbete.

I högskolornas uppgift ska det ingå att samverka med det omgivande samhället och informera om sin verksamhet samt verka för att forskningsresultat tillkomna vid högskolan kommer till nytta.

3 § Verksamheten skall bedrivas så att det finns ett nära samband mellan forskning och utbildning.

3 a § I högskolornas verksamhet ska vetenskapens trovärdighet och god forskningssed värnas.

I lagen (2019:504) om ansvar för god forskningssed och prövning av oredlighet i forskning finns bestämmelser om forskares och forskningshuvudmäns ansvar för att forskning utförs i enlighet med god forskningssed och om att en särskild nämnd ska pröva frågor om oredlighet i forskning. Lag (2019:505).

4 § Verksamheten ska avpassas så att en hög kvalitet nås i utbildningen och forskningen.

De tillgängliga resurserna ska utnyttjas effektivt för att hålla en hög kvalitet i verksamheten.

Kvalitetsarbetet är en gemensam angelägenhet för högskolornas personal och studenterna. Lag (2013:119).

5 § Högskolorna skall i sin verksamhet främja en hållbar utveckling som innebär att nuvarande och kommande ge- nerationer tillförsäkras en hälsosam och god miljö, ekonomisk och social välfärd och rättvisa.

I högskolornas verksamhet skall jämställdhet mellan kvinnor och män alltid iakttas och främjas.

6 § För forskningen skall som allmänna principer gälla att 1. forskningsproblem får fritt väljas,

2. forskningsmetoder får fritt utvecklas och

3. forskningsresultat får fritt publiceras. Se även förslag till lag om ändring i högskolelagen (1992:1434).