• No results found

moine ie 0

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "moine ie 0"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

pfedloiena praceje rozdelena do dvou hlavnich casti.V C<3stinazvane jako teoreticka jsou definov{my vybrane parametry tkaniny a jejich uzitne vlastnosti sohledem na zadane tema.

Experimentalni cast popisuje konkretni experimenty realizovane na vzorcfch tkanin, zpusob

zpracovani narnerenych dat avysledky prezentovane textovou nebo grafickoll formou. Dataziskana pi'imo z mereni, jsou lIsporadima v tabulkach, ktere tvoi'f prilohu prace. ! pres obcasne drobm' pi'eklepv (nap? str. 11: Vazbumuze

bYt

zjistena ...) nebo ponekud nesrozurnitelne nadpisy tabulek (napr. str. 49:

Namerene hodnoty nitf osnovy vrchnf -

0jake hodnoty se jedna?

Z

kontextu vyplyva, ze pravdepodobne 0delku.) je mOIne konstatovat, zeQ.Q.forJI1~l.rlL~Q.9_sah2~-,?!rance2QJi\uie 12[~<iLQzeJ)~J?_r:~cep.Qla_davky..klad<:'!.oeQ..~.2iA~L.9.9-~~1.L~f~kou.Kladne hodnotim logidce usporadani jednotlivych kapitol, ktere pi'esne napli'luje jednotlive body zadani. Proto @

moine

konstatovat,

ie

hlavni body zadani se podafilo splni~.

h!-H!I, IH','1Ce

Kladne hodnotim celkove uspor.3dani prace. Ke zdai'ilym partiim path pr'edevsirn kapitoly, ktere spravne definujf hlavni uzitne vlastnosti tkanin pro

zatemnovad

zavesy

v

teoreticke casti.Take v experirnentalni casti je vetSina testu a zkousek popsana uspokojiv\'m zpusobem. Popis je casto cloplnen obrazky, ktere zpllsob reaiizace experimentu objasnuji i lajkl~ItTl.Ve vetSim~ pi'ipaau jsou namerena data statisticky zpracovana a prezentovana vecne a exaktne spravnym zpusobem. Prace je jako celek vyuzitelna (v soucasne dabe jiz vyuziv<'maje.) pri komunikaci mezi vYrobcem a prodejcem uvedenych typl.l z3vesovy'Chiatek i po~.kytov3ni informac:ikoncovym zakalnikum.

V predlozene pr,3ci se bohuzel vyskytuji i urCite kankretni nepresnosti a nedostatky, ze kterych vyphivaji i nasledujid upresnujici dotazy, ktere doporucuji zodpovedet v ramci obhajoby.

1) Jako nejdL'JlezitejsflIZitnoll vlastnost zmfnenvch typll tkanin je mozne chapat propustnost svetla (transmise). Proto rne ponekud zklamalo. ze autor v teoreticke

(.:1sti

venuje teto vlastnosti pauze kratky adstavec a navic zde tuto vlastnost nijak exaktne nedefinuje. Take v experimentalnf casti je propustnost svetla zjistovima vidy pouze na jedinem vzorku od kazdehotypu z3vesove!atky, tj. bez statistickl~ho zpracovanL Otazka: Jsouhodnoty stupne propustnosti svet!a uvedenf~ v grafu 31 opravdu vprocentech? jak jsou tyto hodnoty definovanya vypocteny?

2) V partiich venovanych teoretickemu popisu parametru tkaniny bych ocekaval trochu

komplexnejsi papis a prehlednejsi razdEdenina techno!ogicke (konstrukcnf) parametry tkanin, jako parametry ktere tento produkt definujf zhlediska vyroby a vysledne parametry, ktere nejsme ph vyrobe schopni primo avlivnit. V teoreticke casti neni

v

ramci popisu parametru vstupnich prlzl zminen zakrut, ktery je z hle.diska konstrukce prizi velmi dulezitym

parametrem. Na druhe strane je na strane 32 uvedeno, ze u vzorku Db byla zjistena v osnove

(2)

i utku jednoducha prstencova prize.

Otazka:

Vysvetlete, jakym zpusobem bylo zjisteno, ze se jedna 0prstencovou prlzi?

3) Take nesouhlasirn se zplisobem definice nekterych technologickych pojmlJ z oblasti tkanin. U nekterych pojmlJ je nutne dusledne dodrzovat jejich rozdelen! pro osnovu a utek. Je to napfiklad pojem dostava, ktera jako samostatny pojem nema prakticky smysl a je spise matoud. V'i.dy je nutne definovat dostavu osnovy a dostavu utku. Tote'i.platt take 0pojmu setkani. Otazka: Vysvetlete co je to setkani celkove? (viz. seznam pouzitych symbollJ na str.

9)a proc je napi'iklad pro setkani utku pouzit symbol s;)(symbol f.je v technicke praxi zvykem pouzivat spiSe pro relativni prota'i.enl- viz. Hookuv zakon)

4) Otazka: Proc neni vypoCten interval spolehlivosti pro tuhost v ohybu? (viz. str. 36)

Kladne hodnotim samostatny pristup autora ke zpracovani cele bakalarske prace. Autor prokazal schopnost samostatne prace Sodbornou literaturou. Sam formuloval soubor vsech dulezitych uZitmjch vlastnosti zavesovych zatemnovadch tkanin a navrh! zpusoby jejich exaktniho zjisteni v ramei laboratori ruznyeh kateder Textilni fakulty TUL.Tato Cinnostje sama 0sobe pomerne organizacne icasove narocna. Namerene hodnoty se ve vetSine pripadu podai'ilo spravne zpracovat a vyhodnotit.

Pi'edlozena bakalarska prace splnuje formalni pozadavky a jednotlive body zadanf se podarilo splnit. VetSina dilcich nedostatku (krorne bodu 1) snizuje urcitym zpusobern pauze didaktickou hadnotu prace. I pres nedastatky formulovane v bode 1 ma prace dastatecnau praktickou hodnotu.

Jak jiz byla vyse lIvedeno, je vyu'i.itelna pri komunikaci prodejce s vyrobcem zavesovych zaternnovadch tkanin. Proto Drad doporucuji k obhajobe s hodnoeenfm:

References

Related documents

Závěry výzkumu ukazují, že dědičnost a biologická zralost podmiňují nízkou úroveň tělesné zdatnosti a dětí školního věku více než úroveň jejich

The most common method for having such a clean fabric surface is the removal of protruding (floating) fibres from the surface of the fabric. Many studies have proved

Tedy čím je hodnota výparného odporu vyšší, tím je paropropustnost pro vodní páry nižší, anebo též naopak čím je hodnota výparného odporu nižší, tím

Striktně strukturovaný – postup získávání požadovaných informací je pevně dán formulací a řazením otázek v dotazníku. Otázky jsou respondentům pokládány

v ídících jednotkách. Popisuje vliv provád ných úprav na provozní vlastnosti automobilu, jako je nap. spot eba paliva, životnost a spolehlivost automobil a v neposlední ad

13 - &#34;Z obrazu byly vyhodnoeeny konstrukcnf parametry, jako je plosne zakrytf tkaniny, zkaderenf nite, tloust'ka materialu, hmotnost na jednotku ploehy.&#34; Pokud byly

Analýza faktorů hodnoty a užitku pro zákazníka je hlavním úkolem tvůrce SMO, jejímž výsledkem je identifikace faktorů, na které se firma zaměří a které využije

Diplomová práce nese název Pohled na sexuální výchovu (z hlediska žáků i učitelů). Do výzkumu tak byli zahrnuti žáci druhého stupně vybraných základních škol a jejich