Svenska Klätterförbundets norm för
AUKTORISERADE
KLÄTTERINSTRUKTÖRER
Gällande från 1 mars 2021
2
Innehåll
1. Definition av instruktörsnivån 1.1 Inomhusklätterinstruktör 1.2 Sportklätterinstruktör 1.3 Klippklätterinstruktör 1.4 Isklätterinstruktör 2. Kompetenskrav
2.1 Förkrav
2.1.1 Gemensamt
2.1.2 Inomhusklätterinstruktör 2.1.3 Sportklätterinstruktör 2.1.4 Klippklätterinstruktör 2.1.5 Isklätterinstruktör 2.2 Kunskapskrav
2.2.1 Gemensamt
2.2.2 Inomhusklätterinstruktör 2.2.3 Sportklätterinstruktör 2.2.4 Klippklätterinstruktör 2.2.5 Isklätterinstruktör 2.3 Kännedomskrav
2.3.1 Gemensamt
2.3.2 Inomhusklätterinstruktör
2.3.3 Sportklätterinstruktör samt klippklätterinstruktör 2.3.4 Isklätterinstruktör
3. Examination 4. Licensens giltighet 5. Instruktörens tumregler
3
1. Definition av instruktörsnivån
Att vara auktoriserad klätterinstruktör innebär att med godkänt resultat ha examinerats av Svenska Klätterförbundets (SKF:s) examinatorer samt att löpande hålla sin licens aktiv.
En auktoriserad klätterinstruktör är behörig att utfärda topprepskort och ledkort.
Samtliga SKF:s auktoriserade klätterinstruktörer, enligt de definitioner och krav som specificeras nedan för varje disciplin, är godkända av UIAA.
UIAA tillåter att de nationella medlemsförbunden gör vissa anpassningar, så olika länders instruktörsnivåer behöver inte vara direkt översättbara. En auktoriserad klätterinstruktör som vill arbeta i ett annat land bör därför kontrollera om licensen är användbar där.
1.1 Inomhusklätterinstruktör
En auktoriserad inomhusklätterinstruktör får hålla kurser och arrangemang inom sitt kompetensområde, som omfattar bouldering, topprepsklättring och ledklättring på artificiella väggar med fasta förankringar.
1.2 Sportklätterinstruktör
En auktoriserad sportklätterinstruktör får hålla kurser och arrangemang inom ramarna för sitt kompetensområde, som omfattar bouldering, topprepsklättring och ledklättring på artificiella väggar och på klippa med fasta förankringar, på klätterturer vars höjd motsvarar max halva repets längd, i icke-alpin miljö som inte kräver kompetens inom navigation. Med fasta förankringar menas borrbultar, permanenta ankare och träd. Med alpin miljö menas miljö där snö och is finns kvar året runt.
1.3 Klippklätterinstruktör
En auktoriserad klippklätterinstruktör får hålla kurser och arrangemang inom ramarna för sitt kompetensområde, som omfattar bouldering, topprepsklättring och ledklättring på artificiella väggar och på klippa, på bultade och/eller traditionellt säkrade leder om en eller flera replängder i icke-alpin miljö, som inte kräver kompetens inom navigation. Med alpin
4
miljö menas miljö där snö och is finns kvar året runt. Instruktören kan även hålla i arrangemang på äventyrsbanor eller liknande.
1.4 Isklätterinstruktör
En auktoriserad isklätterinstruktör får hålla kurser och arrangemang inom ramarna för sitt kompetensområde, som omfattar arrangemang som har klättring på is och därtill associerade aktiviteter som huvudtema, i icke-alpin miljö som inte kräver kompetens inom navigation och där lavinfara normalt inte ingår i riskbilden. Med alpin miljö menas miljö där snö och is finns kvar året runt.
2. Kompetenskrav
2.1 Förkrav
Inför examination till auktoriserad klätterinstruktör ska aspiranten uppfylla följande:
2.1.1 Gemensamt
1. Ha genomfört en första hjälpen-kurs anpassad för instruktörens kursmiljö inom tre år före examination.
2. Ha fyllt 18 år.
3. Vara medlem i en förbundsansluten klätterklubb.
2.1.2 Inomhusklätterinstruktör
1. KlätterkapacitetHa kapacitet att ledklättra en led graderad 5c onsight, på ett instruktörsmässigt sätt och med god marginal.
2. Klättererfarenhet –
3. Instruktörserfarenhet
a) Vara godkänd topprepsinstruktör.
b) Före examination i personlig färdighet ha praktiserat vid minst två
normerade inomhusklätterkurser. Praktiken ska vara genomförd efter att aspiranten blivit godkänd topprepsinstruktör samt inom tre år före
examination.
5 4. Rekommendation
Ha en skriftlig rekommendation från en auktoriserad inomhusklätterinstruktör med aktiv licens, vilken intygar att aspiranten har goda förutsättningar att bli godkänd vid examination till auktoriserad inomhusklätterinstruktör.
2.1.3 Sportklätterinstruktör
1. KlätterkapacitetHa kapacitet att ledklättra en borrbultad led graderad 6a onsight, på ett instruktörsmässigt sätt och med god marginal.
2. Klättererfarenhet
Ha dokumenterad klättring av minst 30 sportklätterleder av valfri grad på minst tre olika klippor.
3. Instruktörserfarenhet
a) Vara godkänd topprepsinstruktör sport eller klippa.
b) Före examination i personlig färdighet ha praktiserat vid minst två
normerade sport- eller klippklätterkurser. Praktiken ska vara genomförd efter att aspiranten blivit godkänd topprepsinstruktör samt inom tre år före
examination.
4. Rekommendation
Ha en skriftlig rekommendation från en auktoriserad sport- eller
klippklätterinstruktör med aktiv licens, vilken intygar att aspiranten har goda förutsättningar att bli godkänd vid examination till auktoriserad
sportklätterinstruktör.
2.1.4 Klippklätterinstruktör
1. KlätterkapacitetHa kapacitet att friklättra grad 5+ onsight på egenplacerade säkringar, på ett instruktörsmässigt sätt och med god marginal.
2. Klättererfarenhet
a) Ha dokumenterad erfarenhet av att ha klättrat klippa med egenplacerade säkringar i minst tre år.
b) Ha dokumenterad klättring av minst fem långturer, om minst tre replängder vardera, med egenplacerade säkringar och egenbyggda standplatser.
6
c) Ha dokumenterad klättring av minst fem aidturer av lägst grad A2 eller C2.
3. Instruktörserfarenhet
a) Vara godkänd topprepsinstruktör klippa.
b) Före examination i personlig färdighet ha praktiserat vid minst två normerade klippklätterkurser. Praktiken ska vara genomförd efter att aspiranten blivit godkänd topprepsinstruktör samt inom tre år före examination.
4. Rekommendation
Ha en skriftlig rekommendation från en auktoriserad klippklätterinstruktör med aktiv licens, vilken intygar att aspiranten har goda förutsättningar att bli
godkänd vid examination till auktoriserad klippklätterinstruktör.
2.1.5 Isklätterinstruktör
1. Klätterkapaciteta) Ha kapacitet att leda grad WI 5 is (85-90º) fritt, på ett instruktörsmässigt sätt och med god marginal.
b) Ha dokumenterad förmåga att leda grad M 5 på ett instruktörsmässigt sätt.
2. Klättererfarenhet
a) Ha dokumenterad erfarenhet av att ha klättrat is i minst tre år och erfarenhet av att ha klättrat mixad klättring.
b) Ha dokumenterad klättring av minst fem långturer på is, om minst tre replängder vardera, med egenplacerade säkringar och egenbyggda standplatser.
3. Instruktörserfarenhet
a) Vara auktoriserad klätterinstruktör klippa.
b) Ha ansvarat för minst fyra olika klippklätterkurser som uppfyller SKF:s normer.
c) Ha assisterat vid minst en isklätterkurs som uppfyller SKF:s normer, inom tre år före examinationen.
4. Rekommendation –
5. Övrigt –
7
2.2 Kunskapskrav
En auktoriserad klätterinstruktör ska kunna:
2.2.1 Gemensamt
1. Välja lämplig undervisningsmetodik, använda progressionsteknik i sin undervisning och förstå vikten av praktisk övning för eleverna.
2. Anpassa sin kommunikation och sitt ledarskap efter elevernas olika behov.
3. Upprätta och följa en säkerhetsplan inför klätterarrangemang inom sitt kompetensområde.
2.2.2 Inomhusklätterinstruktör
1. Själv bemästra och lära ut samtliga moment som ingår i SKF:s normer för:
a) Topprepskurs inomhus b) Ledkurs inomhus c) Uppklättring inomhus d) Topprepsinstruktör inomhus
2. Undervisa om säkerhetsrisker med inomhusklättring samt hur dessa risker kan förebyggas.
3. Vid klätterolyckor larma SOS, ge första hjälpen, åtgärda lindriga skador och samverka med professionell räddningspersonal.
4. Förevisa klätterutrustning som används vid inomhusklättring vad gäller funktion, uppbyggnad, material, livslängd, hållbarhet och testning.
2.2.3 Sportklätterinstruktör
1. Själv bemästra och lära ut samtliga moment som ingår i SKF:s normer för:
a) Topprepskurs inomhus b) Ledkurs inomhus c) Uppklättring inomhus d) Topprepsinstruktör inomhus e) Sportklätterkurs
f) Topprepsinstruktör sport
2. Inför kurstillfället göra en riskanalys och planera kursen så att problem
förebyggs, samt förebygga och på ett tidigt stadium åtgärda eventuella problem som ändå kan uppkomma.
8
3. Undervisa om säkerhetsrisker med sport- och inomhusklättring samt hur dessa risker kan förebyggas.
4. Vid klätterolyckor larma SOS, ge första hjälpen, åtgärda lindriga skador, transportera skadad och samverka med professionell räddningspersonal.
5. Förevisa klätterutrustning som används vid sport- och inomhusklättring vad gäller funktion, uppbyggnad, material, livslängd, hållbarhet och testning.
Dessutom ska instruktören ha övergripande förståelse för övrig utrustning som används vid traditionellt säkrad klippklättring.
6. Undervisa om lämplig placering av borrbultar och deras hållfasthet.
7. Undervisa i bouldering och effektiv spottning.
2.2.4 Klippklätterinstruktör
1. Själv bemästra och lära ut samtliga moment som ingår i SKF:s normer för:
a) Topprepskurs inomhus b) Ledkurs inomhus c) Uppklättring inomhus d) Topprepsinstruktör inomhus e) Sportklätterkurs
f) Topprepsinstruktör sport g) Grundkurs klippa
h) Fortsättningskurs klippa i) Räddningskurs 1 klippa j) Räddningskurs 2 klippa k) Aidkurs klippa
l) Topprepsinstruktör klippa
2. Inför kurstillfället göra en riskanalys och planera kursen så att problem
förebyggs, samt förebygga och på ett tidigt stadium åtgärda eventuella problem som ändå kan uppkomma.
3. Välja övningsplats och anpassa övningsuppgifterna efter elevernas olika behov.
4. Anpassa val av teknik och utrustning efter situation, utan att äventyra säkerheten.
5. Undervisa om säkerhetsrisker med klipp-, sport- och inomhusklättring samt hur dessa risker kan förebyggas.
9
6. Vid klätterolyckor larma SOS, ge första hjälpen, åtgärda lindriga skador, transportera skadad och samverka med professionell räddningspersonal.
7. Säkert och effektivt leda turer på flera replängder med upp till två elever i replaget.
8. Förevisa klätterutrustning som används vid klipp-, sport- och inomhusklättring vad gäller funktion, uppbyggnad, material, livslängd, hållbarhet och testning.
9. Undervisa om bedömning av borrbultars placering och hållfasthet.
10. Undervisa i bouldering och effektiv spottning.
2.2.5 Isklätterinstruktör
1. Själv bemästra och lära ut samtliga moment som ingår i SKF:s normer för:
a) Grundkurs isklättring
b) Fortsättningskurs isklättring c) Fortsättningskurs mixklättring
2. Inför kurstillfället göra en riskanalys och planera kursen så att problem
förebyggs, samt förebygga och på ett tidigt stadium åtgärda eventuella problem som ändå kan uppkomma.
3. Välja övningsplats och anpassa övningsuppgifterna efter elevernas olika behov.
4. Anpassa valet av teknik och utrustning efter situation, utan att äventyra säkerheten.
5. Undervisa om säkerhetsrisker med isklättring samt hur dessa risker kan förebyggas.
6. Vid klätterolyckor larma SOS, ge första hjälpen, åtgärda lindriga skador, transportera skadad och samverka med professionell räddningspersonal.
7. Säkert och effektivt kunna leda turer med flera replängder med upp till två elever i replaget.
8. Förevisa klätterutrustning som används vid isklättring vad gäller funktion, uppbyggnad, material, livslängd, hållbarhet, underhåll och testning.
2.3 Kännedomskrav
En auktoriserad klätterinstruktör ska ha kännedom och viss kunskap om:
10
2.3.1 Gemensamt
1. Standarder från CEN och UIAA rörande klätterutrustning, bl a reptest, krav på karbiner etc.
2. Hur man gör en periodisk kontroll av personlig skyddsutrustning (PPE).
3. SKF:s organisation och verksamhet samt svensk och internationell klätterhistoria.
4. SKF:s övriga normerade kurser och nivåer för auktoriserade klätterinstruktörer.
5. Relevanta sätt för eleverna att utvecklas inom klättringen.
6. Klättring som tävlingsform.
7. Lämpligt försäkringsskydd för instruktör och kursdeltagare samt en klätterinstruktörs juridiska ansvar i Sverige.
8. Vilka regler som bestämmer hur en klättervägg ska vara konstruerad.
9. Grundläggande aspekter vid ledbygge inomhus, med betoning på säkerhet.
2.3.2 Inomhusklätterinstruktör
1. Graderingssystem för friklättring och bouldering, däribland franska numeriska gradsystemet och hur dessa grader översätts till svenska grader.
2. Tekniker och utrustning som används vid klippklättring och som kan
förekomma på inomhusväggar, exempelvis jumarering samt knopar som pålstek och HMS-knut.
2.3.3 Sportklätterinstruktör samt klippklätterinstruktör
1. Graderingssystem för friklättring och bouldering, däribland det franska numeriska gradsystemet, samt hur dessa översätts till svenska grader.
2. Tekniker och utrustning som används vid klippklättring och som kan
förekomma på inomhusväggar, exempelvis jumarering samt knopar som pålstek och HMS-knut.
3. Allemansrättens innebörd och accessfrågor.
2.3.4 Isklätterinstruktör
1. Graderingssystem för is- och mixklättring.
11
3. Examination
Auktoriseringen till klätterinstruktör görs genom en examination, vid vilken aspiranten visar för SKF:s examinatorer att hen har den teoretiska kunskap och personliga färdighet som nämns i denna norm samt förmåga att omsätta det i ett tillämpat instruktörskap.
4. Licensens giltighet
Den auktoriserade klätterinstruktörens licens gäller fr o m datum för godkänd examination och året ut, samt de tre följande kalenderåren. För att upprätthålla sin licens ska
instruktören delta i minst ett av SKF:s instruktörsseminarier inom dessa tre år.
Instruktörens licens förnyas då och gäller under de tre följande kalenderåren.
Om instruktören inte har deltagit på något instruktörsseminarium under tre år blir licensen inaktiv, och instruktören är inte längre behörig att hålla kurser eller utfärda topprepskort och ledkort. För att åter aktivera sin licens har instruktören två år på sig att delta i ett instruktörsseminarium. Efter dessa två år måste instruktören genomföra examinationen på nytt och ska inför det även uppfylla förkunskapskraven.
Vid missbruk av licensen kan SKF dra in licensen.
5. Instruktörens tumregler
En auktoriserad klätterinstruktör ska i sitt arbete alltid sträva efter att uppfylla tre tumregler:
