Plats och tid: Rådhussalen, Kulturhuset, Hudiksvall, klockan 08:30-12:30.
Förtroendevalda: Beslutande: Ej beslutande:
Stefan Bäckström, ordf (C) Matts Persson (C)
Erik Jensen (C) Karl-Olof Tunelid (M) Arif Khalifa (M)
Lena Frankenberg Glantz (M) Lone Klitten (MP)
Anders Borgström (FP) § 16-17 Peter Åkerström (KD), § 18-27 Gerd Olsson (S)
Björn Forsling (S) Nina Burchardt (S) Per Svensson (S) Kerstin Rask (S) Leif Rogell (S) Lars Berglund (V)
Per Asp (M) Ulla Persson (MP)
Anders Borgström (FP), § 18-27 Henrik Persson (S)
Erika Persson (S) Maria Johansson (S) Gunilla Asplund (S) Olle Jonsson (V)
Övriga deltagare: Sekreterare Carina Nylander, lär- och kulturchef Ingela Rauhala, personalföreträdare Elisabeth Swedman, kulturutvecklare Barbro Sjöblom § 16, utredare Lennart Backlund § 17, rektor Maritta Collin
§ 21-22, administrativ chef Jonas Gustafsson § 23, ekonom Jennie Svensk § 24-25, kvalitetssamordnare Mona Lindvall-Eriksson, Emma Berglund och enhetschef Marina Nord-Öberg § 24, verksamhetschef Sten Bunne § 24-25.
Utses att justera: Erik Jensen
Justeringens plats
och tid: Lärkontoret måndag 11 mars 2013, klockan 13:30.
Underskrifter: Paragrafer: 16-27
Sekreterare: Carina Nylander
Stefan Bäckström
Bevis/anslag
Protokollet är justerat. Justeringen tillkännagiven genom anslag.
Anslagstid, från och med till och med
2013-03-11 2013-04-01
Förvaringsplats för protokollet
Lärkontoret
Underskrift
Carina Nylander
Innehållsförteckning
§ 16 Uppföljning av regelverk för studieförbunden verksamma i Hudiksvalls
kommun ... 4
§ 17 Gemensam gymnasie- och vuxenutbildning i Hälsingland ... 6
§ 18 Kulturarbetsgrupp ... 9
§ 19 Frågestund ... 10
§ 20 Ansökan från ThorenGruppen AB om godkännande som huvudman för en fristående gymnasieskola i Sundvalls kommun ... 12
§ 21 Programorganisation för Bromangymnasiet, introduktionsprogrammet läsåret 2012/2013 ... 13
§ 22 Programorganisation för Bromangymnasiet, introduktionsprogrammet läsåret 2013/2014 ... 15
§ 23 Preliminär intagning till Bromangymnasiet inför läsåret 2013/2014 ... 17
§ 24 Bokslut 2012 ... 18
§ 25 Budgetanpassningar kulturen 2013 ... 20
§ 26 Meddelanden ... 22
§ 27 Delegeringsbeslut ... 23
§ 16 Uppföljning av regelverk för studieförbunden verksamma i Hudiksvalls kommun
Dnr 2010-015-803
Ärendebeskrivning
Kommunfullmäktige antog 29 mars 2010, § 48, nya regler för kommunala bidrag till studieförbunden verksamma i Hudiksvalls kommun. I samband med att lärande- och kulturnämnden tog beslut om att föreslå kommunfullmäktige att anta nya bidragsregler så beslutade nämnden att en uppföljning av regelverket ska ske.
Vid dagens sammanträde redovisar kulturutvecklare Barbro Sjöblom uppföljningen.
Det regelverk som antogs 2010 innebär att:
• 85% av kommunens avsatta medel för bidrag till studieförbunden ska utgöra grundbidrag för respektive studieförbunds verksamhet. Grundbidraget beräknas i relation till andel av totalt statligt bidrag för senast genomförda verksamhetsår.
• 15% av kommunens avsatta medel för bidrag till studieförbunden ska öronmärkas till projektbidrag utifrån de av Hudiksvalls kommuns antagna Kulturpolitiska viljeinriktningar. Dessa projektbidrag söks av studieförbunden för specifika projekt i dialog med kulturenheten.
Inför budgetåret 2011 respektive 2012 har ansökan om projektbidrag inkommit från fyra studieförbund respektive år. Totalt har elva projektansökningar inkommit varav sex stycken har beviljats. Inför verksamhetsåret 2012 specificerade Kultur Hudiksvall att ansökan om projektbidrag skulle vara inriktade mot följande profil-
/utvecklingsområden: Digitalisering, omsorg/innanförskap, KulTek/näringsliv (KomTek, Mulle Meck, Teknikcollage) och upplevelseturism.
Kultur Hudiksvall har under våren 2012 haft ett dialogmöte med studieförbunden.
Därutöver har en träff skett med studieförbunden och kulturarbetsgruppen. Vid träffarna med studieförbunden har förbunden framfört synpunkter på bidragsreglerna vilka kan sammanfattas enligt följande:
• Fördelningsmodellen utifrån grundbidraget är det absolut bästa alternativet.
• Söka projektbidrag utifrån profilområdenas kriterier är svåra att sätta sig in i och ansökningarna blir gärna något konstruerade.
• Studieförbunden är intresserade av att kunna söka projektbidrag men under förutsättning att summan för detta inte ska tas av studieförbundspotten
• Kommunen ska inte ”styra” vad medlen ska användas till utan studieförbundets egen medlemsorganisation ska besluta om verksamheten.
• Studieförbunden är intresserad av samverkan med Hudiksvalls kommun.
Ordförande tackar för informationen.
____
§ 17 Gemensam gymnasie- och vuxenutbildning i Hälsingland
Dnr 2012-479-610
Ärendebeskrivning
Hälsingerådet har föreslagit Hälsinglands kommuner att bilda ett kommunalförbund för gymnasie- och vuxenutbildningsverksamheten i landskapet. Syftet är att skapa en utbildningsverksamhet som är attraktiv för de studerande och stärker kommunernas konkurrenskraft och ekonomi.
Arbetet för en ökad samverkan mellan gymnasieskolorna i Hälsingland har pågått under många år. År 2004 fanns ett förslag om ett samlat Hälsingegymnasium som skulle starta läsåret 2006/2007. Detta kom inte att genomföras då alla kommuner inte var positiva till förslaget. Det bestående resultatet blev ett samverkansavtal med gemensamma mål för eleverna utifrån ett Hälsingeperspektiv och som dessutom reglerade informations- och interkommunala ersättningsfrågor.
Kommunerna i Hälsingland ska nu ta ställning till om de vill medverka i
utredningsarbetet för att bilda och ingå i ett nytt kommunalförbund för gymnasie- och vuxenutbildningsverksamhet. I utredningsarbetet och vid utarbetande av
förbundsordning och andra styrande dokument bör ett antal områden och frågeställningar särskilt beaktas:
• Vilka utbildningar ska kommunalförbundet ansvara för?
• De utbildningar som ska erbjudas ska vara långsiktligt kostnadseffektiva och hålla hög kvalitet.
• Tydlighet i målskrivningar, former för utvärderingsarbetet samt riktlinjer för effektiviseringsarbetet är nödvändiga.
• Kompetensfördelningen mellan kommunalförbundet och dess medlemmar måste tydliggöras. Avstämning av strategiskt viktiga frågor.
• Kostnad för lokaler kräver en särskild analys inför överföring av nettokostnaden för 2014 till kommunalförbundet. Till exempel externa lokaler vars kontrakt upphör.
• Fördelningsnyckel för hantering av budget, kommunbidrag.
• För landskapet strategiskt viktiga men dyra gymnasieutbildningar bör bedömas i särskild ordning.
• Finns lokalt förankrade, strategiskt viktiga, utbildningar som bör vara utanför kommunalförbundets ansvar?
• Riskerna för tung och onödig byråkrati
Förslag
1 Att ställa sig positiv till att Hudiksvalls kommun medverkar i utredningsarbetet för att bilda och ingå i ett nytt kommunalförbund, Hälsinglands
utbildningsförbund, för gymnasie- och vuxenutbildningsverksamheten, samt 2 Att de förutsättningar som redovisas i Hälsingerådets förslag kompletteras med
ett antal områden/frågeställningar som särskilt behöver beaktas i det fortsatta utredningsarbetet.
Ärendet kommer att gå vidare till kommunfullmäktige för beslut. Hälsingerådet önskar svar från Hälsinglands samtliga kommuner i mars.
Ändringsyrkanden
Matts Persson (C) yrkar bifall till förslaget med följande justering: …för att eventuellt bilda och ingå i ett nytt kommunalförbund
Gerd Olsson (S) yrkar bifall till Matts Perssons förslag samt att andra att-satsen tas bort.
Matts Persson yrkar bifall till Gerd Olssons förslag att andra att-satsen tas bort.
Yrkande
Lars Berglund (V) och Arif Khalifa (M) yrkar på avslag till förslaget.
Propositionsordning
Lärande- och kulturnämnden godkänner ordförandens förslag till propositionsordning.
Ordföranden ställer proposition om bifall antingen till Matts Perssons och Gerd Olssons förslag om bifall till förslaget med ändringsyrkanden eller till Lars Berglunds och Arif Khalifas yrkande att avslå förslaget.
Ordförande finner att nämnden beslutar enligt Matts Perssons och Gerd Olssons förslag.
Lärande- och kulturnämnden beslutar
att ställa sig positiv till att Hudiksvalls kommun medverkar i utredningsarbetet för att eventuellt bilda och ingå i ett nytt kommunalförbund, Hälsinglands
utbildningsförbund, för gymnasie- och vuxenutbildningsverksamheten.
____
Lars Berglund (V) och Arif Khalifa (M) har lämnat en skriftlig reservation, se bilaga § 17.
§ 18 Kulturarbetsgrupp
Dnr 2012-146-860
Ärendebeskrivning
Vid sammanträde 7 februari 2012, § 19, beslutade lärande- och kulturnämnden att bilda en kulturarbetsgrupp för att lyfta fram kulturfrågorna.
De som ingår i kulturarbetsgruppen är Lena Frankenberg Glantz (M), Anders Borgström (FP), Erika Persson (S) och Lars Berglund (V). Ordförande i
kulturarbetsgruppen är Stefan Bäckström (C). Kulturarbetsgruppen hade sitt första möte 26 mars 2012 och har träffats ytterligare två gånger under 2012.
Efter en försöksperiod på cirka ett år föreslår förvaltningen att kulturarbetsgruppen läggs ner. Kulturfrågorna får i fortsättningen behandlas i arbetsutskottet.
Gerd Olsson (S) föreslår att arbetsutskottet diskuterar hur kulturfrågorna ska lyftas fram.
Lärande- och kulturnämnden beslutar att lägga ner kulturarbetsgruppen.
____
§ 19 Frågestund
Ärendebeskrivning
Svar på frågor från föregående sammanträde
Vid lärande- och kulturnämndens sammanträde 31 januari 2013 ställdes några frågor som lär- och kulturchef Ingela Rauhala besvarar vid dagens sammanträde:
Gerd Olsson (S) undrade om mentorskapet för nyanställda lärare fungerar. Ingela Rauhala svarar att jämfört med andra kommuner har vi kommit väldigt långt. Vi har ett program och det finns mentorer utsedda som är beredda att ta hand om de lärare som behöver introduktion. Åtta förskollärare är mentorer till tjugoen nyexaminerade förskollärare och fyra grundskollärare är mentorer till sju nyexaminerade
grundskollärare. Några förskollärare och lärare är snart klara med sina introduktionsperioder och ska söka legitimation.
Gerd Olsson undrade om några lärare delar i Lärarlyftet. Under vårterminen 2013 är det 19 lärare som läser inom Lärarlyftet II. Det är svenska, matematik, engelska och svenska som andraspråk som de flesta av dem läser. Tre lärare studerar till speciallärare med inriktning mot utvecklingsstörning. Sammanlagt har cirka 110 lärare deltagit i Lärarlyftet sedan starten 2008. Cirka 3000 högskolepoäng har de presterat tillsammans när den här terminen är slut.
Gerd Olsson undrade vad som händer med Musik vid Dellen? Ordförande Stefan Bäckström informerar om att tanken är att Musik vid Dellen ska finnas kvar. I samband med att nämnden idag behandlar förslag till budgetanpassningar inom kulturen kommer ett förslag att presenteras när det gäller finansieringen.
Gerd Olsson undrade vilka skolor som har färre än 100 elever? Verksamhetschef Elisabeth Bäckström svarar att det är fem skolor som har färre än 100 elever och det är Njutångers skola, Enångers skola, Friggesunds skola, Edsta skola och Malsta skola.
Henrik Persson (S) undrade vad som kommer att hända med biblioteket i Näsviken.
Ingela Rauhala svarar att i förslaget till budgetanpassningar som nämnden ska behandla idag så finns förslaget att öppna biblioteket i Näsviken.
S- och V-gruppen ställde frågor om skolor har mist lärare i förtid på grund av varslet, om skolor tagit initiativ till neddragningar av personal samt hur man ska gå tillväga för att komma tillrätta med problem med mobbing. Elisabeth Bäckström svarar att när en organisation går ut med varsel så finns det alltid risk för att anställda söker andra arbeten. I detta fall var det en tidsbegränsad anställning som avslutades och en lärare
som bor i annan kommun som sökte och fick arbete i hemkommunen. När det gäller att skolor tagit initiativ till neddragningar så har rektor uppdraget att se över
organisationen. Om en klass har få elever så kan exempelvis två klasser slås ihop till en åldersblandad grupp och det innebär även neddragning på personal. För att komma tillrätta med utåtagerande elever och mobbing så samarbetar skolan även med andra aktörer i dialog med vårdnadshavarna.
Nya frågor
Lone Klitten (MP) frågar om det genomförts någon inventering av eventuella
konstföremål i förvaltningens lokaler. Frågan besvaras vid nästa nämndssammanträde.
Nina Burchardt (S) undrar vilka kriterierna är för att få särskilt stöd i skolan av Hudiksvalls kommun. Gäller det bara fysiska handikapp? Ingela Rauhala svarar att en förutsättning för att skolan ska få tilläggsbelopp är att eleven har ett omfattande behov av särskilt stöd som inte är förknippat med undervisningssituationen.
____
§ 20 Ansökan från ThorenGruppen AB om godkännande som huvudman för en fristående gymnasieskola i Sundvalls kommun
Dnr 2011-116-619
Ärendebeskrivning
ThorenGruppen AB ansökte om godkännande som huvudman för en fristående gymnasieskola i Sundsvalls kommun ansökningsomgång 2011. Ansökan avslogs av Skolinspektionen, men överklagades av huvudmannen till Förvaltningsrätten. Ärendet har nu återförvisats från Förvaltningsrätten till Skolinspektionen för ny handläggning.
Ansökan avser samma utbildningar som ansökningsomgång 2011.
Lärande- och kulturnämnden bereds åter att yttra sig över ansökan i enlighet med 2 kap. 5 § skollagen (2010:800). Kommunens remissvar i form av kopia på justerat protokoll från beslutande organ ska vara Skolinspektionen tillhanda senast den 27 mars 2013.
Förvaltningen får i uppdrag att utarbeta ett yttrande. Då lärande- och kulturnämndens nästa sammanträde är den 9 april 2013 bör arbetsutskottet få i uppdrag att yttra sig över ansökan.
Lärande- och kulturnämnden beslutar
att uppdra till arbetsutskottet att lämna ett yttrande till Skolinspektionen när det gäller ThorenGruppens ansökan om godkännande som huvudman för en fristående
gymnasieskola i Sundsvalls kommun ansökningsomgång 2011.
____
§ 21 Programorganisation för Bromangymnasiet, introduktionsprogrammet läsåret 2012/2013
Dnr 2013-130-612
Ärendebeskrivning
Enligt skollagen skall utbildningen på ett introduktionsprogram följa en plan för utbildningen som beslutas av huvudman, Skollagen 17 kap. 7§. Planen skall beskriva utbildningens syfte, längd och huvudsakliga innehåll. Utöver det gemensamma syftet för all undervisning i gymnasieskolan är syftet för introduktionsprogrammet att elever som inte har uppnått full behörighet till gymnasieskolan efter årskurs 9 i grundskolan ska uppnå sådan behörighet. Ytterligare ett syfte är att förbereda eleverna för arbetsliv eller annan utbildning.
De inriktningar som erbjuds är följande:
• Preparandutbildning – 1 år
• Programinriktat individuellt val (pro) – 1-3 år, sökbar för följande program:
IMpro Bygg- och anläggning IMpro Fordon- och transport IMpro Handels- och administration IMpro Hotell- och turism
IMpro Industritekniska
IMpro Restaurang- och livsmedel IMpro VVS- och fastighet
IMpro Vård- och omsorg
• Yrkesintroduktion – 1 år
• Individuellt alternativ – 1-3 år
• Språkintroduktion – 1 år
Utbildningen innehåller i huvudsak undervisning i grundskolekurser men även i viss mån gymnasiekurser. Målet är också att de flesta elever på programmet skall få en ökad kontakt med arbetslivet därför erbjuder Bromangymnasiet också praktik.
Arbetsutskottets förslag
Lärande- och kulturnämnden beslutar
att fastställa ovan beskrivna organisation för introduktionsprogrammet för läsåret 2012/2013.
____
Lärande- och kulturnämnden beslutar enligt arbetsutskottets förslag.
____
§ 22 Programorganisation för Bromangymnasiet, introduktionsprogrammet läsåret 2013/2014
Dnr 2013-131-612
Ärendebeskrivning
Enligt skollagen skall utbildningen på ett introduktionsprogram följa en plan för utbildningen som beslutas av huvudman (Skollagen 17 kap. 7§). Planen skall beskriva utbildningens syfte, längd och huvudsakliga innehåll. Utöver det gemensamma syftet för all undervisning i gymnasieskolan är syftet för introduktionsprogrammet att elever som inte har uppnått full behörighet till gymnasieskolan efter årskurs 9 i grundskolan ska uppnå sådan behörighet. Ytterligare ett syfte är att förbereda eleverna för arbetsliv eller annan utbildning.
De inriktningar som erbjuds är följande:
• Preparandutbildning – 1 år
• Programinriktat individuellt val (pro) – 1-3 år, sökbar för följande program:
IMpro Bygg- och anläggning IMpro Fordon- och transport IMpro Handels- och administration IMpro Hotell- och turism
IMpro Industritekniska
IMpro Restaurang- och livsmedel IMpro VVS- och fastighet
IMpro Vård- och omsorg
• Yrkesintroduktion – 1 år
• Individuellt alternativ – 1-3 år
• Språkintroduktion – 1 år
Utbildningen innehåller i huvudsak undervisning i grundskolekurser men även i viss mån gymnasiekurser. Målet är också att de flesta elever på programmet skall få en ökad kontakt med arbetslivet därför erbjuder Bromangymnasiet också praktik.
Arbetsutskottets förslag
Lärande- och kulturnämnden beslutar
att fastställa ovan beskrivna organisation för introduktionsprogrammet för läsåret 2013/2014.
____
Lärande- och kulturnämnden beslutar enligt arbetsutskottets förslag.
____
§ 23 Preliminär intagning till Bromangymnasiet inför läsåret 2013/2014
Ärendebeskrivning
Administrativ chef Jonas Gustafsson informerar om den preliminära intagningen till Bromangymnasiet inför läsåret 2013/2014. Sista ansökningsdag till den preliminära intagningen till gymnasiet var den 15 februari.
Totalt är det 453 elever som har sökt till Bromangymnasiet varav 152 i dagsläget är obehöriga. 76% av eleverna från Hudikvalls kommun söker till Bromangymnasiet.
Ekonomiprogrammet är det program som fått flest ansökningar. Ansökningarna till de estetiska programmen fortsätter att minska.
Lärande- och kulturnämnden kommer i vår att fatta beslut om det kommande läsårets programorganisation.
Ordförande tackar för informationen.
____
§ 24 Bokslut 2012
Dnr 2011-462-042
Ärendebeskrivning
I bokslutet redovisas det kvalitativa utfallet tillsammans med det ekonomiska och kvantitativa utfallet. Det kvantitativa utfallet redovisar volymer i verksamheterna och det kvalitativa utfallet redovisar måluppfyllelse i förhållande till nationella mål och kommunala åtaganden.
Ekonom Jennie Svensk redovisar det ekonomiska bokslutet för 2012. Lärande- och kulturnämndens underskott för 2012 är knappt 2 miljoner vilket innebär en avvikelse med 0,2 procent av budgeten.
Vid fjolårets planeringsdagar kom enhetscheferna fram till att förvaltningen skulle arbeta vidare med följande förbättrings- och utvecklingsområden utifrån enheternas redovisning av verksamhetens resultat och uppföljning av åtagandena för 2011:
• Tidiga insatser
• Systematiskt kvalitetsarbete
• Delaktighet, ansvar, entreprenöriellt lärande
• Motverka arbetslöshet/utanförskap, höja utbildningsnivån, minska skolmisslyckanden.
• Förväntningar
Kvalitetssamordnarna Emma Berglund och Mona Lindvall-Eriksson samt enhetschef Marina Nord-Öberg redovisar en sammanfattning av kvalitetsredovisningarna samt en uppföljning av åtagande för 2012 kopplat till ovanstående förbättrings- och
utvecklingsområden. Några av de förbättringar som nämns är:
• Nationella ämnesprovet i matematik årskurs 3 har förbättrats.
• Analyserna av resultatet från diagnoser i kartläggningsplanen har utvecklats.
• Inom förskolan har lärmiljöerna både ute och inne utvecklats för att möjliggöra för barnen att vara delaktiga. Kompetensutveckling sker för pedagogerna genom exempelvis studiecirklar i ”Små barns matematik”.
• Inom förskoleklass har man startat riktad kompetensutveckling för pedagogerna, exempelvis studiecirklar om hur man kan utveckla barns läsförståelse.
• Inom grundsärskolan pågår riktad kompetensutveckling för lärare, exempelvis studiecirkel inom läs- och skriv som har ökat medvetenheten hos pedagogerna om vikten av att ge eleverna verktyg och strategier.
• Inom grundskolan undervisar fler lärare i ämnen de är behöriga i.
• Kulturskolan har startat en knatteorkester och dans i förskolan.
• Förbättrade resultat i elevenkäten för årskurs 5 och 8 inom området inflytande.
• Uppföljning och analys av elevernas studieresultat inom grundskolan och grundsärskolan har utvecklats ytterligare, sker tätare och vid fler tillfällen.
Dokumentationen av elevens kunskapsutveckling har utvecklats genom Unikum.
Unikum är ett IT-verktyg som underlättar för elever, vårdnadshavare och lärare att samarbeta kring elevens individuella utvecklingsplan.
• Bättre resultatuppföljning har skett på huvudmannanivå, bland annat med genusperspektiv och uppföljning av betygsresultat i grundskolan och gymnasiet.
• Andelen elever med fullständigt betyg från gymnasiet har ökat.
• Hög andel studerande vid kommunala vuxenutbildningen går vidare till arbete och studier.
• Färre elever inom grundskolan och grundsärskolan har sin undervisning i särskild undervisningsgrupp.
• Andelen behöriga elever till nationellt program har ökat.
Lärande- och kulturnämnden beslutar att godkänna bokslutet för 2012.
____
§ 25 Budgetanpassningar kulturen 2013
Dnr 2012-359-042
Ärendebeskrivning
Kulturen har ett underskott i budget för 2013. För att få en budget i balans måste kostnaderna inom kulturen minskas med 1 271 000 kronor. En budget i balans innebär även att det finns resurser att öppna ett integrerat folk- och skolbibliotek i Näsviken (207 000 kronor).
För att komma inom budgetram 2013 föreslår förvaltningen följande förändringar och besparingar:
• Anpassning och minskning av anslag till kulturändamål, 200 000 kronor.
• Minskning halv tjänst vid Bromangymnasiets skolbibliotek (pensionsavgång) med anledning av minskat köp av tjänst på grund av minskat elevunderlag.
• Musik vid Dellen minskas med 200 000 kronor.
• Minska bidraget till studieförbund med 871 000 kronor eller ta bort 2 tjänster inom allmänkultur, bibliotek eller kulturskolan. Förvaltningens förslag är att minska bidraget till studieförbunden. Därigenom behålls förvaltningens förutsättningar att erbjuda egna kulturella verksamheter.
Yrkanden
Gerd Olsson (S) yrkar på återremiss för de sista två punkterna.
Matts Persson (C) yrkar på bifall till förslaget på förändringar och besparingar inom kulturen.
Propositionsordning
Lärande- och kulturnämnden godkänner ordförandens förslag till propositionsordning.
Ordföranden ställer proposition om bifall eller ej till Gerd Olssons förslag om
återremiss för de sista två punkterna. Ordförande finner att nämnden beslutar att avslå detta vilket innebär att ärendet ska avgöras idag.
Ordföranden frågar därefter om nämnden beslutar enligt Matts Perssons förslag om bifall till ovanstående förslag till förändringar och besparingar inom kulturen och finner att nämnden bifaller förslaget varvid votering begärs.
Votering
Voteringsproposition framställs och godkänns.
Den som röstar bifall till ovanstående förslag till förändringar och besparingar inom kulturen, röstar JA.
Den som röstar avslag till ovanstående förslag till förändringar och besparingar inom kulturen, röstar NEJ.
Öppen omröstning genom namnupprop genomförs:
Stefan Bäckström (C), Matts Persson (C), Erik Jensen (C), Lena Frankenberg Glantz (M), Karl-Olof Tunelid (M) och Lone Klitten (MP) röstar ja.
Arif Khalifa (M), Peter Åkerström (KD), Gerd Olsson (S), Björn Forsling (S), Nina Burchardt (S), Per Svensson (S), Kerstin Rask (S), Leif Rogell (S) och Lars Berglund (V) röstar nej.
Voteringen utfaller med 6 ja-röster och 9 nej-röster vilket innebär att lärande- och kulturnämnden har beslutat att avslå förslaget till förändringar och besparingar inom kulturen.
Lärande- och kulturnämnden beslutar
att avslå förslaget till förändringar och besparingar inom kulturens budget för 2013.
____
§ 26 Meddelanden
Meddelas lärande- och kulturnämnden och läggs till handlingarna.
Dnr
1 Från Kommunstyrelsen: 2012-147-012
Protokollsutdrag 2013-02-07 § 23,
Uppföljning av 2012 års internkontroll – övriga nämnder
2 Skrivelse om tillgång till biblioteket i Näsviken från 2013-006-108 Näsvikens föräldraförening. Svar från Ingela Rauhala
3 Från Skolinspektionen: 2012-118-619
Godkännande av SUH Innovation AB som huvudman för gymnasiesärskola i Bollnäs kommun.
____
§ 27 Delegeringsbeslut
Ärendebeskrivning
Lärande- och kulturnämnden har beslutat att delegera rätten att besluta i ärenden till förvaltningschefen samt ordförande, enligt fastställd delegeringsordning.
Förvaltningschefen har vidaredelegerat beslutanderätten i vissa ärenden till
verksamhetschefer och enhetschefer som i sin tur har vidaredelegerat rätten att besluta i vissa ärenden. Dessa beslut rapporteras enligt särskild delegeringsblankett till lärande- och kulturnämnden. Redovisningen innebär inte att nämnden får ompröva eller fastställa besluten. Däremot kan nämnden återkalla beslutanderätt.
• Uppsägning av förskoleplats, 16
• Uppsägning av fritidsplats, 17
• Avslag på ansökan om skolskjuts till annan skola, 18
• Avslag på ansökan om skolskjuts p g a växelvis boende, 19-20
• Avslag på ansökan om inackorderingstillägg, 21
• Beslut om att provanställning som rektor övergår till tillsvidareanställning, 22
• Protokoll gymnasieråd, 23
• Ömsesidig delegation, 24
• Bidrag 2013 för barn vid Solrosbackens förskola, 25
• Bidragsbelopp 2013 till Malmens friskola AB, Rymdgymnasiet, 26
• Beslut om attesträtt, 27-28
• Beslut om statsbidrag inom Cul:s verksamhetsområde, 29
Lärande- och kulturnämnden godkänner redovisningen av fattade delegeringsbeslut 16-29.
Nämnden har möjlighet att vid behov få information om återrapporterade beslut.
____
