RESONEMANG OCH KOMMUNIKATION
KAPITEL 3
TID OCH RÖRELSE
Med hjälp av ett linjediagram kan man på ett tydligt sätt beskriva till exempel en cykeltur.
Men tänk på att diagrammet inte visar hur vägen ser ut utan visar hur långt man hunnit vid olika tidpunkter.
Alessia cyklar till sin kompis Aliki.
I diagrammet kan du se hur långt Alessia hunnit efter en viss tid.
a) Hur lång tid tog det för Alessia att cykla 5 km?
b) Hur långt hade Alessia hunnit efter en halvtimme?
Använd aktivitetsbladet eller rita av diagrammet. Rita sedan in Alessias fortsatta resa med hjälp av följande information.
- När klockan var 10.30 tog Alessia en paus på 10 min.
- Alessia kom fram till Aliki när klockan var 11.20.
Kan linjen i diagrammet vända nedåt igen, och vad innebär det i så fall?
Eller måste linjen alltid fortsätta uppåt?
Arbeta tillsammans 2 – 3 stycken.
Kom överens om en händelse som ni beskriver genom att rita ett nytt diagram.
Skriv några frågor till diagrammet.
Byt sedan diagram och frågor med en annan grupp.
