Bli kompis med interferens

Bli kompis med interferens

Två vågkällor, A och B, svänger i fas med perioden T, och ger (var och en) upphov till de vågrörelser som visas i figuren nedan. De svarta cirklarna betyder vågberg från respektive vågkälla.

Figuren är i naturlig storlek och visar situationen vid en viss tidpunkt t = 0.

(På baksidan finns en tabell du kan redovisa i!)

Beskriv hur motsvarande figur bör se ut vid t = T / 2 (alltså en halv period senare).

Beskriv hur motsvarande figur bör se ut vid t = T (alltså en hel period senare).

Bestäm våglängden λ.

Bestäm för var och en av (de fasta) punkterna P–S:

Vägskillnaden BP – AP osv. dels i cm, dels uttryckt i λ.

Om där vid t = 0 syns ett (sammanlagt) vågberg, en vågdal eller om utslaget är 0.

Om där vid t = T / 2 syns ett (sammanlagt) vågberg, en vågdal eller om utslaget är 0.

Råder konstruktiv eller destruktiv interferens i punkten?

Rita in samtliga nodlinjer och förstärkningslinjer (så noggrant du kan).

1.

2.

3.

4.

5.

Namn:

A B

Q

P R

S

Övningsblad

(Tabell till uppgift 4:)

(Samma figur som på framsidan.)

Väg skil lna den i cm Väg skil lna den u ttr yc kt i λ Sam manl agt vågbe rg , vågda l el le r är u tsl ag et 0 vi d t= 0? Sam manl agt vågbe rg , vågda l el le r är u tsl ag et 0 vi d t= T / 2? Råde r k ons tr ukt iv el le r de str ukt iv in te rf er ens i pu nkt en?

P BP – AP = Q

R S

A B

Q

P R

S

Övningsblad