VINBÄRSNYTT F-3 v.45
Allmän information
Vi tipsar om hemsidan www.growingminds.se där man får tips om barns inlärning och mående. Klippet med Erik Fernholm där han pratar om hur man får barnen att läsa läxor är speciellt sevärd.
Skolmaten App - Från och med nästa vecka finns skolmatsmenyn inlagd i en App som heter Skolmaten som går att ladda ner från Appstore.
Kvarglömda kläder – Läggs i tunnorna vid idrottshallen.
Allergier- Årstadalsskolan är en nötfri skola. Detta innebär att vi inte får äta eller ta med oss några slags nötter till skolan.
Vid sjukanmälan – på sjukanmälanstelefonen tar vi enbart emot sjukanmälan. Behöver ni kontakta oss med anledningar av hämtningar och dylikt ringer ni till arbetslagets telefon. För att vi ska kunna sjukanmäla era barn behöver ni tydligt säga dagens datum, klass, arbetslag och barnet namn. Vid de tillfällen som detta inte framgår kan ni bli uppringda trots att ni ringt in, på grund av att personalen på expeditionen inte kan lägga in frånvaron på Skolwebben.
Nummer till sjukanmälan – på telefonnummer 08-508 428 71 anmäler ni varje dag innan kl.8.00 om ert barn kommer att vara frånvarande från skolan. Expeditionen lyssnar av och lägger in sjukanmälan direkt på skolwebben. Detta innebär att ni behöver lämna information i en viss ordning för att förenkla hanteringen av sjukanmälan. Ordningen är:
datum, klass, avdelning, elevens namn.
Frånvaro-app – det finns nu en app att ladda ner för att anmäla ert barn som frånvarande. Gå in på hemsidan så finns en beskrivning.
Kontakta skolan – numret 08-508 428 71 är endast till för sjukanmälan och lyssnas bara av kl. 8.00 varje morgon. Behöver ni komma i kontakt med skolan eftermiddagstid ringer ni på våra arbetslagstelefoner.
Telefonnummer till skolan A-huset plan 1: 08-508 428 99
(Citron 3a, Mango 4a och Fritids 3:or) 08-508 428 99
A-huset plan 2: 08-508 428 98
(Vinbär 3c, Vinbär 3d, Mango 4d och Fritidsklubben) Citron B-huset: 08-508 428 70
(förskoleklass Citron, Citron 1a, Citron 2a, Citron 3b) Vinbär B-huset: 08-508 428 98
(förskoleklass Vinbär A, Förskoleklass Vinbär B, Vinbär 1b, Vinbär 2b) Paviljongen plan 1: 08-508 471 23
(Mango 6)
Paviljongen plan 2: 08-508 471 24 (Mango 5a, Mango 5b)
KALENDARIUM
Lov, studiedagar och planeringsdag Jullov: 22/12-9/1 Studiedag: 9/1 Sportlov: v.9 Påsklov: 10/4-13/4 Kristi himmelsfärd:
26/5
Sveriges nationaldag:
6/6
På studiedagar och lovdagar har fritids öppet om inte annat anges
Dagar då vi vill att ni hämtar era barn
kl:15:45 10/11 15/12 17/1 23/2 15/3 2/6 Höstterminens sista
dag 21/12-2016 Vårterminens sista
dag 9/6-2017
Föräldraråd 22/11
Likabehandlingsråd 17/11
Vi reserverar oss för att det kan ske vissa ändringar i
kalendariet
Fritids
Treornas fritidshem i A-huset
Hej allihopa!
Vi började veckan med att gå till Äventyrsparken med alla 3or och de som inte kunde följa med fick stanna på skolan med Ximena i ateljén och pyssla. I tisdags hade vi frisör och kompisarmband på schemat, vi hade också dans i idrottshallen med 4-6:orna och dom som inte ville vara med hade utelek på skolgården. Onsdagens aktiviteter var Pokemon orientering, ateljé och bingo. På torsdagen hade vi bakning och bakade en tigerkaka och dom som inte bakade var i idrottshallen och hade en hinderbana som dom lekte i. Ateljén var också öppen för målning och pyssel. Vi började också bygga raketramper av PVC-rör för att senare kunna göra egna raketer och avfyra utomhus. På fredagen hade vi halloween-tema på fritids och barnen fick klä ut sig samtidigt som vi hade leksaksdag och satte igång vår Wii-konsol för att spela ”The Sims” på.
Nästa vecka är det höstlov och vi kommer göra en planering gemensamt med barnen.
Vi vill att barnen ska vara på skolan innan kl 10:00 och ringer till fritidstelefonen på 08-508 428 99 vid sjukdom eller ledighet.
Nästa händer detta:
Måndag – Lov Tisdag – Lov Onsdag – Lov Torsdag – Lov Fredag – Lov
Vi är ute på skolgården efter mellanmålet innan aktiviteterna drar igång.
Ring på telefonnummer: 08-508 428 99 för att få tag på oss under fritidstid.
Påminnelse:
Bortglömda kläder hittar ni i en korg precis vid ingången till fritids.
Trevlig helg!
Fritids F–2
Kort information om säkerhetsrutiner och lite annat på fritids;
Den pedagog som är knuten till klassen räknar alltid in barnen som ställer upp sig på led efter raster och vid andra förflyttningar i lokalerna eller utomhus till och från t ex Äventyrsparken.
I matsalen har vi 5 tysta minuter vid mellanmålet, detta för att barnen ska erbjudas en lugn stund och få matro.
Vi är för det mesta ute en stund efter mellanmålet innan aktiviteterna börjar på fritids.
Tre dagar i veckan erbjuder vi kurser i ateljén, dessa är till för alla barn och de fortlöper så länge intresse finns, en, två eller kanske tre veckor...detta också eftersom alla intresserade kanske inte får plats vid första tillfället.
F-klasser har utedag till ca 15.30 på tisdagar, 1b och 2b har utedag i Äventyrsparken på måndagar, åter senast kl 16.00. Varje onsdag har vi tillgång till idrottssalen kl 15.00-16.00, för tillfället turas klasserna om att vara där.
I veckan har 1:or och 2:or varit i Äventyrsparken och haft Pokemonjakt. Det var mycket uppskattat! Pedagoger på fritids har själva tillverkat detta spel. Förskoklassen var ute med fria aktiviteter och några pärlade pärlplattor. I ateljen har vi haft collagekurs och de fina
collagebildern hänger utan för hissen. I ateljén har det även tillverkats spöken, de hänger också utanför hissen.
Veckan avslutades med fredagsbio och pingis.
Nästa vecka är det höstlov och de barn som är anmälda till fritids är som vanligt på Vinbär.
Höstlovsplanering sätts upp på måndagen. Vi vill att barnen är här senast kl 10.
Barnen får under höstlovet ta med sig en leksak var att leka med under förmiddagen.Vi ser helst att dom inte tar med sig ”vapen”leksaker och att det inte är dyra saker då barnen får ansvara för dom själva.
Idrott och hälsa Åk 1-3
Vi påminner igen om att det är viktigt att barnen har med sig idrottskläder samt skor (obs! för innebruk, ej svart sula) ombyte, handduk med sig till sina idrottslektioner!
Vecka 42 hade vi besök av Årsta handboll, om man vill pröva på/veta mer om handboll kan man vända sig till Årsta Handboll. Vecka 43 hade vi besök av Söder/Fryshuset basket. Vill man pröva på /veta mer om basket kan ni gå in påwww.söderbasket.se
Vecka 45 fortsätter vi att arbeta med rörelse (spel/lekar/idrotter).
Trevligt höstlov!
/Idrottslärarna
Förskoleklass A
I veckan har vi fokuserat mycket på lek ute och inne, övat turtagande och samarbete. Vi uppmärksammade FN- dagen i måndags och talade om barnkonventionen, ritade flaggor från olika länder och lyssnade på skolans kör Rainbow. Vidare har vi övat veckans bokstav H, som vi spårat(skrivriktning) Boktips är ett stående inslag varje vecka hela läsåret ut, allt för att främja och motivera läsning. Det är populärt och alla vill berätta om sin bok. Nästa steg är att formulera en liten skriftlig bokrecension. Man kan göra det enskilt, tillsammans med en kompis, eller med stöd av en vuxen. Fler av barnen i klassen läser och skriver så vi har beställt övningsböcker med innehåll som räkneord, rimord, lägesbeskrivning m.m. Nästa vecka är det höstlov.
Förskoleklass B
Denna vecka=vecka 43 har vi bla gjort detta:
Vi bjöds på sång i navet i måndagsmorse av skolans kör. Vi lyssnade på en berättelse om en flickas liv i Indien och pratade om hur olika barns liv kan vara. De fick rita och skriva vad de ansåg att hon skulle behöva. Spännande, klokt och ibland lite märkliga saker som hon ansågs behöva! Besöket på Tekniska museet var så bra! Tusen tack till er som kunde följa med.
Barnen skötte sig så bra och programmeringen av robotarna var mest spännande tyckte jag (Anette).! Eftersom det varit mycket sjukdom av personal så blev temat tvunget att utgå, vi ritade, skrev och klippte ut foton från museet istället på tematiden. På idrotten fortsatte vi med bollskola denna gång tennisbollar. Alla barnen har fyllt i en anonym enkät om talutrymmet i klassrummet samt en enkät om hur de upplever skolgården. Bokstaven K har vi arbetat med.
Nästa vecka=vecka 44 är det höstlov och fritids men vecka 45 gör vi detta:
Vi kommer arbeta med bokstaven M och idrott, det är det enda som är planerat i skrivandets stund. Till er som är lediga önskas ett härligt lov.
Läs även under rubriken; Fritids F-2
Vinbär 1b
Hej!
Nu är nästan alla barn i tid på morgonen. Bra jobbat där hemma!
Nästa vecka är det höstlov. Vi syns och hörs veckan efter!
Svenska
Den här veckan gick vi inte igenom det nya kapitlet i läseboken. Barnen har dock fortfarande läxa att läsa och till efter lovet ska de ha läst kapitel 7. I stället för att gå igenom läsläxan gjorde vi två varianter av trivselenkäter – nog så viktigt! Barnen var verkligen bra på att hålla koncentrationen för det tog lååååång tid att genomföra enkäterna (vi måste ju göra dem i samlad trupp för att alla ska veta vad formuleringarna betyder). Vi har även skrivit till bilder från läseboken och till bilder om Mäster Arne. Innan barnen skriver pratar vi alltid om
bilderna. Särskilt till Mäster Arne övar de på att berätta så att andra förstår och att hålla en röd tråd. Vi skriver fortfarande en del texter tillsammans på tavlan och de som behöver skriver av och de som kan skriva själva gör det. Målet för alla barn är dock att de ska våga själva så vi har börjat smått att inte skriva tillsammans på tavlan först. Det är ett häftigt steg i
utvecklingen och vi ser att det hjälpt dem att vara med och ljuda när vi skriver på tavlan och genom att skriva av. Fokus just nu ligger på att skriva med små bokstäver, ha mellanrum mellan orden och att försöka få till meningar. Vi har även snuddat på när man skall använda punkt och när man skall använda frågetecken. Därefter finns det individuella mål utefter var eleven själv befinner sig. Efter höstlovet kommer vi även att fokusera mer medvetet på de mål som sattes vid utvecklingssamtalen. När det gäller läsningen kämpar vi på med läxorna samt läsning här i skolan. Förhoppningen är att alla barn ska ha knäckt läskoden (alltså ljuda ut ord och förstå vad det blev för ord) efter jul.
Saxat från kursplanen i svenska:
Kunskapskrav för godtagbara kunskaper i läsförståelse i slutet av årskurs 1
Eleven kan läsa meningar i enkla, bekanta och elevnära texter genom att använda ljudningsstrategi och helordsläsning på ett delvis fungerade sätt. Genom att kommentera och återge någon för eleven viktig del av innehållet på ett enkelt sätt visar eleven begynnande läsförståelse. Med stöd av bilder eller frågor kan eleven också uppmärksamma när det uppstår problem med läsningen av ord eller med förståelse av sammanhanget och prövar då att läsa om och korrigera sig själv. I samtal om texter som eleven lyssnat till kan eleven föra enkla resonemang om texters tydligt framträdande innehåll och jämföra detta med egna erfarenheter.
Matematik
Addition och subtraktion med tre termer låter mycket värre än vad det är, konstaterade de flesta eleverna. Ypperligt tillfälle att använda sig av tallinjen och ”plockisar”(plastpengar i detta fall).
SO
Vi har fortsatt jobba med Barnkonventionen och FN. Vi går varje vecka igenom någon eller några av barnkonventionens artiklar (rättigheter). Vi kommer inte att gå igenom alla eftersom de är så många, men samtliga kommer att nämnas! På dessa lektioner gör vi också uppgifter som har med rättigheten i fråga att göra. Till exempel har de denna vecka gjort en
samarbetsuppgift med en luftballong som är fylld med många olika saker så som tv-spel, ett hem, familj, godis, musik, mat, vatten osv. Tillsammans måste de klura ut vilka saker de kan göra sig av med och då ha kvar de saker som är allra mest nödvändiga för att leva och må bra.
Syftet med detta är att barnen ska känna till att de har rättigheter och även känna till några av dem.
NO
Vad väger mest, en sax eller ett paket kritor? Hur många dominobrickor väger en metallgaffel? Barnen ställer hypoteser och prövar att väga på balansvågen.
Engelska:
Vi har fortsatt paus men ska sätta igång igen efter höstlovet. Vi längtar!
Drama
Veckans tema innan höstlovet har varit yrken. Vi har diskuterat och drömt oss bort och funderat vilka olika drömyrken det finns och gestaltat dessa i form av charader. Det har blivit allt från busschaufförer till astronauter och programmerare. Kul! Jag vill också passa på att önska alla ett härligt höstlov!
Musik
Under v. 41-43 kommer vi att arbeta med sånger och musik från olika länder och kulturer. Vi tränar sånger till en gemensam sångsamling som vi kommer att ha på skolan 24 oktober. Vi improviserar med rörelser och rytmer och pratar om dynamik i musiken. Elever fortsätter utveckla instrumentspel genom att spela i ensemble med slaginstrument till ett dragspel.
Vi härmar olika ljud och gissar olika ljud. Vi dansar till glada melodier.
Hemuppgifter
Några har undrat ur det fungerar med läsläxan – hur vet man vilket kapitel barnet ska läsa? Ett knep är att fråga barnet. Vi går i princip alltid igenom läsläxan och de får läsa det nya kapitlet i skolan innan de tar hem boken. Annars kollar man i veckobrevet. Eftersom veckobrevet läggs ut varje fredag står alltså det kapitel som barnen ska läsa KOMMANDE vecka med.
Jag passar också på att påminna om att barnen ALLTID ska ha med sig sin läsebok till skolan på tisdagar. Den senaste tiden har nära hälften av alla barn glömt ta med sig den. Glömmer man ändå är det ingen idé att ta den med sig en annan dag då det bara är på tisdagar vi använder den. Det är också viktigt att boken befinner sig i en plastmapp eller att ni slår in boken i bokpapper så att den skyddas. Den ska hålla till många barn genom åren.
Tisdag-tisdag: kap 7 i läseboken
Vinbär 2b
På förekommen anledning vill vi påminna om skolans mobilpolicy – ingen mobil på eller framme under hela dagen, det gäller både skola och fritids.
Nästa vecka har Lärstilsvecka och uppmärksammar en lärstil varje dag.
Svenska
Denna vecka har vi arbetat med utkast till att skriva en enkel biografi. Vi fortsätter även arbetet med vokalerna. GOTD denna vecka var kanelbulle.
Matematik
Förutom att vi arbetar fortsatt arbetar med tiotalsövergångar upp till 100 och
positionssystemet har vi börjat ställa upp! Viktigt att tänka på då är ental under ental, tiotal under tiotal och att börja med entalet. Vi gör uppställning med addition och har även tränat på hur det blir när man behöver ”minnessiffra”. Vi har också arbetat med och tränat på olika sätt att redovisa som symboler, bild , ord och räknehändelse. Det praktiserade vi sedan på
problemlösning om Halloween.
SO
Vi fortsätter att arbeta med kartan och väderstrecken. Vi fortsätter även med att arbeta klassens regler och hur vi är bra kompisar.
NO
Den här veckan har det handlat om Halloween. Att tillverka en sprattelgubbe i form av en fladdermus. Själva fladdermusen och designen var enkel men när det kom till tekniken , hur får man egentligen fladdermusens vingar att röra sig? Det var svårt och pilligt, men fina blev dom!Engelska
Här har det handlat om Halloween som från början är en Irländsk tradition som sedan
”utvandrade” till USA för att slutligen ta sig till oss i Sverige. Vi har lärt oss om traditionen och massor av Halloweenord genom att titta på film, sånger och göra Memory.
Musik
Under v. 41-43 kommer vi att arbeta med sånger och musik från olika länder och kulturer. Vi tränar sånger till en gemensam sångsamling som vi kommer att ha på skolan 24 oktober. Vi improviserar med rörelser och rytmer och pratar om dynamik i musiken. Elever fortsätter utveckla instrumentspel genom att spela i ensemble med slaginstrument till ett dragspel.
Vi härmar olika ljud och gissar olika ljud. Vi dansar till glada melodier.
Drama
v.39-43 kommer vi att arbeta med sagor på olika sätt. Vi kommer bland annat att träna på hörförståelse genom ”läsdrama”, gestalta sagor i olika genrer och arbeta med berättarstruktur genom improvisation och radioteater. Jag vill också passa på att önska alla ett härligt höstlov!
Hemuppgifter:
SV:
Läsläxa måndag-fredagSO: Rita en karta över ditt rum, tisdag-tisdag.
Ma: (v45)
Må-ons, blå ruta sid 87+91.3C
8.e december är vi inbokade på Historiska museet på visning och verkstad. Kul om någon förälder vill följa med! Hör av er till Camilla om ni är intresserade. Matsäck blir det den dagen. Om ni vill att skolan fixar det till ert barn, hör av er senast två veckor innan så att vi kan beställa från köket.
Svenska
Nu börjar vi med vårt projekt kring Forntiden. Barnen kommer att få skriva massor under perioden fram till jul. Vi ska jobba med hur man kan skriva texter på olika sätt.
NO/SO
Forntiden startar efter höstlovet, bara så ni vet.
Matematik
7:ans tabell har varit i fokus denna vecka och nu nöter vi alla tabeller under november så att de sitter till jul.
Engelska
Klädesplagg och färger var i fokus i fredags.
Musik
Under v. 41-43 kommer vi att arbeta med sånger och musik från olika länder och kulturer. Vi tränar sånger till en gemensam sångsamling som vi kommer att ha på skolan 24 oktober. Vi improviserar med rörelser och rytmer och pratar om dynamik i musiken. Elever fortsätter utveckla instrumentspel genom att spela i ensemble med slaginstrument till ett dragspel och nya ackord på gitarr.
Vi härmar olika ljud och gissar olika ljud. Vi dansar till glada melodier.
Drama
V.39-43 kommer vi att arbeta med nordisk mytologi - asagudar. Vi kommer att gestalta sagor, skapa egna gudakaraktärer och iscensätta sketcher med dem. Tanken är att barnen ska få redovisa sina sketcher för varnadra i tvärgrupper veckan efter höstlovet. Jag vill också passa på och önska alla ett härligt höstlov!
Idrott och hälsa
Nu är det uteidrott som gäller!
Hemuppgifter för 3 C
Torsdag: Läsläxa. Barnen ska ha läst de 2 första kapitlen i de böcker de fick med sig innan höstlovet. De har också fått en lapp med om hur ni hemma kan hjälpa till på bästa sätt.
Fredag: Alla gångertabellerna
3D
I måndags var det FN-dagen och vi fick besök av Olles pappa Anders.
Han har tjänstgjort som FN-soldat och det var toppen att han tog sig tid att komma på besök till klassen för att berätta om sina erfarenheter och FN:s arbete. Barnen uppskattade verkligen besöket!! Tack Anders för att du kunde komma på besök.
Svenska
Vi fortsätter skriva bokrecensioner på böcker vi läst. Eleverna jobbar vidare med läsförståelse av fakta- och skönlitterära texter där det läst texter och skriftligt besvarar på frågor. Jag ser en förbättring på stavning och handstil hos eleverna, men vi fortsätter vara noga med stavning och handstilen.
NO/SO
Vi fortsätter med temat där eleverna jobbar med Jaan, Batoul, Camilla S, Manuela och mig.
Nytt avsnitt vi kommer läsa efter höstlovet är forntiden. Veckan som gått har vi jobbat färdigt med rymden.
Matematik
Vi fortsätter att räkna med uppställning och med problemlösningsuppgifter. Efter höstlovet kommer vi jobba med multiplikation, därför skickar jag med multiplikationstabellen för att eleverna ska repetera/lära sig den under höstlovet.
Engelska Musik
Under v. 41-43 kommer vi att arbeta med sånger och musik från olika länder och kulturer. Vi tränar sånger till en gemensam sångsamling som vi kommer att ha på skolan 24 oktober. Vi improviserar med rörelser och rytmer och pratar om dynamik i musiken. Elever fortsätter utveckla instrumentspel genom att spela i ensemble med slaginstrument till ett dragspel och nya ackord på gitarr.
Vi härmar olika ljud och gissar olika ljud. Vi dansar till glada melodier.
Drama
V.39-43 kommer vi att arbeta med nordisk mytologi - asagudar. Vi kommer att gestalta sagor, skapa egna gudakaraktärer och iscensätta sketcher med dem. Tanken är att barnen ska få redovisa sina sketcher för varnadra i tvärgrupper veckan efter höstlovet. Jag vill också passa på och önska alla ett härligt höstlov!
