Välkommen till
Nya Bagarmossens skola!
Hej,
Att välja skola för sina barn är ett viktigt beslut. Du måste som förälder känna dig trygg med skolan – att den ger ditt barn de bästa förutsättning- arna för att utvecklas som person. Skolan ska vara en trygg plats för alla elever. Den ska erbjuda en bra och kreativ miljö för inlärning men också för lek. Pedagogerna ska vara kunniga och särskilt uppmärksamma de svå- righeter som barnen kan ha. Först då uppfyller skolan de krav som du har rätt att ställa.
Det gör Nya Bagarmossens skola! När jag tillträdde som rektor här efter många år som skolledare utanför den kommunala skolan tog jag med mig en enda fotboll. Skolan ska nämligen arbeta som ett lag och då behövs det bara en boll.
Vi strävar mot samma mål och har en gemensam idé kring det som gäller på vår skola.Vi har tydliga ordningsregler och tydliga mål – elever ska veta precis vad som förväntas av dem samtidigt som lärarna stöttar och ställer krav.
Det är viktigt för att varje enskild elev ska nå sin fulla potential.
Barn ska få all den kunskap de behöver och samtidigt känna sig trygga.
Kunskapsmässigt har vi individuella utvecklingsplaner för varje elev. Det innebär att du som förälder och ditt barn vet vilka mål hon eller han ska nå, såväl kunskapsmässigt som socialt. De sociala målen tar fasta på att utveckla oss som medborgare i samhället. Härigenom får vi en kontinuerlig avstämning av uppnådda resultat och av vad som kan förbättras.
Till sist, det är roligt att arbeta i skolan.Vår skola utmärks av stor kreativitet med självständiga elever som har en stark självkänsla. Står de inför en utmaning, är de rustade att hitta lösningar i samförstånd.
Välkomna till Nya Bagarmossens skola.
Deirdre Cronin Olsson
Rektor, Nya Bagarmossens skola
”Barn ska få all den kunskap de behöver och samtidigt känna sig trygga”
BAGARMOSSENS SKOLA
Rusthållarvägen 5, 128 41 Bagarmossen Telefon 08-508 15 700
www.bagarmossen-brotorp.stockholm.se
Skola på hemmaplan
Att gå i skolan i närheten av hemmet har många fördelar. Morgontrötta elever slipper
långa pendlingsresor. De unga upprätthåller sitt nät- verk i en välbekant miljö.
Minskade resor ger mer tid för läxor och fritidsaktivite- ter efter skolan. Inte minst kan det kännas bra som förälder att veta att barnen är kvar i sin stadsdel.
Nära, hurra!
Den röda tråden
I skolans pedagogik betonas effektiviteten och glädjen för lärandet. Flexibla pedagogiska metoder anpassas till ämnet och till varje elev.
Lärarens kunskaper och positiva inställning är viktiga i läroprocessen. Det övergripande målet för skolan kallas för Den röda tråden – en helhetssyn inom alla de pedagogiska verk- samheterna från sex och sexton år. Skolan eftersträvar pedagogisk samsyn och samver- kan inom skolan.
Att barn och föräldrar känner trygghet är grundläggande för verksamheten. Den gemen- samma synen på lärandet – röda tråden – för- stärker tryggheten. Det säkerställer en fram- gångsrik övergång från förskolan till förskolek- lass, från klass till klass och från år 5 till år 6.
3
Från sex till sexton
Nya Bagarmossens skola har alla grundskolans årskurser – från förskoleklass till och med år 9.
Det är en trygghet att veta att syskonen delar skola. Det ger också kontinuitet – för eleverna och för lärarna. Lärarna håller kontakt med varandra i takt med att elever flyttar upp i årskur- ser. De följer upp elevens individuella utvecklingsplan och får en god översikt över vad eleven presterat och vilka mål som gäller för honom eller henne.
Skolan utmärks av ett antal styrkor, bland annat dessa är att ”skolan har formulerade mål för sin verksamhet, att behörighetsgraden bland lärarna är hög med god representation över samtliga ämnen och att det finns många engagerade pedagoger i verksamheten”.
Stockholms stads skolinspektörers senaste rapport
Ur Skolverkets rapport Bagarmossens skola juni 2007:
”lustfyllda lektioner... ämneskompetenta lärare...
personalens engagemang... trygg... god kvalitet...
goda kunskapsresultat... lektionerna prägas av arbetsro... ordning och lugn råder under raster och i matsalen”.
Skolan får gott betyg Föräldrarna
deltar i skolan
Genom samordnade utvecklingssamtal mellan lärare och fritidspe- dagoger får föräldrar en samlad bild av barnens och elevernas hela dag. Vi har naturligtvis regelbundna föräldramöten men dessutom bjuder skolans föräldraförening tillsammans med skolledningen till öppna forum för att öka samarbetet mellan skolan och hemmen.
”
I Skolverkets rikstäckande s k SALSA- analys låg slutbetygen 2005 i år 9 sex procent över det förväntade resultatet med hänsyn till elevsammansättningen i Bagarmossens skola.
Enligt Stockholms stads rapport om sambandet mellan grundskolebetyg och gymnasiebetyg läsåret 2004/2005 för- bättrade eleverna i Bagarmossens skola sina betygsnivåer från år 9 i slutbetygen från gymnasiet.
”
5
Som förälder med tre barn som gått och går i skolans fotbolls- klasser störs jag av att skolan ibland omtalas i negativa termer.
Hade mina barn på något sätt mått dåligt hade de signalerat det. Självklart är inte allting alltid bra i skolan men det gäller alla skolor. Det mesta är dock bra och skolans verksamhet känns stabil.
Lennart Carlsson
”
God smak
På Nya Bagarmossens skola lagar vi maten i skolköket och levererar även till Brotorpsskolan. Vi eftersträvar goda och näringsriktiga måltider med ett stort inslag av varierade sallader.
Vissa dagar kan det finnas upp till nio olika sallader att välja mellan. Husmor Lotta hälsar att ingen ska gå hungrig för att hon eller han inte gillar någon viss rätt.
Informationsteknik i undervisningen
Informationsteknik är en lika självklar del av skolan som samhället i övrigt. I allt högre utsträckning blir IT ett arbetsredskap i pedagogiken. Bagarmossens skola har sat- sat på ett bärbart och trådlöst system för att kunna arbeta mer flexibelt med datorer.
De stödjande arbetslagen
Arbetslagen bildar en helhet kring varje elev, uppmärksammar varje elev och håller nära kontakt med föräldrarna. Dessutom kan elever- na räkna med stöd från skolans elevhälsoteam, kurator och sjuksköterska.
Tråd- löst!
Här är vi
Vi är över 80 anställda som ansvarar för verk- samheten.
Mer än 500 elever har valt Bagarmossens skola varav ungefär hälften går i sexan till nian.
Mer information om skolan hittar du på vår webbplats:
www.bagarmossen- brotorp.stockholm.se
Inriktning på fotboll
Ungdomar som brinner för att spela fotboll och som är beredda att satsa lite extra kan söka till fotbolls- inriktningen. Där utvecklas eleverna individuellt som fotbollspelare och socialt som en del av laget. De får en verktygslåda full med finter, vändningar, passning- ar, mottagning och skott. Tyngdpunkten ligger på individuell teknikträning samt teoretiska moment som träningslära, ledarskap och domarutbildning.
Vi kompletterar fotbollsförening- arna och är till för hjälpa indi- viderna att bli ännu bättre spelare. Vi satsar på att hjälpa eleverna individuellt med beto- ning på teknisk träning. Här kom- mer de in i en studiemotiverad miljö.
Studietakten blir något högre och de visar bra resultat.
Michele Esposito,
profilansvarig och instruktör för fotbollsprofilen
”
Från sexan till nian
I skolåren 6–9 har eleverna – utifrån sina intressen – stora valmöjligheter i Nya Bagarmossens skola. Inför år 6 kan de välja profilerna kärnkunskaper (matematik, svenska och engelska), fotboll, scenkonst och inriktning på matematik/naturorienterade ämnen.
Kärnkunskaper
I kärnkunskaper får elever hjälp och stöd i skolans centrala ämnen men även möjligheter till fördjupade kunskaper. Genom valet ägnas ytterligare två under- visningstimmar i veckan åt inriktningen. Det är posi- tivt för elevens utveckling och för skolgången som helhet.
Om du väljer denna inriktning kan du fördjupa dig i basäm- nen. Stärk dina basfärdigheter i svenska, engelska och mate- matik för att få bättre betyg.
Risto Viitanen,
biträdande rektor för år 6–9
”
7 Älskar du att stå på scen – eller jobba bakom?
Inriktningen, som startade 2006, vänder sig till alla som vill arbeta med ska- pande verksamhet. Drama, konst, scenbild, musik och dans blir en sammansatt produktion som ele- ver och lärare tillsammans bestämmer.
”Med den oerhörda kreativiteten som finns här på skolan blev det naturligt att starta scenkonstinriktningen. Vi arbetar med bild, form, teater och musik – området är hur stort som helst. Och vi har roligt!”
Regina Arbelund,
profilansvarig, scenskonstinriktningen
Inriktning på scenkonst
Inriktning på matematik och
naturorienterande ämnen (Ma/NO)
Miljön blir annorlunda tillsammans när eleverna gör ett aktivt val, det blir ett annat driv i undervisningen.
Där har eleverna haft dokumenterade bra resultat.
Kunskapsmässigt är NO väldigt omfattande.Vi går djupare in i ämnena. Dessutom använder vi mycket av tiden använder till roliga projekt. Nu håller vi på att göra en svävare fram till en produkt som kan säljas. Sådant kan man inte göra i en vanlig undervisning.
Hans Erkhammar, profilansvarig, Ma/NO inriktning Nya Bagarmossens skola är sedan
2000 en av de åtta kommunala sko- lorna i Stockholm som erbjuder denna inriktning. Den ger elever med intresse ökade kunskaper och ger större förutsättningar att sedan välja de naturvetenskapliga och tek- niska programmen på gymnasiet.
”
TryckAlfaPrint2008ProduktionSvenskInformation,www.sinfo.seFotografierReginaArbelund
