1) Schemaprinciper - Pernilla vill veta hur gymnasiearbetet ska ligga på vårt schema.
Position? Hur långa ska passen vara. Målet är att alla elever ska få ett så bra schema som möjligt. Blockläggning? Pernilla kommer ut till arbetslagen vecka 19-21 för vidare information.Humanistisk specialisering (Hum/sam spec.) ska ha ett tydligt innehåll så eleverna vet vad de ska läsa om de väljer att läsa två specialiseringar.Utformningen av kurserna ska vara tydliga. Kurserna kan ha olika kurskoder. Den 27 maj bör innehåll och namn vara klara för hum/sam specialisering.
2) Utvärderingsdagarna - Utvärdering av betygen väntar vi med till augusti. Treornas betyg ska vara inskrivna den 5 juni. Åk 1 + 2 ska vara inskrivna två veckor efter avslutad kurs. Grovt ser planeringen för KPT-dagarna ut så här den 17 och 18 juni.
Måndag: gemensam samling på FM sedan arbetar vi med att utvärdera elevernas trivselenkät, samt kursutvärderingar och utvecklingsplanen. Tisdag: kursutvärderingar i ämneslagen på FM. Planering för EM inte klart ännu.
3) Studietiden - Tanken är att arbetslagen ska äga denna tid. Tiden är till för alla elever.
Eleverna måste lära sig att använda studietiden, samt att vi lärare använder den mer effektivt. Förstärkningstid till för de elever som har fått en pedagogiska kartläggningar.
4) Konferensutlägget - när ska våra möten ligga? Förslag för höstterminen : Måndag 15:15-17:00 så ska ämneslag träffas, varje vecka. Ibland bryter vi för APT samt workshops. Tisdag morgon blir det arbetslag 8:10-9:20 varje vecka.
Arbetslagsmöterna sker på onsdagar till 15:00 -16:30 varannan vecka. Studietiden ligger kvar på torsdagar fast denna position ska ligga lite tidigare på schemat. En utvärdering digitalt kommer att ske för lärare hur studietiden används. Mentorstiden ska ligga samma tid för årskursvis.
5) Nationalencyklopedin(NE) - Ska vi ha NE eller inte? Det blir dyrt att ha NE, frågan är hur stort behov har vi av NE?. Vi samarbetar med Wikipedia. Till nästa möte kontrollerar vi om skolan kan hitta en billigare variant på NE.
6) Gymnasiearbetet - Stockholm, Daniel Åkerblom ställde frågan om intresse finns att åka till Stockholm den 16 maj. 2 lärare och 5 elever är aktuella. Frågan skickas vidare till gymnasiearbetsgruppen om intresse finns.
7) Övriga frågor - Intryck från ”välkommen till oss” hur uppfattade vi dagen - en
presentation från arbetslagsledarna. Eleverna gjorde ett mycket bra jobb överlag. Alla funktioner som t e x elevhälsan bör vara representerade denna kväll. Jenny tog upp frågan om dagordning till arbetsledarmöten. Dagordningen bör komma ut tidigare samt påverkas mera av arbetslagsledarna. Är det bara informationsspridning så kan mycket ske via mejlen. Vilka möten är informationsmöten, beslutsmöte eller beredningsmöte?
Strukturen är lite otydlig.
Sammanfattat av Jaana Blank
Arbetsledarmöte den 29 april - minnesanteckningar
Närvarande: Björn von Wachenfeldt, Jonas Hallén, Lena Sandell, Jenny Alvunger, Victoria Fernstedt Westberg, Evelyn Hahne, Ann-Karin Lundegård, Ann-Katrin Wilk, Daniel Åkerblom, Börje Åsenius, Pernilla Jernold, Jaana Blank
Arbetsledarmöte den 29 april - minnesanteckningar
Närvarande: Björn von Wachenfeldt, Jonas Hallén, Lena Sandell, Jenny Alvunger, Victoria Fernstedt Westberg, Evelyn Hahne, Ann-Karin Lundegård, Ann-Katrin Wilk, Daniel Åkerblom, Börje Åsenius, Pernilla Jernold, Jaana Blank
