• No results found

Sjukanmälan och rutiner frånvaro

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Sjukanmälan och rutiner frånvaro"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Sjukanmälan och rutiner frånvaro

Sjukanmälan till skolan ska ske helst före klockan 08:00 Årskurs F-6 Telefon:

0471-24 93 26 eller 070-531 27 02.

Sjukanmälan till fritidshemmet ska ske före angiven tid för lämning.

Fritidshem Telefon:

0471-24 93 43 eller 073-832 56 88

Rutiner vid elevs frånvaro i Johansfors skola/fritidshem

1. Förälder anmäler frånvaro till skolan på aktuella telefonnummer. Vi vill att man ringer innan skolan börjar på morgonen.

2. Om elev inte anländer till skolan i tid ringer personal upp förälder så snart det går.

3. Vid längre frånvaro vill vi att förälder ger besked om ungefärlig frånvarotid. Viktigt är att skolan får veta vilken dag eleven ska komma tillbaka. Om eleven orkar arbeta hemma hämtar föräldrar skolarbete.

4. Om eleven blir sjuk under dagen kontaktas förälder innan eleven släpps hem och en överenskommelse görs om hur det sker.

5. Vid upprepad frånvaro kontaktar skolan hemmet med jämna mellanrum för att kolla av läget.

Möte sammankallas av rektor om så behövs.

6. Vid oro för elevs hälsa kan även skolsköterska kontaktas.

7. Vid längre frånvaro som inte är motiverad görs anmälan till IFO (Individ-och Familjeomsorgen)

References

Related documents

Då eleverna kommit upp i årskurs tre har de kommit kontakt med olika företag och då många elever har egen lägenhet, så är det kanske inte så konstigt att en del elever (5 %)

Om en elev uteblir från skolan ska rektor säkerställa att det finns rutiner för att vårdnadshavare får information om detta samma dag.. I dessa rutiner skall det tydligt framgå

Deltagarna har mycket tydligt beskrivit hur livssituationen hade förändrats från att de har varit styrda av klockan, inte fått sova en hel natt till att de kan bestämma över sin

Självstigma visade sig fungera som en direkt förstärkningsfaktor för sambandet mellan höga skattningar av maskulinitet och negativa attityder till att söka vård hos psykolog,

Orsaken till skillnaden mellan resultatet i Tidigare forskning och resultatet i den här studien grundar sig troligtvis i att syftet för det här självständiga arbetet var att

Enligt texten kan man förstå det som att högpresterande elever i enstaka fall kan befrias från undervisning som är ”meningslös” så till vida att de uppnått kunskapsmålen

Det behövde inte hänga ihop och det skulle inte vara för tydligt eftersom jag ville hitta ingångar som öppnade upp för betraktaren att själv tolka vidare.. Jag började med

Detta för att undersöka om det finns skillnader i hur dessa kommuner arbetar med barn- och ungdomar som uppvisar riskbeteende och riskerar att hamna i gruppen ELOF.. Vi vill