Välkommen till
Enångers förskola
2012/2013
Förskolan har en egen läroplan (Lpfö98) som styr vår verksamhet. Förskolan ska lägga grunden för ett livslångt lärande och vara en god pedagogisk verksamhet där omsorg. Fostran och lärande bildar en helhet.
Om vår förskola
Enångers förskola ligger sydligaste beläget i Hudiksvalls kommun och placerad vid F-6 skolan.
Runt omkring förskolan finns en levande landsbygd med bondgårdar, ängar och skogsmark.
Förskolan består av fyra avdelningar; Skutan, Ekan, Skeppet och Arken.
På varje avdelning finns barn i åldrarna 1-5 år. Personalgruppen består av förskollärare, barnskötare och praktikanter.
Namnen på avdelningarna har valts med tanke på närheten till havet och bygdens historia som fiskesamhälle.
Förskolan har en stor och fin utemiljö med gräsmattor, buskar, träd, sandlådor, gungor, cykelslingor och rutschkanor.
Vintertid har vi en egen pulkabacke, nära till skidspår och skridskobana.
Lunchen tillagas i skolans kök och transporteras till vårt mottagningskök. Vi har morgonstädning
Närheten till skolan underlättar övergången för barnen från förskolan till förskoleklassen.
Enångers förskola
Härjevägen 12 c 825 95 Enånger
0650-550 686
Förskolechef Administratör
Agneta Edman Anita Linngård
073-270 59 84 0650-55 68 45
Administration ( placering, uppsägningar) Anna Jonsson
0650-55 60 54
Våra strävansmål
Förskolan skall sträva efter att varje barn:
Utvecklar ett rikt och nyanserat talspråk och sin förmåga att kommunicera med andra och uttrycka tankar.
Utvecklar sitt ord och begreppsförråd och sin förmåga att leka med ord, sitt intresse för skriftspråk och för förståelsen av symboler samt deras kommunikativa funktioner.
(Lpfö98) Våra mål under 2012/2013 är att lägga vikt vid språket, matematik och hälsa/livsstil i den dagliga verksamheten och genom temaarbeten.
Alla barn ska ha tillgång till språklig utveckling. Varje dag arbetar vi medvetet med sång, högläsning, rim och ramsor. Vi samtalar, lyssnar och benämner.
Barnen uppmuntras till att berätta om vardagshändelser och att lyssna på varandra.
Vi arbetar regelbundet med språklekar och munmotorikövningar.
I den dagliga leken och verksamheten stimuleras barnen att kommunicera och utveckla sitt språk.
Vi synliggör bokstäver, siffror, symboler och uppmuntrar därigenom barnens förståelse och intresse för skriftspråket.
Den språkliga utvecklingen och leken är barnets främsta redskap till utveckling och lärande.
Personalen är utbildad i TRAS (Tidig Registrering Av Språket) som är en observations metod.
En annan metod som används av viss personal är Praxis, som är ett sätt att arbeta med språkljuden.
Förskolan skall sträva efter att varje barn
Utvecklar sin förståelse för grundläggande egenskaper i begreppen tal, mätning och form samt sin förmåga att orientera sig i tid och rum
(Lpfö98) Vi arbetar med att medvetandegöra siffror, symboler, former och begrepp i vardagen.
I samlingen arbetar vi i grupper utifrån ålder och mognad för att stimulera barnet där de befinner sig i sin utveckling. I det vardagliga arbetar strävar vi efter att se
verksamheten med matematiska ögon och ta tillvara tillfällen, t ex påklädning, matsituationer, sagoläsning, på skötbordet m.m.
Förskolan skall sträva att varje barn
utvecklar sin motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning samt förståelse för vikten av att värna om sin hälsa och sitt välbefinnande
(Lpfö98) Vi är ute minst en gång/dag oavsett väder.
Vi går regelbundet till skogen där barnen bl.a. får öva att gå i ojämn terräng.
Första tisdagen varje månad går vi på en längre promenad runt Enånger när vädret så tillåter.
Uteleken och promenaderna har stor betydelse för barnens motorik, koordinationsförmåga och kroppsuppfattning.
I vår verksamhet ingår rörelse för 4 och 5-åringar i skolans gymnastiksal.
Vi begränsar sockerintaget genom att vi inte serverar glass/godis/frukt i samband med födelsedagsfiranden eller vid något annat tillfälle på förskolan.
I slutet av februari har vi en ”sportvecka” då vi erbjuder olika vinteraktiviteter.
Den dagliga verksamheten och rutiner
06.00 Förskolan öppnar.
07.30 Barnen hämtas till respektive avd.
08.00 Frukost
08.30 Fri lek
09.30 Samling
10.00 Temaarbete, inne/utevistelse/utflykt 11.30 Lunch
12.15 Sov/läsvila/lugn aktivitet 13.00 Fri lek, inne/utevistelse 14.30 Mellanmål
15.00 Fri lek, inne/utevistelse 18.00 Förskolan stänger
Öppning
Barnen som kommer före 7.30 tar vi emot på en avdelning, öppningen rullar på våra avdelningar månadsvis. Mellan kl. 6.00-7.00 tar vi även emot
fritidsbarn(sammanslagning mellan förskola-fritidshemmet)
Frukost
Vi vill att frukosten hos oss ska ge en lugn och bra start på dagen. Om barnet/barnen ska äta frukost vill därför att ni kommer senast 7.50 så det finns tid att ”säga hejdå”. Till frukost serveras gröt/fil och smörgås med pålägg.
Samling
På samlingen uppmärksammas varje barn. Vi sjunger, rimmar och ”ramsar”, pratar om vilken veckodag det är och vad som ska hända under dagen.
Barnen ges tillfälle att berätta för och lyssna på varandra. Vi avslutar med frukt.
Temaarbete
Varje avdelning har teman som de jobbar med på olika sätt under en kortare eller längre period.
Utevistelse
Vi är ute minst en gång varje dag. Vi leker på gården eller går på utflykt.
Lek
Varje dag ges utrymme till lek både inom och utomhus. Genom den leken utvecklar barnet bl.a. sin fantasi och samarbetsförmåga.
Lunch
Vi börjar alltid med en ramsa. Personalen uppmuntrar barnen, utifrån ålder och mognad, att själva ta för sig lagom portion av maten, smaka på allt som serveras, skära, dela och hälla upp i glaset. Efter måltiden dukar barnen av bordet efter sin förmåga.
Vila
De barn som behöver sova gör det på sängar i uterummet/avdelningen med bäddutrustning hemifrån. Övriga sitter och lyssnar på sagor och får då en lugn och mysig stund tillsammans.
Mellanmål
Mellanmålet består oftast av mjölk och smörgås.
Stängning
17.00-18.00 sammanslagning med fritidshemmet. Vi är i lekhallen på förskolan. Vissa dagar stänger fritidshemspersonalen
Traditioner
Vi vill uppmärksamma barnen på vårt kulturarv genom att fira våra högtider, både stora och små, som till exempel födelsedagar, advent, lucia, jul, påsk, förskolans dag och midsommar.
Vi bjuder in föräldrar, syskon med flera till Luciafirandet och förskolans dag samt en familjefest i juni.
Aktiviteter
Gymnastik för barn födda -07 och -08 i skolans gymnastiksal.
”Kottegrupp” för barn födda -07 som är förberedande inför förskoleklassen.
”Rödinggrupp” för barn födda -08.
Sångsamling för alla avdelningar i lekhallen.
På varje avdelning erbjuds olika aktiviteter beroende på teman och
efterfrågan, till exempel skapande i olika former, bygglek, pussel, spel med mera.
Lek både inom och utomhus.
Vi har en cykelfri dag varje vecka då alla barn uppmuntras till annan lek.
Utflykter till skogen och lekparken.
Utvecklingssamtal
En naturlig del av förskoleverksamheten är utvecklingssamtalet som är ett bra sätt för pedagoger och vårdnadshavare att mötas för att tala om barnet och
förskoleverksamheten. Läroplanen för förskolan, Lpfö98, ligger till grund för samtalet.
Vi strävar efter att ha ett utvecklingssamtal/år och ett samtal efter inskolningen, men vid behov och föräldrars önskemål erbjuder vi även flera samtal.
Utrustningslista
Om barnet sover behövs lämplig bäddutrustning.
Utevistelsen kräver att kläder ska vara anpassade efter väder och årstid.
Vintertid måste barnet ha med sig en godkänd hjälm för att kunna åka i backe.
Det ska alltid finnas extra ombyten från topp till tå.
Alla kläder och bäddutrustning bör vara märkta med barnets namn. Det sparar värdefull tid för alla och underlättar att hitta tillbaka till ägaren.
Vid speciella aktiviteter meddelas aktuell utrustning på whiteboardtavlan i hallen.
Smitta i förskolan
Smittsamma sjukdomar är den vanligaste orsaken till att barn inte kan vara i förskolan. Angående hur smitta kan begränsas och förebyggas följer förskolan Socialstyrelsens rekommendationer. Den beskriver vad en infektion innebär både för det enskilda barnet och för hela gruppen.
Samarbetspartners
Förskoleteamet är kommunövergripande och arbetar för samtliga
förskolebarn i åldern 1-5 år. Uppdraget är i huvudsak att ge personalen stöd, specialpedagogisk handledning och konsultation. Vårdnadshavares
medgivande krävs.
Specialpedagoger inom tal och språk, syn och hörsel samt neuro psykriatiska funktionshinder, NPF
Psykologgruppen
SoF – Social och fritid
PRC – Pedagogiskt Resurs Centrum
BVC – Barnavårdscentralen
Sekretess och anmälningsplikt
Sekretess gäller förskoleverksamheten för uppgift om enskilds personliga förhållande om det inte står klart att uppgiften kan röjas utan att den som uppgiften rör eller någon honom/henne närstående lider men. I fråga om uppgift i allmän handling gäller sekretess i högst sjuttio år. (Sekretesslagen kap 7, 38 §)
Anmälningsplikt till socialnämnden gäller enligt Socialtjänstlagen (SoL) kap 14, 1 §.
Där står följande: var och en som får kännedom om att en minderårig misshandlas i hemmet eller annars behandlas där på ett sådant sätt att det är fara för hans/hennes hälsa eller utveckling. Denna skyldighet gäller alla anställda inom förskolan. Det är sedan socialtjänstens uppgift att utreda eventuella behov och att åtgärda.
Forum för samråd
Vi har en samrådsgrupp på förskolan - Där ingår två föräldrarepresentanter från varje avdelning, förskolechef och en representant från personalen på förskolan. Där får föräldrar möjlighet att föra fram förslag och synpunkter om olika frågor som rör verksamheten samt information om förskolans verksamhet. Vi brukar träffas två gånger/termin.
Personalen vid Enångers förskola
Skutan Skeppet
Monica Pettersson, förskollärare Marie Ingvarsson, förskollärare Linda Martinsson, förskollärare Anna Lindgren, förskollärare Anneli Eriksson, barnskötare Monica Fredriksson, barnskötare
Ekan Arken
Sara Bergström, förskollärare Marianne Fjellberg Ågren, förskollärare Susanne Eriksson, förskollärare Sara Olsson förskollärare
Ulf Nordqvist, barnskötare Maggan Svedberg, barnskötare
Kök
Skolkökspersonal
Lokalvård Ruth Eriksson
