• No results found

Förhandsgranskning STANDARDTEXT ΑγόριΚορίτσιΔεν επιθυμώ νααπαντήσω 1Είσαι αγόρι ή κορίτσι; Διαφωνώπολύ234ΣυμφωνώπολύΔεν γνωρίζω 2Παίρνω βοήθεια από τους δασκάλους μουόταν την χρειαστώ.3Νομίζω ότι οι δάσκαλοί μου είναι καλοίστη διδασκαλία.4Νομίζω ότι οι δά

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Förhandsgranskning STANDARDTEXT ΑγόριΚορίτσιΔεν επιθυμώ νααπαντήσω 1Είσαι αγόρι ή κορίτσι; Διαφωνώπολύ234ΣυμφωνώπολύΔεν γνωρίζω 2Παίρνω βοήθεια από τους δασκάλους μουόταν την χρειαστώ.3Νομίζω ότι οι δάσκαλοί μου είναι καλοίστη διδασκαλία.4Νομίζω ότι οι δά"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Förhandsgranskning

STANDARDTEXT

Αγόρι Κορίτσι Δεν επιθυμώ να απαντήσω 1 Είσαι αγόρι ή κορίτσι;

Διαφωνώ

πολύ 2 3 4 Συμφωνώ

πολύ Δεν γνωρίζω 2 Παίρνω βοήθεια από τους δασκάλους μου

όταν την χρειαστώ.

3 Νομίζω ότι οι δάσκαλοί μου είναι καλοί στη διδασκαλία.

4 Νομίζω ότι οι δάσκαλοί μου είναι καλοί στο να μου δίνουν κίνητρα για να μαθαίνω.

5 Μπορώ να εκφράσω τη γνώμη μου και οι άνθρωποι με ακούνε (π.χ. στο συμβούλιο της τάξης).

6 Κατά τη διάρκεια των συζητήσεων γονέων-δασκάλων, συζητούμε το τι κάνω καλά και πώς εξελίσσομαι.

7 Οι συζητήσεις γονέων-δασκάλων γίνονται με τρόπο που καταλαβαίνω.

8 Απολαμβάνω το σχολείο.

9 Νιώθω ασφαλής στο σχολείο.

10 Μπορώ να δουλέψω ήρεμα και ήσυχα στην τάξη. (Με άλλα λόγια, κατά τη διάρκεια των μαθημάτων, νιώθω ότι μπορώ να εκτελέσω τις εργασίες μου, τόσο μεμονωμένα όσο και ως μέρος μιας ομάδας)

11 Γιατί δεν μπορείς να δουλέψεις με ηρεμία και ησυχία; (Μπορείς να δώσεις πολλές απαντήσεις.)

Η προσοχή μου αποσπάται από άλλους μαθητές της τάξης/ομάδας μου

Η προσοχή μου αποσπάται από άλλους μαθητές που δεν ανήκουν στην τάξη/ομάδα μου Συχνά δυσκολεύομαι να συγκεντρωθώ, ακόμα και αν είναι ήρεμα στην τάξη

Δυσκολεύομαι να βρω μέρος όπου μπορώ να εργαστώ με ηρεμία και ησυχία

Οι δάσκαλοί μου δεν λένε στους ενοχλητικούς μαθητές να σταματήσουν να ενοχλούν τους άλλους

Άλλοι ενήλικες δεν λένε στους ενοχλητικούς μαθητές να σταματήσουν να ενοχλούν τους άλλους

Το φυσικό περιβάλλον/ οι χώροι, για παράδειγμα, εξαερισμός, θέρμανση, ψύξη, περιορισμένος χώρος εγκαταστάσεων, φως, θόρυβος

Άλλος λόγος

Διαφωνώ πολύ Συμφωνώ πολύ Δεν γνωρίζω 12 Νομίζω ότι υπάρχει καλό περιβάλλον

εργασίας στις περισσότερες τάξεις.

Ναι Όχι Προτιμώ να μην απαντήσω 13 Νιώθεις ότι έχεις υποστεί κακομεταχείριση (παραβιάστηκαν τα δικαιώματά

σου/ παρενοχλήθηκες) στο σχολείο;

Αυτό που εννοούμε είναι ότι σου έχουν απευθύνει «επίθετα», σε έχουν κοροϊδέψει, εξοστρακίσει, απειλήσει, σπρώξει, γρονθοκοπήσει/ χτυπήσει ή κακομεταχειριστεί με κάποιον άλλον τρόπο. (Σκέψου το σύνολο της φθινοπωρινής περιόδου μέχρι τώρα)

14 Έχεις πει σε κάποιον ενήλικα στο σχολείο ότι νιώθεις ότι έχεις υποστεί κακομεταχείριση στο σχολείο σου;

Αρκετές φορές

την εβδομάδα

Αρκετές φορές κατά τη διάρκεια

του

Μερικές φορές κατά τη διάρκεια του

χειμερινού εξαμήνου

(2)

του

χειμερινού εξαμήνου

εξαμήνου

15 Πόσο συχνά νιώθεις ότι βιώνεις την κακομεταχείριση;

16 Ποιος νιώθεις ότι σε έχει κακομεταχειριστεί;

Ένaν µaθηtή stην tάξη µου Ένaν άλλο µaθηtή stο sχολeίο Τον dάsκaλο/tη dasκάλa µου Ένaν άλλο eνήλικο stο sχολeίο

Διαφωνώ

πολύ 2 3 4 Συμφωνώ

πολύ Δεν γνωρίζω 17 Ξέρω ότι μπορώ να μιλήσω σε κάποιον

ενήλικα στο σχολείο εάν εγώ ή κάποιος άλλος μαθητής έχουμε υποστεί κακομεταχείριση.

18 Είμαι ικανοποιημένος/η με το σχολείο μου.

19 Χρησιμοποιώ ψηφιακά εργαλεία/

βοηθήματα, για παράδειγμα, υπολογιστή, ταμπλέτα, έξυπνο πίνακα, έξυπνο τηλέφωνο κ.λπ., για τις σχολικές εργασίες μου.

20 Στο σχολείο μου μιλήσαμε για τα δικαιώματά μου σύμφωνα με τη Σύμβαση των Ηνωμένων Εθνών για τα Δικαιώματα του Παιδιού (τα δικαιώματα όλων των παιδιών).

Διαφωνώ πολύ Συμφωνώ πολύ Δεν γνωρίζω 21 Συμμετέχω σε πολιτιστικές εμπειρίες στο

σχολείο (για παράδειγμα, επισκέψεις από συγγραφείς, θέατρο, συναυλίες, μουσεία, βιβλιοθήκη).

Yes No

22 Παρακολουθείς δραστηριότητες σε κάποια λέσχη για μετά το σχολείο;

Διαφωνώ πολύ Συμφωνώ πολύ Δεν γνωρίζω 23 Λαμβάνω υποστήριξη και βοήθεια στη

λέσχη για μετά το σχολείο αν την χρειαστώ.

24 Έχουμε καλές δραστηριότητες στη λέσχη για μετά το σχολείο.

25 Συμμετέχω στη λήψη αποφάσεων σχετικά με τις δραστηριότητες που έχουμε στη λέσχη για μετά το σχολείο.

26 Απολαμβάνω τη λέσχη για μετά το σχολείο.

27 Νιώθω ασφαλής στη λέσχη για μετά το σχολείο

References

Related documents

Η εταιρία Fellowes εγγυάται ότι οι λεπίδες κοπής του μηχανήματος δεν θα παρουσιάσουν ελαττώματα σε υλικά και εργατικά για 5 έτη από την ημερομηνία αγοράς από

Το ασύρματο ψαλίδι για κυματιστά μαλλιά BaByliss 9000 είναι πολύ εύκολο στη χρήση, αλλά προτού κάνετε οτιδήποτε πρέπει να το φορτίσετε για 3 ώρες πριν από την

Μην ανυψώνετε την αντλία από το καλώδιο ή τον εύκαμπτο σωλήνα πίεσης, γιατί το καλώδιο και ο σωλήνας πίεσης δεν έχουν σχεδιαστεί για να είναι σε θέση να

Πιέστε για να ασφαλίσετε τη

Η συσκευές αυτές είναι εξοπλι- σμένες με έλεγχο βαλβίδας αέρα που μπορεί να χρησιμοποιηθεί και για ξέπλυμα του κλίβανου ή ψύξη (στη θέση εκκίνησης/αναμονής) και

Για να έχετε τα καλύτερα αποτελέσματα κοπής, οι λεπίδες της μηχανής κουρέματος γκαζόν πρέπει να ρυθμιστούν με τρόπο ώστε η μπροστινή μύτη να είναι περίπου

Για να επιλέξετε την εξωτερική συσκευή που θέλετε να χρησιµοποιήσετε—EXT IN Μπορείτε να συνδέετε την εξωτερική συσκευή στην υποδοχή σύνδεσης που υπάρχει στο

Μετά τον καθαρισμό και τη θερμική απολύμανση, οι αρθρωτές συνδέσεις, τα σπειρώματα και άλλα κινούμενα εξαρτήματα πρέπει να λιπαίνονται (με ένα έως δύο