• No results found

Hej Vi vill med denna ruta ge er vårdnadshavare information om vad som händer på våra förskolor i enheten.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Hej Vi vill med denna ruta ge er vårdnadshavare information om vad som händer på våra förskolor i enheten."

Copied!
7
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Viktiga datum:

APT

 20 april

 18 maj

 8 juni Planeringsdag.

Fredag 29 maj Förskolan stängd Gårdsfest 27 maj 15-17

Telefonnummer Hästen

Hästen 1: 070-169 83 23 Hästen 2: 070-169 83 21 Gungan

Utforskarna: 070-169 83 24 Äventyrarna: 070-169 83 22

Bitr. förskolechef Yvonne Haldrup 08-5782 74 34

Pedagogisk handledare Annika Johansson 08-5782 74 36

Vi ber er ringa eller sms:a innan kl:8:00 om ert barn är

sjukt eller ledigt så vi kan planera dagen och verksamheten. Ring även

och berätta när ert barn kommer tillbaka.

Hej

Vi vill med denna ruta ge er vårdnadshavare information om vad som händer på våra förskolor i enheten.

Personal

Som vi tidigare nämnt så söker vi två förskollärare, en till Båtens förskola och en till Pusslets förskola. Dessa tjänster är nu återigen utannonserade.

På Gunghästens förskola kommer förskollärare Ida Alexis och barnskötare Jessica Miettinen tillbaka den 3 maj efter deras föräldraledighet. Vilken hemvist de kommer att arbeta på är i nuläget inte klart.

Arbetsplatsträffar (APT)

Vi har och kommer under våren att besöka varandras förskolor för att dela med oss av varandras kunskaper där den fysiska miljön, struktur och organisation, lekens betydelse och dokumentationsmodeller är en del av innehållet. Vi hade senaste APT´t på Gunghästens förskola som blev givande för oss alla och vi kommer den 20 april att besöka Pusslets förskola.

Vi önskar att så många pedagoger ska kunna delta och påminner er vårdnadshavare om att meddela pedagogerna senast tre dagar innan om ni behöver omsorg efter klockan 16:00 dessa datum, 20/4, 18/5 och 8/6.

Kompetensutveckling under våren för pedagogerna

Enhetens alla förskollärare hade den 3 mars en föreläsning om ”Det systematiska kvalitetsarbetet” med Christian Eidevald där fokus låg på forskning och hur vi kontinuerligt kan utveckla verksamheten för våra barn.

Under april och maj kommer vi alla att delta i en föreläsning om ”Genus och normalkritiskt förhållningssätt i förskolan” med Lisa Andersson där fokus ligger på hur vi kan skapa lika förutsättningar för våra barn i förskolan.

Höstens barngrupper

Vi kommer nu de kommande veckorna att erbjuda nya barn plats på våra förskolor till höstterminen 2015. Enhetens förskolor har c:a 60 blivande förskoleklassbarn som lämnar oss.

Brukarundersöknigen

Vi har nu fått resultaten från brukarundersökningen och vi kommer nu att tillsammans med personalgrupperna att analysera svaren och återkomma till er vårdnadshavare därefter. Vi tackar er än en gång för er medverkan.

Yvonne Haldrup Annika Johansson

Biträdande förskolechef Pedagogisk handledare

08-5782 96 82 08-5782 74 36

(2)

Förskolan Gunghästens informationsbrev april 2015

Konstutställning på biblioteket 24 april-22 maj

En förskola för var och en i ord och bild”.

De kommunala förskolorna visar i ord och bild sitt arbete med Tyresös barn.

Vi på Gunghästen är också med på utställningen.

Kom gärna och titta.

Skräpplockardagarna 22/4

Vi har anmält förskolan till skräpplockardagarna: Nationell aktion mot nedskräpning.

Den här dagen plockar vi skräp i miljön runt vår förskola.

Gårdsfest 27/5

Vi följer förra årets koncept.

Vi visar upp vår verksamhet, ni får prova på och så har vi en tipspromenad. Sen avslutar vi med egen medhavd picnic.

Separat inbjudan kommer.

(3)

Utforskarna

Hej!

Nu är vi klara med alla utvecklingssamtal! Vi vill börja med att tacka föräldrarna för all feedback vi har fått, alltid roligt och intressant att få lära känna nya sidor av era barn, nya intressen som är på gång hemma och era uppfattningar av hur mycket barnen har utvecklats sen i höstas.

I gruppen hälsar vi två nya kompisar välkomna som började hos oss i början av mars och fyra kompisar kommer att starta den 31/3 och 7/4 på Utforskarna. Två kompisar kommer att flytta till Äventyrarna, vi tackar för tiden hos Utforskarna och önskar lycka till att utforska nya miljöer och uppleva nya äventyr. Gruppen kommer då att bestå av 15 barn.

Det blir små förändringar i dagens struktur, vi kommer att jobba i

två smågrupper vid samlingar: Äpplen – de sex äldsta barnen och Päron – de nio yngsta barn med gemensamma samlingar måndagar och fredagar. Äppelgruppen kommer att äta lunch i matsalen med en pedagog och Pärongruppen kommer att fortsätta att äta lunch på avdelningen med två pedagoger.

Lärande och intressen

Djur har tagit över hos Utforskarna! Elefanter, lejonen, giraffer, björnar, och till och med flodhästar är på besök. Vi började med ”Djur och matematik” i vårt språkprojekt vid samlingar, ett djur per vecka. Vi har haft elefanten, och den här veckan har vi lejonet som hälsar på vid den röda mattan. Vi pratar om djuren, hur de ser ut: stor, liten, hur många ben, öron, färg och mönster, var de bor, vad de gillar att äta… vi sjunger och räknar: ” en elefant balanserade…” vi använder samma melodi men ändrar djurens namn. Nya ord och matematiska begrepp kommer fram.

Vi fortsätter med frukten som veckans ord, vi tackar för respons och delaktighet vi har haft och tålamodet i att lära oss pedagoger hur vi ska uttala några ord.

Bok-bio blev en positiv överraskning för många barn, roligt att observera barnens reaktion med en stor Bamse och Babblarnas bild på väggen! Vi kommer att fortsätta

med det och skapa nya böcker som vi kan visa.

Musikinstrument fortsätter med maracas! Vi skapar, känner och testar oss fram med nytt material. Barnen är motiverade och vill prova på en gång hur deras maracas låter! Barnen använder deras trummor och maracas under

(4)

leken och vid samlingarna när vi sjunger och behöver lite extra takt och rytm.

Skapande är något alla Utforskare är intresserade av. Vi skapar nya möjligheter för det genom våra projekt och nu lite extra inspiration inför påsken! Vi försöker uppmuntra deras fantasi och kreativitet genom att erbjuda färger som vi blandar till nya nyanser och annat material i olika former och texturer.

Intressen

 rutschkana

 klättra

 springa

 sandlåda

 Bilar och tåg

 Dans/musik/sång

 Böcker

 Babblarna

 Bygg

 Skapande

 Måla och rita

 Ljusbordet

 Legobordet

 Hemvrån

Våren är här! Vi välkomnar solen och kommer att spendera mer tid utomhus.

Barnen visar redan stort intresse för aktiviteter utomhus och vi märker att grovmotorik har utvecklats under vinter, nu har vi flera barn som klättrar, hoppar och springer!

Barnen kommer att behöva sina vattenflaskor, lätta kläder och sina regnkläder tillbaka nu när snön försvinner och dagarna blir varma.

Gladpåsk!

Hälsningar Lotta, Anneli och Johanna

(5)

Äventyrarna Gruppen

Vi har fått känna på vårsolen och påsken väntar om hörnet.

De dagar som var varmare åt vi mellanmål utomhus på Bergsgården

och det hoppas vi kunna göra snart igen. Vi har varit mycket på Bergsgården vilket barnen tycker är så roligt. Cyklarna har varit ute och barnen skjutsar varandra och flera har lärt sig att trampa med pedalerna. På Äventyrarna har vi fått två nya kompis från Utforskarna, välkomna!

Den 22 april kommer vi att delta i skräpplockardagarna, mer info kommer.

Intressen

Inför påsken har vi odlat krasse som vi följer uppväxten av dagligen. Det är spännande! Det är viktigt att vattna och det turas barnen om med. Att göra halsband och armband är populärt och bokstavspärlorna används flitigt. Barnen letar efter sina

bokstäver och hittar även kompisarnas ibland.

Andra intressen vi ser hos barnen just nu:

 Gunga – Barnen klättrar upp på gungan med hjälp av de

blåa backarna, här krävs teknik och vi ser att barnen blir säkrare. Några klarar också att klättra upp utan back. Vi uppmuntrar barnen att själva göra fart.

 Barnen utmanar motoriken genom att klättra på berget efter varandra.

 Skapa med olika material som finns i ateljén. Vi tar tacksamt emot olika återvinningsmaterial!

 Bygga med klossar, högt och långt.

 Hos de äldre barnen ser vi rollekar i hemvrån. De lagar mat, tar hand om bebisar, går på promenad i klackskor, jobbar med tangentborden och mycket mer.

 Intresselådorna där barnen turas om att sjunga och berätta sagor.

Lärande

Det har varit väldigt kul att ta del av de barn som en så länge tagit med sin bok hemifrån. Vi har läst barnens böcker på samlingen men även vid andra tillfällen. Barnen har skapat eller målat något ur boken. Vi sätter en lapp på hyllan torsdagen innan det är ditt barns tur att ta med sin bok.

Bockarna bruse-projektet fortgår och vi ser och hör mycket spontan Bockarna bruse-lek bland barnen. Alla har skapat en egen Bockarna bruselåda så att barnen kan leka sagan när de vill.

Vi ser att korna i bondgården är bockar ibland också :).

Glad påsk Elin och Katarina

(6)

Hästen 1 Gruppen

Äntligen är våren här och förstås detta nyckfulla väder.

Vi är ute mer på dagarna och märker glädjen hos barnen och leka utomhus med sånt som vi saknat alla. T ex att cykla, hoppa rep, gunga, leka i sanden på alla möjliga sätt och se naturen vakna till liv av vårens värme.

Nu har ett av våra blivande skolbarn slutat för terminen och vi får ett nytt barn i vår grupp..

Intressen och lärande Matematiken

Volym har varit ett område vi utforskat kring. Vi har lärt oss olika begrepp som t ex liter och dl, ställt hypoteser och haft olika funderingar kring volym.

I vattenlek har barnen fått experimentera att hälla själva med olika mått.

Vi har tittat på ”Tiggy testar” på UR.se för att förstå mer och få inspiration till att utforska mer. Andra inspirerande program på UR.se om matematik är

”Katten musen tiotusen” och Spagetti makaroner”.

Området vi provar nu handlar om form och mönster.

Vi går på formjakt, försöker lösa olika problem – ibland i grupp som samarbete.

Här kommer också påsken in i matematiken med olika mönster och formskapande.

De äldsta barnen – alla -09:orna på förskolan, äter, läser eller gör olika aktiviteter tillsammans efter maten för att de ska bli en grupp och lära känna varandra inför starten i förskoleklass.

Här finns planer på att besöka de olika skolorna och leka på skolgårdarna.

Vi kommer att ha ett avslutningskalas med fika för barn och föräldrar som avslutning på förskoletiden den 4/6 kl 17-18:30.

Vi har haft en utedag med grillning där vi i olika situationer samarbetade kring olika matamatiska utmaningar med Hästen 2.

Mia L. vår lärarkandidat har avslutat sin VFU(verksamhetsförlagd utbildning) hos oss. Det firade vi med invigning av ”Café Hästen” en dag med lite plock och

mingel. Vi kommer att sakna henne.

Vi kommer att ha Skräpplockardag den 22/4 på hela förskolan. I samband med det lyfter vi miljö och naturvårdsfrågor såsom återvinning, kretslopp och Allemansrätt.

-09:orna har ett studiebesök på kretsloppscentralen att se fram emot den 29/4. Mer information kommer.

(7)

Hästen 2 Gruppen

Nu har äntligen våren kommit och vi är ute mycket på gården och äntligen så kommer cyklar, bollar och skottkärrorna fram som barnen väntat på. De är många som är kära i varandra och vi har pratat om hur det känns i kroppen då.

Vi fortsätter med att dela upp gruppen och de blivande skolbarnen samarbetar med Hästen 1.

De äter, läser och göra olika aktiviteter tillsammans för att de ska bli en grupp och lära känna varandra inför skolstart. Det finns planer på att besöka skolorna och leka på skolgårdarna under den närmsta tiden. Vi kommer att fortsätta ha delade samlingar innan lunch för att dela upp gruppen i mindre grupper. Vi har haft en utedag tillsammans med Hästen 1 där barnen fick samarbeta kring olika matematiska utmaningar vilket var en rolig aktivitet att göra tillsammans. De barn som ska börja skolan kommer att ha ett avslutningskalas med fika för barn och föräldrar torsdagen den 4/6 kl. 17.00-18.30.

Intressen/ Lärande

Djurintresset är fortfarande väldigt stort och de leker olika djur och bygger en djurpark eller hus till djuren. Vi fortsätter med djurprojektet och nu har nästan alla barn målat ett djur och då tittat på färger och de blev fantastiska målningar som sitter

uppe i hallen. Barnen fick berätta om sitt djur de målat och då kunde vi se hur mycket matematik det finns i målningen.

Barnen är nyfikna på att ta reda fakta om sitt favoritdjur och då har vi tagit hjälp av internet för att ta reda på det som barnen vill veta. Några barn har varit med om att bygga och skapa en miljö till djuren så nu finns det en tunnel, en bro och ett hus där djuren kan leka och bo.

Intresset för rörelse finns hos en del barn och vi fortsätter att ha rörelse med en liten grupp i veckan.

Några barn har lärt sig att bygga snurror med plusplus och det är roligt att se hur barnen inspirerar, samarbetar och lär av varandra.

Den 22/4 så kommer hela förskolan att ha skräpplockardag och då kommer vi prata om miljö och naturvårdsfrågor som återvinning, kretslopp och allemansrätt. 09:orna har ett studiebesök på kretsloppscentralen den 29/4 att se framemot, mer info kommer.

Hälsningar Johanna, Khadija och Jennie

References

Related documents

I det program om forskning om funktionshinder och handikapp som FAS tog fram 2001 konstaterades att det fanns få forskare med funktionsnedsättning och att det behövdes kraftiga

Nu vill HRF engagera sig i forskning på bredare front och bland annat utröna intresset för forskartraditionen Disability studies i Sverige.. Disability studies handlar hur

För att göra det möjligt för personer med funktionsnedsättning att leva oberoende och att fullt ut delta på alla livets områden, ska kon- ventionsstaterna vidta

att det ska vara bra hörbarhet och tillgång till fungerande kommunika tionssystem för hörselskadade i alla lokaler och sammanhang där sådant behov finns.. att allt utbud på tv,

Q vara en förebild när det gäller tillgänglig- het för hörselskadade, genom att se till att alla aktiviteter och arrangemang som för- bundet helt eller delvis har ansvar för är

Ing-Marie Wieselgren, programchef Hälsa i Sverige och samordnare för psykisk hälsa, SKL Josefin Klingvall, programledare Hälsa i Sverige, Health Navigator. 10.30 –

Detta skulle enligt den objektivistiska pluralistiska teorin innebära en högre livskvalitet för dessa mödrar där verksamheter, så som ett arbete, har ett finalt värde för en

dessa överlämnades på stämman till presidiet efter sångprotesten och efter det att:;först Biddy Nilsson och sedan Stig Nilsson talat kring det mycket