• No results found

Riktlinjer för en avgiftsfri skola i Haninge kommun

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Riktlinjer för en avgiftsfri skola i Haninge kommun"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Förvaltning Sida

Utbildningsförvaltningen 1 (3)

Datum Diarienummer

2018-04-03 GFN 2017/122

POSTADRESS 136 81 Haninge BESÖKSADRESS Rudsjöterrassen 2 TELEFON 08-606 70 00 E-POST barnochutbildning@haninge.se

Riktlinjer för en avgiftsfri skola i Haninge kommun

Utbildningen i grundskolan skall vara avgiftsfri för eleverna. De skall utan kostnad ha tillgång till böcker, skrivmaterial, verktyg och andra hjälpmedel som behövs för en tidsenlig utbildning. I verksamheten får dock förekomma enstaka inslag som kan föranleda en obetydlig kostnad för eleverna. (Skollagen 10 kap. 10 - 11 §).

Syftet med dessa riktlinjer är att säkerställa att alla elever kan delta i skolans verksamhet på lika villkor.

- Alla barn och elever ska känna sig lika välkomna och lika delaktiga i alla aktiviteter som anordnas i förskolan och skolan.

- Bästa möjliga förutsättningar för personlig utveckling och lärande får inte begränsas av barnets/elevens ekonomiska resurser.

- Skolan har ett särskilt ansvar att se till att de ekonomiska olikheter som finns utanför skolan inte påverkar möjligheten till utveckling och lärande i skolan.

Utgångspunkter för avgifter och kostnader i skolan

- Enligt skollagen är det huvudmannen som ansvarar för att utbildningen är avgiftsfri för eleverna.

- Inom förskoleklass och grundskola samt grundsärskolan finns en möjlighet att ta ut vissa avgifter från vårdnadshavare.

- Detta är begränsat till att vid något enstaka tillfälle under ett läsår ta ut en avgift som innebär en obetydlig kostnad för eleven. Det handlar om en kostnad motsvarande en färdbiljett eller en mindre entrébiljett till ett museum.

- Skolan har ett ansvar att undvika att många små avgifter läggs till varandra, något som kan bli påfrestande för ett hushåll med svag ekonomi.

(2)

Förvaltning Dokumenttyp Sida

Utbildningsförvaltningen Recit 2 (3)

Avdelning/Enhet Datum Diarienummer

Kansliavdelningen 2018-04-03 GFN 2017/122

Handläggare

Björn Tideman, utredare

Riktlinjer för avgifter och kostnader i skolan

En avgiftsfri skola handlar om att eleverna utan kostnad ska ha tillgång till de läromedel och den utrustning som behövs för att få förutsättningar att nå utbildningens mål.

Allmänt

- Huvudlinjen är att verksamheten vid planering av aktiviteter utifrån läroplan, kursplaner och övrigt även har att beakta eventuella kostnader och budgetera för dessa.

Böcker och lärverktyg

- Eleverna ska utan kostnad ha tillgång till böcker och andra lärverktyg som behövs för en tidsenlig utbildning. Lärverktyg betecknar den utrustning och materiel som eleven behöver för att kunna nå målen i utbildningen.

Lunch, matsäck och frukt

- Skolan får inte uppmana vårdnadshavare att skicka med frukt eller matsäck hemifrån för att komplettera skolans måltider eller i samband med undervisningssituationen.

- Vid utflykter och andra aktiviteter erbjuder skolan alternativ till ordinarie lunch.

- De vårdnadshavare som önskar får vid behov skicka med frukt till skolan.

Utrustning

- Kläder för inom- och utomhusbruk anses som behov för den dagliga livsföringen och betraktas inte som en skolkostnad.

- Det är upp till verksamheten att bestämma om eleven frivilligt får ta med sig egen utrustning hemifrån.

(3)

Förvaltning Dokumenttyp Sida

Utbildningsförvaltningen Recit 3 (3)

Avdelning/Enhet Datum Diarienummer

Kansliavdelningen 2018-04-03 GFN 2017/122

Handläggare

Björn Tideman, utredare

Kostnader vid friluftsdagar, studieresor, skolresor

- Skolan får vid något enstaka tillfälle under ett läsår ta ut en avgift som innebär en obetydlig kostnad för eleven. Det handlar om en kostnad motsvarande en färdbiljett eller en mindre entrébiljett till ett museum.

- Möjligheten ska i förväg noggrant övervägas och i möjligaste mån undvikas.

- Vid skolresor, men även vid friluftsaktiviteter och studieresor, får det förekomma kostnader som ersätts av vårdnadshavare på frivillig väg. Bidraget från vårdnadshavare måste både vara och framstå som helt frivilligt. Även här gäller att möjligheten noggrant ska övervägas och endast nyttjas vid något enstaka tillfälle under läsåret.

- Aktiviteter som innebär en insamling till en studieresa, friluftsaktivitet, skolresa eller liknande ska vara öppen för alla elever. Detta gäller oavsett om vårdnadshavare frivilligt väljer att bidra eller inte. Det får inte heller finnas någon koppling mellan hur mycket en enskild elev bidrar med och elevens möjlighet att delta i aktiviteten.

- Verksamheten måste alltid ha i beredskap att stå för kostnaderna i de fall vårdnadshavaren väljer att inte bidra.

- Kostnader för måltider under studieresa intar en speciell ställning eftersom det är en kostnad som vårdnadshavare står för när eleven är hemma. Skolan kan ta ut en kostnad

motsvarande frukost och middag. Kostnaden får aldrig överstiga elevens självkostnadspris.

References

Related documents

Den sista och kanske mest uppmärksammade pusselbiten i Kuxatrafikens grundkonstruktion är den nolltaxa som råder på alla av kommunens allmänna linjer. Kollektivtrafiken

- Lärarna ska inte arbeta med resan på något sätt (samla in listor, hålla i försäljning, etc) - Frivilligt för eleverna att vara med och arbeta in pengar (försäljning,

Enligt en lagrådsremiss den 6 oktober 2016 (Kulturdepartementet) har regeringen beslutat inhämta Lagrådets yttrande över förslag till lag om ändring i lagen (2010:1882) om

Den avgiftsfria avlösarservicen är inget hinder till att beviljas avlösarservice med mer tid, då fattas beslut inom ramen för maxtaxa... Godkänd (underskrift beslutande):

I arbetet med att ta fram riktlinjer för bostadsförsörjning har förutsättningar som styr bostadsbehoven och bostadsmarknaden i kommunen analyserats.. Det har tagits fram två

Kultur- och fritidsnämnden har att förrätta val av ledamot och ersättare samt revisor och revisorersättare till Stiftelsen Hudiksvalls bruksminne, för mandatperioden 2015-

Ämnesplanernas centrala innehåll och kunskapskrav är öppna för tolkning, de skulle kunna ha bildningsdidaktiska förutsättningar, men det finns inga garantier för att

Finns inte den ekonomiska förutsättningen är det svårt som rektor att kunna köpa in teknik och skapa förutsättningar för en kontinuerlig fortbildning, något