• No results found

Lärlingsråd inom försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Lärlingsråd inom försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

GR Utbildning 2008-11-13

Lärlingsråd inom försöksverksamhet med gymnasial

lärlingsutbildning

Nationella styrdokument för lärlingsrådets verksamhet

För varje program där försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning erbjuds ska det finnas ett lärlingsråd för samråd mellan skolan och arbetsmarknadens organisationer. I lärlingsrådet ska det ingå företrädare för berörda arbetstagare och arbetsgivare samt för skolans lärare och elever. I lärlingsrådet får det även ingå annan skolpersonal och andra berörda intressenter från arbetslivet. Lärlingsrådet utser självt sin ordförande och bestämmer även sina arbetsformer. Det får inrättas ett gemensamt lärlingsråd för flera program eller flera lärlingsråd för ett program med olika inriktningar.

Skolhuvudmannen ska efter förslag från lärlingsrådet besluta vilken eller vilka arbetsplatser den arbetsplatsförlagda delen av den gymnasiala lärlingsutbildningen ska förläggas till.

Som handledare får bara den anlitas som har nödvändiga kunskaper och erfarenheter för uppdraget och även i övrigt bedöms lämplig.

Statens skolverk får meddela föreskrifter om närmare villkor för att en arbetsplats ska få anlitas för den arbetsplatsförlagda delen av lärlingsutbildningen.

Lärlingsrådet ska medverka till att utveckla samverkan mellan skola och arbetsliv samt bidra till ett lärande i arbetslivet med hög kvalitet. Lärlingsrådet ska i det arbetet bistå

skolhuvudmannen och rektorn när det gäller att

- ordna lärlingsplatser för den arbetsplatsförlagda delen av den gymnasiala lärlingsutbildningen,

- utforma förslag till avtal med berörda arbetsplatser och till utbildningskontrakt

- säkerställa att de arbetsplatser som tar emot elever har kompetenta handledare, och

- bedöma om den arbetsplatsförlagda delen av utbildningen motsvarar de nationella målen för utbildningen och även i övrigt svarar mot de krav som ställs i läroplan, kursplan och andra författningar.

Lärlingsrådet ska vidare bedöma vilka karaktärsämnen eller delar av karaktärsämnen som kan behöva studeras i gymnasieskolan och medverka vid uppföljning och utvärdering av den arbetsplatsförlagda delen av lärlingsutbildningen.

En regional mötesplats för de lokala lärlingsråden

Med anledning av Göteborgsregionens utvecklade samverkansformer kring gymnasieskolan och det samverkansavtal som reglerar samtliga gymnasieutbildningar inklusive

försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning (exkl. IV-programmet) finns det anledning att arrangera en gemensam mötesplats för deltagare i de lokala lärlingsråden.

(2)

GR Utbildning 2008-11-13

En annan anledning är den gemensamma arbetsmarknadsregion som finns inom GR. Av hänsyn till arbetsplatserna bör ett regionalt perspektiv läggas på hanteringen av gemensamma frågor med bäring på de arbetsplatsförlagda delarna av utbildningen.

Vid kontakter med organisationen Företagarna i Västsverige samt med Teknikföretagen stöds tanken om ett gemensamt regionalt lärlingsråd under våren 2009 för att testa relevansen i en sådan mötesplats.

Ett regionalt lärlingsrådsmöte kan vara en del i att kvalitetssäkra försöksverksamhetens olika delar utifrån uppdraget.

Eftersom gymnasiearenan GR erbjuder platser inom försöksverksamheten arrangerade av såväl kommunala som fristående huvudmän föreslår GR att de fristående verksamheterna erbjuds att delta med representanter från de lärlingsråd som är kopplade till verksamheten.

Organisationen av detta möte kan utgå från en gemensam inledande information. Därefter kan utgångspunkten för diskussionerna vara de program där lärlingsverksamhet erbjuds.

Förslagsvis inbjuds två personer per lärlingsråd:

• ordförande (oftast en företrädare för arbetslivet) • skolledare/sekreterare i rådet

I det fall lärlingsrådet omfattar flera program kan fler personer inbjudas.

Gemensamma utgångspunkter för diskussionerna bör vara kvalitetssäkring av verksamheten ur ett regionalt perspektiv.

Vid ett regionalt lärlingsråd under våren 2009 (förslagsvis i februari-mars) kan också kommande års inriktning/omfattning/utformning diskuteras utifrån den arbetsmarknad/det programutbud som råder i regionen.

Jfr GR:s checklista kopplad till samverkansavtalet.

Nationell kommitté för försöksverksamhet med gymnasial

lärlingsutbildning

En nationell kommitté för försöksverksamhet med gymnasial lärlingsutbildning har utsetts av regeringen. Ev. kan en regional mötesplats för att säkra kvaliteten vara intressant för denna kommitté.

Lärlingskommittén ska vara ett rådgivande organ för försöksverksamheten med gymnasial lärlingsutbildning, vilken startade höstterminen 2008. Kommittén ska främja den

arbetsplatsförlagda utbildningen inom försöksverksamheten och kan därmed påverka utbildningens kvalitet och innehåll.

Som ordförande har Skolverkets generaldirektör Per Thullberg förordnats.

Följande tio personer har förordnats som ledamöter och representerar arbetslivets parter och branscherna:

(3)

GR Utbildning 2008-11-13

3

• Kerstin Ahlsén, Sveriges Kommuner och Landsting

• Lena Andersson, Naturbrukets Yrkesnämnd

• Tony Blom, Byggnadsindustrins Yrkesnämnd

• Henrik Gaunitz, Företagarna

• Ann Georgsson, LO

• Börje Hagman, Sveriges Hantverksråd

• Inger Jonasdotter, Servicebranschens Yrkesnämnd

• Kristina Scharp, Svenskt Näringsliv

• Fredrik Voltaire, Svensk Handel

References

Related documents

Eftersom gymnasiearenan GR erbjuder platser inom försöksverksamheten arrangerade av såväl kommunala som fristående huvudmän föreslår GR att de fristående verksamheterna inbjuds

Annorlunda uttryckt kommer alla som har antagits till den gymnasiala lärlingsutbildningen att vara elever men någon eller några av dem kom- mer också att kunna vara anställda av

1 § 2 Denna förordning innehåller bestämmelser om försöksverksamhet med riksrekryterande gymnasial spetsutbildning i matematik eller natur- vetenskapliga,

11 § skollagen (2010:800) där mer än hälften av utbildningen, räknat från och med det läsår som eleven påbörjar den lärlingsliknande utbildningen, genomförs

Utbildningsnämnden beslutar att korrigera bidragsbeloppet till Fria Academien i Skövde AB med ett tillägg på 760 891 kr för år

Enligt en lagrådsremiss den 24 februari 2011 (Utbildningsdeparte- mentet) har regeringen beslutat att inhämta Lagrådets yttrande över förslag till lag om ändring i

Riksdagen tillkännager för regeringen som sin mening vad som anförs i motionen om att nationella programråd ska ges i uppdrag att ta fram kriterier för godkännande av de

Källa: Perspektiv på den svenska skolans kunskapsdiskussion och vid föreläsning på Rektorsutbildningen Karlstads universitet, Ingrid Carlgren.