Grundskoleförvaltningen
Regler för skolplacering i förskoleklass och
Innehåll
• Bakgrund
• Sammanfattning av regelverket
• Absolut närhet och relativ närhet
– Så fungerar relativ närhet
• Utgångspunkterna för nya regler om skolplacering
• Ökad tydlighet
• Kontakt
Bakgrund
• Den interna granskningen av årets arbete med skolplaceringar visade att förvaltningen behöver vidta en rad åtgärder inför kommande års
skolplaceringar för att öka rättssäkerhet och förutsägbarhet för elever som ska få en
skolplacering.
• Granskningen lyfte bland annat att förvaltningen behöver göra förändringar i regelverket för att bidra till ökad förutsägbarhet för elever och vårdnadshavare.
• Politikerna i grundskolenämnden beslutade om de nya reglerna på ett extra nämndmöte den 28
oktober 2020.
• Reglerna börjar gälla 1 januari 2021.
Sammanfattning av regelverket
Eleverna har rätt till en plats inom:
– Årskurs F-3, max 2000 meter (2 kilometer) – Årskurs 4–6, max 4000 meter (4 kilometer) – Årskurs 7–9, max 6000 meter (6 kilometer)
• Avstånden gäller skolväg, inte fågelväg.
• Skillnad från tidigare:
– Årskurs 7-9 minskas från cirka 8 till max 6 kilometer.
– Övriga årskurser förändras inte, men alla avstånden går från ”cirka” till ”max”.
• Regelverket gäller inte de skolenheter som har olika typer av färdighetsprov, till exempel musik.
Rätt till en av de närmsta skolenheterna
Dessutom förstärks närhetsprincipen genom att
elever ska ha rätt att få en placering på någon av de närmsta skolenheterna.
– I F-6 är det en plats på någon av de fyra närmsta skolenheterna.
– I årskurs 7–9 någon av de fem närmsta skolenheterna.
• I e-tjänsten och på goteborg.se kommer vårdnadshavare och elever kunna se vilka skolenheter som ligger närmast hemmet.
• Om man inte önskar skolenhet kommer eleven med andra ord att få en plats på någon av de 4 eller 5 skolenheterna som ligger närmast barnets folkbokföringsadress.
Om det är fler som önskar en skolenhet än vad det finns platser
Om det är fler elever som önskar en skolenhet än vad det finns platser gäller följande urvalskriterier:
– Eleven har äldre syskon på aktuell skolenhet i årskurs F-6 (syskonförtur).
– Relativ närhet.
– Absolut närhet.
– När två elever har samma relativa och absoluta närhet till en skolenhet ska det lottas mellan dessa elever.
• Skillnad från tidigare:
– Nyanlända tas bort som urvalskriterium för skolenheter med låg andel nyanlända.
– Syskonförturen gäller endast om eleven har äldre syskon i årskurs F-6.
– Vi går från absolut närhet till relativ närhet.
Absolut närhet och relativ närhet
• Absolut närhet innebär att den elev som bor närmast skolenheten prioriteras.
• Relativ närhet innebär istället att den elev som förlorar mest på att inte få platsen får förtur.
• Elever som bor nära skolenheter har en fördel av absolut närhet, medan elever som bor i ytterområden har en fördel av relativ närhet.
• Relativ närhet kan bidra till att fler elever får en rimlig skolväg och till att elever som bor
geografiskt nära varandra till större del hålls ihop, jämfört med om absolut närhet används.
Så fungerar relativ närhet
Josefin bor närmare skola A än Adam. Men eftersom skillnaden i skolväg mellan skola A och skola B är större för Adam är det ändå Adam som får platsen i skola A. Hade vi däremot haft absolut närhet hade Josefin fått platsen.
Sven och Sonia bor lika nära skola A. Men eftersom skillnaden i skolväg mellan skola A och den alternativa skolan är större för Sonia, är det Sonia som får platsen i skola A.
Utgångspunkterna för nya regler om skolplacering
Arbetet med att ta fram regler för skolplacering i förskoleklass och grundskola har utgått från:
• Analyser av rättslig praxis.
– Olika domar och beslut från olika instanser.
• Hur många skolplatser vi har över staden och i specifika områden.
• Hur många elever vi kommer att ha framöver.
Eftersom förvaltningen behöver förhålla sig till punkterna ovan såväl som till olika lagar om vårdnadshavares rätt att önska skola, går det i nuläget inte att till exempel minska avstånden ytterligare eller att säkra att elever har rätt till en plats i den närmsta skolan.
Utmaningarna med brist på skolplatser i vissa områden är
• Syftet med det nya regelverket är att stärka rätten till en skola nära hemmet och att det ska finnas en större tydlighet för elever och
vårdnadshavare vilka skolenheter som ingår i elevens närområde.
• Regelverket innebär inte att vi i förväg kan säga vem eller vilka som kommer att få en plats i vilka skolenheter och inte heller att alla kommer
kunna vara nöjda med sin skolplacering.
• Relativ närhet innebär att det blir mindre
förutsägbart eftersom varje elev mäts mot andra elevers avstånd till sin alternativa skolenhet.
Ökad tydlighet
Kontakt
Grundskoleförvaltningen Göteborgs Stad
Telefon: 031-365 09 60
E-post: grundskola@grundskola.goteborg.se
Hållbar stad – öppen för världen
