Měření parametrů PCB, přeslechu, vliv souběžných signálů, délky vodičů na kitech PMN (Pokročilé metody návrhu)
Cvičení č. 10 (v1.0)
Petr PFEIFER
Liberec 2012/2013/2014
Zadání
1) Sestavte úlohu dle pokynů vedoucího cvičení v pořadí PSU, GU, MX.
2) Zapněte zdroj a přiveďte napájecí napětí 5 V. Zkontrolujte, že na všech zapojených modulech svítí zelená LED.
3) Změřte napájecí napětí modulu generátoru. Napájecí napětí Unap. = ………... V.
4) Zapněte a připojte osciloskop dle bodů jednotlivých úkolů.
Měření přeslechů, přizpůsobení, terminátory
5) Zapojte jumpery na generátoru tak, aby byly generovány 4 shodné signály bez terminátorů vedení (impedančního zakončení).
6) Připojte osciloskop první kanál na začátek (vstup) linky a druhý kanál na její konec.
Kopie obrazovky:
Začátek:
7) Zapojte jumpery na generátoru tak, aby byly generovány 4 shodné signály, tentokrát s terminátory na konci jednotlivých signálových vedení.
8) Připojte osciloskop první kanál na vstup linky a druhý kanál na její konec. Kopie obrazovky:
Začátek:
Konec:
9) Vysvětlete rozdíl.
………
………
10) Zapojte jumpery na generátoru tak, aby byly generovány 2 shodné a 2 signály v protifázi (dále označováno jako NEG). Bez terminátorů.
11) Připojte osciloskop první kanál na vstup linky a druhý kanál na její konec. Kopie obrazovky:
Začátek:
Konec:
12) Vysvětlete rozdíl.
………
………
13) Zapojte jumpery na generátoru tak, aby byly generovány 2 shodné a 2 signály v protifázi. S terminátory.
14) Připojte osciloskop první kanál na vstup linky a druhý kanál na její konec. Kopie obrazovky:
Začátek:
Konec:
15) Vysvětlete rozdíl.
………
………
16) Zapojte jumpery na generátoru tak, aby byly generovány signál, GND (společný vodič), NEG signál v protifázi, GND. Bez terminátorů.
17) Připojte osciloskop první kanál na vstup linky a druhý kanál na její konec. Kopie obrazovky:
Začátek:
Konec:
18) Vysvětlete rozdíl.
………
………
19) Zapojte jumpery na generátoru tak, aby byly generovány signál, GND, NEG signál v protifázi, GND. S terminátory.
20) Připojte osciloskop první kanál na vstup linky a druhý kanál na její konec. Kopie obrazovky:
Začátek:
Konec:
21) Vysvětlete rozdíl.
………
signál. Změřte zpoždění mezi kanály.
………
25) Použijte druhý nejdelší modul. Nastavte signál, NEG signál, signál, NEG signál.
Změřte zpoždění mezi kanály.
………
26) Použijte druhý nejdelší modul. Nastavte signál, NEG, GND, Signál. Změřte zpoždění mezi prvním a posledním signálem (vodičem). Vypočtěte délku vodiče. Vypočtěte permitivitu materiálu.
………
27) Přizpůsobení: připojte linku C (bez 50ohm rezistorů). Porovnejte výstupy, vysvětlete rozdíl:
………
………
………
Měření reálného vlivu na signály a jejich zpracování obvody
28) Linka B. Připojte XOR modul. Výstupy, popište vliv delšího vodiče.
………
………
29) Linka A. Připojte XOR modul. Stejné signály. Popište vliv přiblížení ruky na optimálně zakončené a nezakončené vedení. Především jaký parametr se v obvodu změnil?
Měření s aktivními sondami:
30) Utvořte 5 pracovišť. Připojte aktivní sondy.
31) Nakreslete průběhy signálů při minimální a maximální frekvenci.
32) Popište rozdíl:
………..
………...
34) Popište a vysvětlete rozdíly:
………
………
………
………
………
………
Závěr:
………
………
Literatura
[ 1 ] PFEIFER, Petr.: Manuál sady přípravků do cvičení PMN (Pokročilé metody návrhu), ESF, TUL 2012/2013/2014
[ 2 ] PFEIFER, Petr.: Inteligentní učebna a měřicí pracoviště - Dálkové ovládání osciloskopů v AP9, ESF, TUL 2012/2013
[ 3 ] PFEIFER, Petr.: Použití digitálních osciloskopů v AP9 pro měření malých signálů ve cvičení, ESF, TUL 2012/2013
[ 4 ] PFEIFER, Petr.: Použití digitálních osciloskopů v AP9 pro měření malých signálů ve cvičení (booklet u pracoviště), ESF, TUL 2012/2013
[ 5 ] Informace o přístroji dostupné na
http://www.gwinstek.com/en/product/productdetail.aspx?pid=3&mid=7&id=1349.
[ 6 ] Uživatelský manuál přístroje (GDS-2000A User Manual , 7747K) ve složce Download, V1 z 2012/11/20.
[ 7 ] Informace o přístroji dostupné na http://www.keysight.com/en/pd-1632427-pn- DSO9254A/oscilloscope-25-ghz-4-analog-channels?cc=CZ&lc=eng
[ 8 ] Manuál přístroje DSO řady 9000 (5990-3746EN) a další dokumentace z http://cp.literature.agilent.com/litweb/pdf/5990-3746EN.pdf
Poděkování: Tento materiál vznikl v rámci projektu ESF CZ.1.07/2.2.00/28.0050
