• No results found

Remiss från Skolinspektionen

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Remiss från Skolinspektionen"

Copied!
2
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Remiss

Berörda kommuner 2019-02-25

1 (2) Dnr 5.1-SI 2019:792

Skolinspektionen, Box 23069, 104 35 Stockholm, Besök: Sveavägen 159 Telefon: 08-586 080 00, Fax: 08-586 080 10

www.skolinspektionen.se

Remiss från Skolinspektionen

ThorenGruppen AB har hos Skolinspektionen ansökt om godkännande som huvudman för en utökning av en befintlig fristående gymnasieskola vid Thoren Business School Jönköping i Jönköpings kommun fr.o.m. läsåret 2020/2021.

Ni ges nu möjlighet att yttra er över ansökan i enlighet med 2 kap. 5 § skollagen (2010:800).

Både lägeskommunens och närliggande kommuners yttranden är viktiga underlag för att Skolinspektionen ska kunna bedöma om en etablering av den sökta utbildningen skulle medföra påtagliga negativa följder för den del av skolväsendet som anordnas av det allmänna (kommunal verksamhet).

Skolinspektionen ska, om möjligt, fatta samtliga beslut före den 1 oktober 2019. Under maj 2019 kommer därför Skolinspektionen begära in årets slutliga antagningsstatistik till gymnasieskolan.

Kommunens yttrande

Till ert yttrande bör ni bifoga en konsekvensbeskrivning. Av konsekvensbeskrivningen bör det framgå vilka ekonomiska, organisatoriska och pedagogiska konsekvenser som kan uppstå på lång sikt vid start av sökandens planerade utbildning. Med lång sikt avses cirka fem-sex år.

Inkom även med uppgift om vilka kommuner/förbund ni har samverkansavtal med.

För att Skolinspektionen ska kunna göra en helhetsbedömning av vilka följder en etablering kan medföra bör kommunen även bifoga följande:

1. En befolkningsprognos över kommunens 16-åringar de kommande fem åren (år 2019- 2024).

2. En sammanställning över vilka kommunala och fristående gymnasieskolor i kommunen som idag erbjuder nedanstående program och inriktningar:

Det nationella handels- och administrationsprogrammet med inriktningen handel och service

3. Uppgift om antalet befintliga utbildningsplatser på respektive sökt program och inriktning (se ovan) vid kommunala respektive fristående gymnasieskolor i kommunen.

4. Uppgift om kommunen avser att erbjuda sökt program och inriktning läsåret 2019/2020 samt om möjligt läsåret 2020/2021.

(2)

Skolinspektionen

Remiss

2 (2)

Remissvar

Kommunens remissvar i form av inscannad kopia på justerat protokoll från beslutande organ ska vara Skolinspektionen tillhanda senast den 10 maj 2019. E-postadress:

tillstand@skolinspektionen.se.

Vänligen ange ansökans dnr 5.1-SI 2019:792 i yttrandet. Avser yttrandet flera ansökningar hos Skolinspektionen ska ett yttrande per ansökan skickas in. Varje yttrande ska då vara märkt med aktuell ansökans diarienummer.

På Skolinspektionens vägnar

Carin Clevesjö Utredare

Bilaga

Ansökan från ThorenGruppen AB

Kopia till

ThorenGruppen AB

References

Related documents

För att syftet med en central rättning, att stödja en likvärdig provrättning och genom det på sikt bidra till en likvärdig betygssättning över landet, ska uppfyllas är det

Skolinspektionen bedömer kvali- teten utifrån hur personalen lyckas stimulera och utmana barnens utveckling och lärande genom språklig och kommunikativ interaktion och hur lek, miljö

Att "åskådliggöra" material och låta barnen vara "delaktiga" i det som sker, är en metod som personalen använder för att stimulera till utveckling och lärande

Förskolechefen tar också ansvar för att miljö och material på förskolan utgår från barnens behov och intressen samt stimulerar till utveckling och

Det noteras dock tillfällen under observation av den fria leken, rörelseaktivitet inomhus samt och tambursituationer när personalen inte tar vara på och stär- ker barnens intresse

Under Skolinspektionens observationer av den fria leken noteras tillfällen när personalen inte stimulerar och utmanar barnen i deras lärande genom att ta till- vara och stärka

I Skolverkets allmänna råd om utbildning för nyanlända elever framhålls att huvud- mannen regelbundet bör förvissa sig om att rektorn för en skolenhet har tillräckliga re-

Det finns, enligt rektorn, biträdande rektorer och studie- och yrkesvägledare, inte några upparbetade rutiner för eleverna på språkintroduktions övergång till