• No results found

Yttrande över Gymnasie- och gymnasiesärskoleutbildning med specialidrott

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Yttrande över Gymnasie- och gymnasiesärskoleutbildning med specialidrott"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

1 (1) Sveriges universitets- 2020-08-11 och högskoleförbund Dnr 0038-20 Tryckerigatan 8 YTTRANDE 111 28 Stockholm Utbildningsdepartementet u.remissvar@regeringskansliet.se

Yttrande över Gymnasie- och gymnasiesärskoleutbildning

med specialidrott

Sveriges universitets- och högskoleförbund (SUHF) har fått möjligheten att svara på remiss av promemorianGymnasie- och gymnasiesärskoleutbildning med specialidrott ert diarienummer U2020/04134/GV.

SUHF avstår från att lämna synpunkter på promemorians förslag och hänvisar istället till vad våra medlemslärosäten anför i sina remissvar.

Enligt uppdrag

Marita Hilliges Generalsekreterare

References

Related documents

[r]

DELEGERINGSBESLUT 1(1) Handläggare Katrin Siverby katrin.siverby@vanersborg.se 0521-72 10 59 2020-05-06 Dnr: KS 2020/202 Postadress: Vänersborgs kommun 462 85 Vänersborg

Riksdagens ombudsmän (JO) har beretts tillfälle att yttra sig över den rubricerade promemorian. Jag avstår från att yttra mig

Svenska Judoförbundet ställer oss bakom Riksidrottsförbundets förslag att ett alternativ kan vara att ta fram ett nytt nationellt valbart ämne för specialidrott med

4.1 Gymnasie- eller gymnasiesärskoleutbildning med specialidrott ersätter riksidrottsgymnasium och nationellt godkänd idrottsutbildning. Förslag: En ny idrottsutbildning

Det skulle också innebära att den anordnande huvudmannen behöver pröva om en elev/dess vårdnadshavare har ekonomiska förutsättningar att bekosta utrustningen eller inte

- För att fortsatt få fler behöriga lärare i ämnet specialidrott ser vi positivt till fortsatt möjlighet för validering och komplettering via studier på universitet/högskolor

Enskilda lärare behöver också vara medvetna om sin bedömning och betygssättning; till exempel på vilken nivå den är i relation till andra lärares, samt vad den får för effekt