• No results found

Ramschema HT21

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Ramschema HT21"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Ramschema HT21

PT21 Torsdag

Kurskod/inriktning Benämning Hp Startdatum LADOK

Startdatum FAKTISKT

Slutdatum LADOK

Kursansvarig

2PT120 SPEC Inriktningsspecifik introkurs –SPEC

4 (4) 210830 210902 211107 Hanna Sahlin

2PT117 KBT Inriktningsspecifik introkurs – KBT

4 (4) 210830 210902 211107 Shervin Shahnavaz

2PT124 SPEC Psykologisk/

psykoterapeutisk klinik 1 – SPEC

7 (11)

210913 210916 220116 Fredrik Santoft

2PT122 KBT Psykoterapeutisk klinik 1 – KBT

7 (11)

210913 210916 220116 Fredrik Santoft

2PT115 GEM Psykoterapeutisk teori/metod 1, mom 1

4 (8) 211108 211111 220116 Sven Alfonsson

PT20 Fredag

Kurskod/inriktning Benämning Hp Startdatum LADOK

Startdatum FAKTISKT

Slutdatum LADOK

Kursansvarig

2PT119 GEM Psykoterapeutisk teori/metod 2, mom 1

5 (10)

210830 210903 220116 Fredrik Santoft

2PT123 KBT Psykoterapeutisk klinik 2 – KBT

5 (11)

210830 210903 220116 Cornelia Larsson

2PT125 SPEC Psykologisk/

psykoterapeutisk klinik 2 – SPEC

5 (11)

210830 210903 220116 Cornelia Larsson

2PT118 KBT Inriktningsspecifik fördjupn 1 – KBT

5 211115 211119 220116 Maria Beckman

2PT121 SPEC Inriktningsspecifik fördjupn 1 – SPEC

5 211115 211119 220116 Annika Lindgren

PT19 Tisdag

Kurskod/inriktning Benämning Hp Startdatum LADOK

Startdatum FAKTISKT

Slutdatum Kursansvarig

2PT138 GEM Psykoterapeutisk teori/metod 3, mom 1

2.5 (4.5)

210830 210831 220116 Ingrid Landin

2PT134 SPEC Psykologisk/

psykoterapeutisk klinik 3 – SPEC

7 (11) 210920 210921 220116 Ingrid Landin

2PT135 KBT Psykoterapeutisk klinik 3 – KBT

7 (11) 210920 210921 220116 Ingrid Landin

2PT137 KBT Inriktningsspecifik fördjupn 2 – KBT

2.5 (2.5)

211108 211109 211207 Ingrid Landin

2PT136 SPEC Inriktningsspecifik fördjupn 2 – SPEC

2.5 (2.5)

210906 210907 220116 Åsa Spännargård

2PT139 GEM Examensarbete i psykoterapi

3 (15) 210830 210831 220116 Pernilla Juth;

Benjamin Bohman

References

Related documents

Enligt resultatet, svarade 8/9 (ca 90%) av studenterna att de ”i mycket hög grad” eller ”i hög grad” uppfattat att kursen bidragit till utvecklandet av värdefulla kunskaper,

vecka 42 Måndag 2021-10-18 09.00-12.00 Föreläsning: Den språkliga utvecklingen hos barn, tal/språk/auditivt stöd KN och PKR 515.. em *Uppgift: Beskriva och jämföra normalhörande

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad. 0 2 4 6

[r]

Samtliga studenter som svarade angav att de ”i hög grad” eller ”i mycket hög grad” uppfattat att lärarna varit tillmötesgående för idéer och synpunkter på kursens

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad. 0 2 4

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad. 0 5

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad. 0 2 4