• No results found

Schema HT21 – Ledarskap

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Schema HT21 – Ledarskap"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Schema HT21 – Ledarskap

Datum Tid Aktivitet Lärare Plats

1/9 09.30-10.30 Kursintroduktion Kent Fridell Alfred Nobels Alle (ANA) 10

sal 507 1/9 10.30-12.00 Vad kommer påverka den framtida radiologin? Kent Fridell

13.00-15.00 Röntgensjuksköterska ett bristyrke-, utmaningar och möjligheter

Gunnela

Örnberg via videolänk i salen

2/9 09.00-15.00 Grupper och grupputveckling, med fokus på kommunikation och samarbete

Gunner Ryner

ANA 10, de Veridersalen (entreplan)

15/9 09.00-13.00 Vad är ledarskap Stefan Hertz ANA 10 sal 507

13.00-15.00 Vad är mitt ledarskap? Kent Fridell

16/9 9.00-12.00 Att utveckla sitt ledarskap mot förändring och

utveckling Stefan Hertz ANA 10 sal 507

13.00-15.00 Vad vill jag med mitt ledarskap? Kent Fridell

29/9 10.00-11.30 Ledarskap och värderingar Kent Fridell

12.30-15.00 Vad påverkar min inställning till förändring (Länkar till en externa sida.)

Parisa

Zarnegar

30/9 09.00-15.00

Ledarskap vid förändring, med fokus på styrkebaserat förändringsarbete (Länkar till en externa sida.)

Gunnel Ryner ANA 8 sal 4L

13/10 9.00-15.00 Att arbeta med förbättringar – strategi och modeller Maud Paadar ANA 10 sal 507

14/10 09.00-12.00 Att arbeta utifrån bästa möjliga metoder – evidensbaserad radiologi

Johannes

Blom ANA 10 sal 507

27/10 09.00-15.00 Presentation av examinationsuppgifter Kent Fridell ANA 10 sal 507

28/10 Utvärdering av kursen Digital

References

Related documents

[r]

Enligt resultatet, svarade 8/9 (ca 90%) av studenterna att de ”i mycket hög grad” eller ”i hög grad” uppfattat att kursen bidragit till utvecklandet av värdefulla kunskaper,

vecka 42 Måndag 2021-10-18 09.00-12.00 Föreläsning: Den språkliga utvecklingen hos barn, tal/språk/auditivt stöd KN och PKR 515.. em *Uppgift: Beskriva och jämföra normalhörande

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad. 0 2 4 6

Samtliga studenter som svarade angav att de ”i hög grad” eller ”i mycket hög grad” uppfattat att lärarna varit tillmötesgående för idéer och synpunkter på kursens

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad. 0 2 4

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad. 0 5

i mycket hög grad i hög grad delvis i liten grad i mycket liten grad. 0 2 4