• No results found

Kallelse BUN 2016-08-11

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Kallelse BUN 2016-08-11"

Copied!
3
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Barn- och utbildningsnämnden

KALLELSE/FÖREDRAGNINGSLISTA

Datum Sid

2016-07-04 1 (3)

KALLELSE

Nämnd Barn- och utbildningsnämnden

Datum och tid 2016-08-11 Kl. 08.30

Plats Kommunkontoret, sammanträdesrum Ormön (SR 3), Östhammar

Närvarorätt Ärende 2

ÄRENDELISTA

1. Skolpliktsärende

2. Årsbudget 2016: Delårsbokslut Föredragande: Sara Ersund

……….

Sekreterare Per-Åke Berg

……….

Ordförande Roger Lamell (S)

(2)

Barn- och utbildningsnämnden

KALLELSE/FÖREDRAGNINGSLISTA

Datum Sid

2016-07-04 2 (3)

1 Dnr BUN-2015-077 Dpl 627

Skolpliktsärende: Föreläggande med vite på grund av utebliven skolgång

Skolplikt innebär en fullständig rätt till utbildning som ingen kan ta ifrån barn och ungdomar. Som förälder har man ett tydligt ansvar för att barnet får sin utbildning och inte håller barnet hemma, eller av olika anledningar inte ser till att barnet kommer till skolan.

Om en skolpliktig elev inte fullgör sin skolgång och detta beror på att elevens vårdnadshavare inte gjort vad denne är skyldig att göra för att så ska ske,

kan barn- och utbildningsnämnden förelägga elevens vårdnadshavare att fullgöra sina skyldigheter. Ett föreläggande får förenas med vite.

_____

Barn- och utbildningschef Lisbeth Bodén föredrar ärendet.

Barn- och utbildningsnämndens beslut 2015-10-22 Barn- och utbildningsnämnden tar del av redovisningen.

Barn- och utbildningsnämnden beslutar att en återrapportering av vidtagna åtgär- der ska ske vid nämndens sammanträde 2015-11-19.

_____

AnneLee Larsson, verksamhetschef för elevhälsan, föredrar ärendet.

Barn- och utbildningsnämndens beslut 2015-11-19 Barn- och utbildningsnämnden tar del av redovisningen.

Barn- och utbildningsnämnden beslutar att vitesförelägga vårdnadshavarna om inte dessa medverkar till att skolplikten fullföljs.

_____

Arbetsutskottets förslag 2016-02-25

Barn- och utbildningsnämnden behandlar ärendet vid sammanträdet 2016-03-10.

_____

Verksamhetschef Anne Lee Larsson föredrar ärendet.

Linus Westin (S) anmäler jäv och deltar inte i behandlingen av ärendet och be- slut.

(3)

Barn- och utbildningsnämnden

KALLELSE/FÖREDRAGNINGSLISTA

Datum Sid

2016-07-04 3 (3)

Barn- och utbildningsnämndens beslut 2016-03-10 Barn- och utbildningsnämnden tar del av informationen.

Barn- och utbildningsnämnden konstaterar att en förbättring av elevens närvaro skett, men vill se en fortsatt utveckling mot full närvaro.

Skolpliktsärendet följs upp vid ordinarie sammanträden fram till sammanträdet i juni månad.

_____

Arbetsutskottets förslag 2016-05-19

Barn- och utbildningsnämnden tar del av uppföljningen och beslutar i ärendet vid sammanträdet 2016-06-16.

_____

Linus Westin (S) anmäler jäv och deltar inte i behandlingen av ärendet och be- slut.

Verksamhetschef Anne Lee Larsson föredrar ärendet.

Barn- och utbildningsnämndens beslut 2016-06-16

Barn- och utbildningsnämnden beslutar om vitesföreläggande, då närvaron är djupt otillfredsställande. Storleken på vitet beslutas vid sammanträdet 2016-08-11 och vårdnadshavare får i beslutet då information om de krav som ställs.

_____

2 Dnr 2015BUN033 Dpl 041

Årsbudget 2016: Delårsbokslut

Handling A – Delas ut på sammanträdet Förslag till delårsbokslut för 2016 redovisas.

_____

References

Related documents

Det är därför av intresse att studera fostran som både form och innehåll – inte bara teoretiskt utan också empiriskt, det vill säga utifrån hur kunskaper,

Fredagen den 14 november , klockan 13.15 i sal BE014, Pedagogen hus B Fakultetsopponent: Försteamanuens Berit

Fostran uttryckt i vardagliga kommunikationshandlingar mellan lärare och barn i förskolan.

Enligt anknytningsteorin behöver barn en nära anknytning till en vuxen på förskolan som kan agera trygg bas dit barnet kan vända sig för att få sina behov tillgodosedda (Broberg

Barnets ålder är en annan faktor som har betydelse för huruvida socialsekreterarna pratar med barnen eller inte, någon menar att alla barn har ett språk redan från födseln, andra

KOD Olika barn kräver olika tillvägagångs sätt Olika barn har olika gränser Lyssna till barns olika behov Relationen har betydelse Goda relationer underlättar

Detta skiljer sig stort från till exempel Piagets stadietänkande.” För att förstå ett barns utveckling är det inte tillräckligt att förstå barnet som individ, man måste

Det Informant 6 säger gällande att det idag inte finns en ren lagstiftning för barnens rättigheter, som det finns för föräldrarna, visar att barn står underordnade som grupp