• No results found

Observera att dokumentet är ett exempel och att anpassning i text och formuleringar bör göras utefter verksamhet, ålder på barn/elever samt vilken vision eller mål man väljer.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Observera att dokumentet är ett exempel och att anpassning i text och formuleringar bör göras utefter verksamhet, ålder på barn/elever samt vilken vision eller mål man väljer."

Copied!
5
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Observera att dokumentet är ett exempel och att anpassning i text och formuleringar bör göras utefter verksamhet, ålder på barn/elever samt vilken vision eller mål man väljer.

Datum: 20XX-XX-XX, Reviderad senast: 20XX-XX-XX Handlingsplan för projekt Tobaksfri

förskola/skola/fritidsverksamhet för XXXX- förskolan/skolan/fritidsverksamheten

Bakgrund

Enligt tobakslagen ska alla lokaler som barn och unga använder vara rökfria och det gäller också förskolans/skolans/fritidsverksamhetens område utomhus.

Vision

XXX- förskolan/skolan/fritidsverksamhetens vision är att våra förskolebarn/elever och personal upplever en god hälsa och en rökfri/tobaksfri miljö under förskole-, skol- och i

fritidsverksamheten/arbetstid.

Mål

En tobaksfri förskola/skola/fritidsverksamhet med start xx- terminen 20xx.

Tobaksfri innebär att tobaksrökning/tobaksanvändning är förbjuden inom förskolans/skolans/fritidsverksamhetens område dygnet runt och att förbudet gäller alla som vistas inom området, personal, elever samt besökare.

Definitioner

I tobak inkluderas alla former av tobaksprodukter, alltså både cigaretter, cigarrer, piptobak, snus, vattenpipstobak, e-cigaretter m.m.

Förskolans/skolans/fritidsverksamhetens område innebär: (beskriv

skolområdet, gränser, exempelvis att samma regler gäller studiedagar och aktiviteter som inte genomförs på skolans område).

Rökfri skolgård avser rökförbud på alla skolgårdar enligt tobakslagens 2 §:

Rökning är förbjuden 1." i lokaler som är avsedda för barnomsorg, skolverksamhet eller annan verksamhet för barn eller ungdom samt på skolgårdar och på motsvarande områden utomhus vid förskolor och fritidshem”. Tobakslag 1993:581

Dessutom berörs även utomhusplatser inom barnomsorgen som kan jämställas med skolgårdar, det vill säga ett särskilt iordningsställt och vanligen inhägnat område vid en förskola och ett fritidshem.

Begreppet rökfri skoltid avser att rökning inte är tillåten den tid det är verksamhet i skolan, för både elever och personal. Tobaksfri skoltid innefattar också snus.

Ansvar

(2)

All personal på skolan ansvarar gemensamt för att dessa regler efterlevs.

Rektor ansvarar för att personal följer reglerna.

Rutiner om elever använder tobak

Reagera: All personal ska uppmärksamma och informera om skolans inställning och rutiner om en elev röker och/eller snusar under

skoltid/fritidsverksamhet. Personal informerar elevens mentor/klassföreståndare.

Agera: Mentor tar upp det på mentorssamtal/klassföreståndare på utvecklingssamtal. Hemmet informeras. Eleven erbjuds

rök-/snusslutarstöd.

Exempel på aktiviteter

Undervisning: De ämnen som har med tobak i kursplanen arbetar med kunskapsinhämtning, värderingar och attityder.

Riktlinjer för elev- och föräldrasamarbete: Elever och föräldrar får information om verksamhetens inställning till tobaks vid terminsstart.

Riktlinjerna tas upp vid föräldramöten, utvecklingssamtal samt föräldraråd och diskuteras i elevråd/föräldraråd en gång per termin.

Riktlinjer för samarbete med närsamhället:

Förskolan/skolan/fritidsverksamheten har ett aktivt samarbete med kommunens samordnare för drogprevention, polis samt socialtjänst.

Skolan genom sin UNGSAM-grupp informerar närliggande butiker och företag om förskolan/skolan/fritidsverksamhetens riktlinjer för att öka medvetenheten om tobaksfria miljöer för barn och unga.

Personalens fortbildning: I personalens kompetensutveckling ingår kunskap gällande tobak och dess konsekvenser för samhället. Tid för

diskussion avsätts minst en gång per termin när det gäller förhållningssätt.

Elevhälsan ska ha kompetens att erbjuda tobaksavvänjning.

Tobaksavvänjningsstöd, vuxna och elever: Elevhälsan erbjuder

tobaksavvänjning till elever som vill sluta med tobak. Personal som vill sluta med tobak erbjuds stöd via företagshälsovården.

Uppföljning

Rektor ansvarar för att riktlinjer och handlingsplan följs upp varje år och revideras vid behov. Riktlinjerna gäller tillsvidare och en mer detaljerad tids- och handlingsplan finns för de aktiviteter som genomförs.

(3)

Tidsplan för projekt Tobaksfri förskola/skola/fritidsverksamhet för XXXX- förskolan/skolan/fritidsverksamheten

År 1: Tobaksfri förskola, skola - och fritidsverksamhet

Tidpunkt Aktivitet Ansvar

Hösttermin Arbetsgrupp skapas Rektor Hösttermin Arbetsgrupp gör en

kartläggning av

tobaksanvändning på skolan. Använd

statistik från

Stockholmsenkäten och skolsköterskans hälsosamtal. Informera om kommunens mål och beslut att införa tobaksfri skoltid. Dela ut och informera om stödmaterialet.

Representant från arbetsgrupp

Hösttermin Genomgång hur

undervisningen om tobak ser ut i de olika ämnena.

Representant från arbetsgrupp

Hösttermin Förslag på

handlingsplan tas fram. Remissrunda till all personal och elever via elevråd och

mentorer/klassförestån dare

Representant från arbetsgrupp

Vårtermin Handlingsplan

bearbetas efter remissrunda och fastställs.

Representant från arbetsgrupp

Vårtermin Informationsmaterial tas fram

– Powerpointbilder – Informationsblad

Representant från arbetsgrupp

Vårtermin Information till

medarbetare, elever och föräldrar.

Representant från arbetsgrupp

(4)

År 2: Tobaksfri förskola, skola - och fritidsverksamhet

Tidpunkt Aktivitet Ansvar

Innan skolstart Askkoppar tas bort, kontakt med

fastighetsägare.

Synlig information ska finnas för besökare av skolan. Information sätts upp vid de platser där elever vanligen röker.

Rektor

Hösttermin:

Augusti Inspirationsföreläsning till pedagoger med innehåll efter behovet som skolan har ex: – varför tobaksfri skola?

– varför ska man reagera när man ser att någon röker och hur?

– hur man kan ta upp tobak under

mentorsamtalet?

– ta del av goda exempel, andra som lyckats.

Skolsköterska/ Rektor

Hösttermin:

Augusti Informera

föräldrar/elever vid skolstart om arbetet för en rökfri skola samt vilka insatser som görs under året.

Respektive mentor/

klassföreståndare

Hösttermin

fortlöpande Medarbetare aktiva i att informera rökande elever och besökare om rutiner.

Medarbetare på skolan

Hösttermin:

September Aktivt arbete med de som redan använder tobak, erbjud

rök/snusslutarstöd.

Skolsköterska/ kurator

Hela läsåret Vid Öppet hus och vid all skolinformation, berätta/lämna skriftlig information om att vi arbetar för en tobaksfri skola.

Rektor / informatörer

(5)

Hösttermin:

Oktober Uppföljning och

avstämning med elevrådet.

Rektor

Vårtermin:

Januari Kort utvärdering och

uppföljning på

arbetsplatsträff med personal om hur arbetet fortskrider.

Rektor

Vårtermin:

Juni Utvärdering av

läsårets arbete, ev.

uppdatering eller revidering av handlingsplanen.

Arbetsgrupp

År 3 Tobaksfri förskola, skola- och fritidsverksamhet

Tidpunkt Aktivitet Ansvar

Hösttermin:

Augusti Informera

föräldrar/elever vid skolstart om arbetet för en tobaksfri skoltid samt vilka insatser som görs under året.

Respektive mentor/

klassföreståndare

Hösttermin

fortlöpande Medarbetare aktiva i att stoppa

tobaksanvändning hos elever och prata om tobaksfri skoltid.

Medarbetare på skolan

Hösttermin:

September Aktivt arbete med de som redan använder tobak, erbjud

rök/snusslutarstöd.

Skolsköterska/ kurator

Hela läsåret Informera om att skolan arbetar för tobaksfri skoltid vid öppet hus och skolinformationer.

Rektor/Informatörer

Hösttermin:

Oktober Uppföljning och

avstämning med elevrådet.

Rektor

Vårtermin:

Januari Kort utvärdering och

uppföljning på

arbetsplatsträff med medarbetare om hur arbetet fortskrider.

Rektor

Vårtermin:

Juni Utvärdering av

läsårets arbete, ev. Arbetsgrupp

(6)

uppdatering eller revidering av handlingsplanen.

References

Related documents

Tänker man också på undersökningen där det framkommer tydligt att 85 % av eleverna hade som planer att jobba inom transportbranschen så är det bara att gratulera

Både pedagogerna i förskolan och lärarna i skolan har efterlyst en paraplyorganisation som skulle vara till hjälp för föräldrarna i valet av olika verksamheter?. I

Informanterna i denna studie hade alla en positiv erfarenhet av ledningens inställning och uppmuntran inför de olika insatser som syftade till att stärka samarbete mellan personal på

Det finns ingen vana eller form för den här typen av möten mellan individer på olika positioner inom skolan vilket resulterar i att eleverna inte är delaktiga utan det kan istället

2 AS – Förkortning för Aspergers syndrom (Både AS och Aspergers syndrom kommer att användas för att få flyt i språket).. klass för elever med denna diagnos. Under

I kommentarerna kan man finna olika anledningar till varför man tycker att frivillig skoltid skall finnas kvar; att man ser den positiva nyttan för sin egen del och att den hjälper

Utifrån undersökningen har vi dragit slutsatsen att lärarrollen har en stor betydelse för hur elever upplever sin skolgång. Ett förslag är att undersöka lärares upplevelser av

Hur fritidshemsläraren uppfattar, upplever och beskriver sin samverkan och sina arbetsuppgifter under skoltid med klassläraren är något som kommer hjälpa mig finna