• No results found

Lärarutbildningar vid Stockholms universitet

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2022

Share "Lärarutbildningar vid Stockholms universitet"

Copied!
40
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

1

Lärarutbildningar vid

Stockholms universitet

(2)

Tryck: Danagårds LITHO AB, 2016 Foton: Eva Dalin och Matton på sid 24

(3)

3

Ingen plats har så stor betydelse för framtiden som förskola, fritidshem och skola. Nästan alla har någon gång haft en lärare som har varit avgörande för den egna självkänslan och utvecklingen. En lärare som ser, lyssnar, bekräftar och väcker nyfikenhet kan spela roll för flera generationer människor.

Vill du arbeta kreativt och omväxlande? Då kan läraryrket vara något för dig. Förutom att dela med dig av din kunskap får du också mycket tillbaka från dina elever i form av upptäckarglädje och nya perspektiv.

Ingen dag blir den andra lik!

Stockholms universitet erbjuder en professionell utbildningsmiljö som dessutom är bland de främsta i Norden inom utbildningsvetenskaplig forskning.

Väljer du att läsa här kommer du att få en gedigen utbildning fylld av kunskap, erfarenhet och

konkreta verktyg som gör dig väl förberedd för yrket. Då väntar Sveriges största arbetsmarknad på dig!

Aktuell information om lärarutbildningarna och dess forskning vid Stockholms universitet finns på Lärarutbildningsportalen: su.se/lärarutbildningar.

Lärare – ett av samhällets viktigaste yrken!

(4)

Förskollärarprogrammet

Som förskollärare arbetar du i förskola med barn mellan 1-6 år. Det är ett omväxlande yrke där du får arbeta kreativt tillsammans med barn och skapa förutsättningar för lek, utveckling och lärande. Utbildningen ger dig kunskap om och färdigheter i estetiska, utforskande och experimenterande arbetssätt i relation till olika ämnesinnehåll och till teorier om barns lek och lärande.

Du får också lära dig hur man synliggör och följer ditt eget och barnens lärande, exempelvis genom pedagogisk dokumentation, och för att bedöma och utveckla

lärprocesser. All undervisning baserar sig på aktuell forskning inom det förskoledidaktiska området.

Den verksamhetsförlagda delen av utbildningen (VFU) sker på en förskola där du med stöd av erfarna handl edare prövar yrkesrollens alla sidor. Du får omsätta dina teoretiska kunskaper i praktiken samt öva på olika förmågor som är viktiga i rollen som förskollärare. Du lär dig även anpassa verksamheten till barns olika åldrar och förutsättningar.

Förskollärarprogrammet startar varje termin och leder till en förskollärarexamen. Efter examen kan du läsa påbyggnadsstudier på masternivå, vilket i sin tur gör dig behörig till forskarutbildning i förskole- didaktik.

Just nu är det brist på utbildade förskollärare och det kommer att vara fortsatt stor efterfrågan flera år

210 hp

(5)

5

Förskollärarprogrammet, 210 hp, helfart

Termin 1

30 hp

Termin 2

30 hp

Termin 3

30 hp

Termin 4

30 hp

Termin 5

30 hp

Termin 7

30 hp

Förskoledidaktik med inriktning mot estetik och etik

11,5 hp

Förskoledidaktik med inriktning mot matematik 12 hp

Specialpedagogik 7,5 hp Förskolans uppdrag:

utforskande, lek och omsorg 7,5 hp

Pedagogiska miljöer 8,5 hp

Utbildningens historia och plats i samhället

5 hp

Rättsliga och yrkesetiska

aspekter på arbetet i

förskolan 2,5 hp

Kunskap, vetenskap och forskningsmetodik

7,5 hp Förskoledidaktik med inriktning mot naturvetenskap,

teknik och hållbar utveckling 12 hp

Sociala relationer i förskolan 7,5 hp Läroplansteori, pedagogisk

dokumentation och bedömning 7,5 hp

Valbara kurser med inriktning mot själv ständigt arbete inom det förskoledidaktiska kunskapsområdet

15 hp

Termin 6

30 hp

Teorier om lärande och individens utveckling

7,5 hp Läroplansteori och pedagogisk

dokumentation 7,5 hp

Lek i förskolan - möten och meninsgsskapande

8,5 hp

Förskoledidaktik med inriktning mot språk och kommunikation 22,5 hp

Barns uppväxtvillkor, etiska möten och livsfrågor i förskolan

7,5 hp

Utvärdering och utvecklingsarbete

4 hp

Självständigt arbete 15 hp VFU I

3 hp

Framträdande och retorik

3,5 hp

VFU II 6 hp

VFU III 6 hp

VFU IV 7,5 hp

VFU V 7,5 hp

(6)
(7)

7

180–240 hp

Du som vill arbeta i fritidshem, förskoleklass och/eller i grundskolans årskurs 1-6 läser en av grundlärar- programmets tre inriktningar:

• arbete i fritidshem,

• arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3, eller

• arbete i grundskolans årskurs 4-6.

Utbildningarna startar varje vår- och hösttermin. Efter avslutad utbildning får du en grund lärarexamen för den inriktning som du valt att studera.

Efterfrågan på lärare inom grundskola och fritidshem kommer att vara stor under en lång period framöver.

Grundlärarprogrammet

(8)

Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem

Utbildningen vänder sig till dig som vill arbeta som grundlärare i fritidshem och med att undervisa i bild och form, musik eller idrott och hälsa.

Fritids hemmet kompletterar skolan både tids- och innehållsmässigt genom att eleverna deltar i fritidsaktiviteter som på olika sätt knyter an till och förstärker

arbetet med läroplanens mål. Skapande arbete och lek är väsentliga delar i verksamheten.

Under utbildningen utvecklar du ett yrkes kunnande och lär dig arbeta med grupp dynamik, estetiska lärprocesser, barns sociala utveckling och lek. Du studerar bland annat ämnesdidaktik, konflikthantering och ledarskap, bedömning och betygssättning.

Stor del av utbildningen är verksamhetsförlagd (VFU) på fritidshem och skola. Under VFU får du prak- tiskt prova dina teoretiska kunskaper samt lära dig om yrkesrollen med hjälp av erfarna handledare. Du fokuserar på din kommande yrkesroll, lärandet och den pedagogiska miljön.

Utbildningen börjar varje vår- och hösttermin. Du väljer mellan att specialisera dig i ämnena bild och form, musik eller idrott och hälsa. Efter avslutad utbildning får du en grundlärarexamen med inriktning mot arbete i fritidshem samt behörighet att undervisa i bild och form, musik eller idrott och hälsa i årskurs F-6.

180 hp

(9)

9

Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i fritidshem, 180 hp, helfart

Termin 1

30 hp

Termin 2

30 hp

Termin 3

30 hp

Termin 4

30 hp

Termin 5

30 hp

Termin 6

30 hp

Utbildningens historia och plats i

samhället 5 hp

Teorier om lärande och individens utveckling, 7,5 hp

Fritidshemspedagogik II:

Språk och matematik genom multimodala lärprocesser,

7,5 hp

Juridik och etik i skolans

värld 2,5 hp

VFU I 2,5 hp

Bild och form I/ Musik I/

Idrott och hälsa I, 7,5 hp (moment 1)

Bild och form I/ Musik I/ Idrott och hälsa I, 7,5 hp

(moment 2)

Bild och form II/ Musik II/ Idrott och hälsa II, 15 hp Sociala relationer i skolan,

grundlärare: F-3 & fritidshem, 7,5 hp

Fritidshemspedagogik IV:

ledarskap och samverkan, 7,5 hp VFU III

7,5 hp Framträdande

och retorik 3,5 hp

Specialpedagogik 7,5 hp

Utvärdering och utvecklingsarbete i

undervisning och skola

4 hp

Fritidshemspedagogik V:

Utforskande ämnesarbete i skolan 7,5 hp

Fritidshemmets ämnesdidaktik, läroplansteori och bedömning 15 hp

Självständigt arbete 15 hp

VFU II 5 hp Fritidshemspedagogik I:

Lära i och om fritidshem 15 hp (moment 1, 7,5 hp)

Fritidshemspedagogik III:

Multimodala lärprocesser och identitetsskapande, 7,5 hp

Kunskap, vetenskap och forskningsmetodik, 7,5 hp

VFU IV 15 hp

Fritidshemspedagogik I:

Lära i och om fritidshem 15 hp (moment 2, 7,5 hp)

(10)

Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1–3

Som lärare i förskoleklass och grundskolans års kurs 1-3 undervisar du skolans yngsta elever och lägger grunden till deras fortsatta lärande.

I dessa åldrar är barnen mycket nyfikna på sin omvärld.

Grundläggande i utbildningen är en helhetssyn på barns lärande, där olika ämnen integ reras i kreativa och lustfyllda arbetsformer. För att ta tillvara

barnens naturliga lust och nyfikenhet ingår lek och skapande som väsentliga delar i det aktiva lärandet.

Utbildningen startar varje vår- och hösttermin. Du studerar svenska , matematik, engelska, samhällsorienterande ämnen, naturvetenskap och teknik.

Efter avslutad utbildning får du en grund lärarexamen för arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs 1-3.

Efterfrågan på lärare inom grundskolan kommer att vara stor under en lång period framöver.

240 hp

(11)

11

Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i förskoleklass och i grundskolans årskurs 1-3, 240 hp

Termin 1

30 hp

Termin 2

30 hp

Termin 3

30 hp

Termin 4

30 hp

Termin 5

30 hp

Termin 7

30 hp

Svenska för grundlärare I F-3, 15 hp

VFU I 2,5 hp

Matematik I för grundlärare F-3:

Grundläggande taluppfattning och tals användning

7,5 hp

Teorier om lärande och individens utveckling

7,5 hp

Svenska II för grundlärare F-3 15 hp

VFU II 5 hp

Samhällsorienterande ämnen I för grundlärare F-3 15 hp

Matematik II för grundlärare F-3:

Taluppfattning och aritmetik 7,5 hp

Matematik IV för grundlärare F-3:

Statistik, sannolikhet och algebra 7,5 hp

VFU III 7,5 hp

Naturvetenskap och teknik II för grundlärare F-3 (15 hp) eller

Samhällsorienterande ämnen II för grundlärare F-3 (15 hp)

Kunskap, vetenskap och forskningsmetodik

7,5 hp

Självständigt arbete I i språkdidaktik för grundlärare F-3 (15 hp) eller Självständigt arbete I i SO-didaktik för grundlärare F-3 (15 hp) eller Självständigt arbete I med inriktning NO för grundlärare F-3 (15 hp) eller Självständigt arbete I med inriktning matematik för grundlärare F-3 (15 hp)

VFU IV 15 hp

Termin 6

30 hp

Termin 8

30 hp

Utbildningens historia och plats i samhället

5 hp

Engelska för grundlärare F-3 15 hp Naturvetenskap och teknik I för grundlärare F-3

15 hp

Specialpedagogik 7,5 hp

Ämnesdidaktik, läroplansteori, betyg och bedömning 15 hp

Sociala relationer i skolan 7,5 hp Framträdande

och retorik 3,5 hp Utvärdering och

utvecklingsarbete i undervisning och

skola 4 hp

Självständigt arbete II 15 hp

Juridik och etik i skolans

värld 2,5 hp

Matematik III för grundlärare F-3:

Rumsuppfattning och geometri 7,5 hp

Svenska för grundlärare I F-3, 15 hp (forts.)

(12)

Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4–6

På grundlärarprogrammet med inriktning mot årskurs 4-6 får du den kunskap och kompetens som krävs för att undervisa och möta elever mellan 9 och 12 år.

Under dessa årskurser vidareutvecklas och fördjupas barns lärande. För att skapa kreativa miljöer med en undervisning som är levande och intresseväckande

behöver du som lärare både fördjupade ämneskunskaper och verktyg i hur man undervisar.

Utbildningen startar varje vår- och hösttermin. Du studerar svenska, matematik, engelska och ett valbart ämne. Det valbara ämnesområdet består av antingen 30 hp i naturorienterande ämnen och teknik, 30 hp i samhällsorienterande ämnen eller 30 hp idrott. Idrotten läses vid Gymnastik- och idrottshögskolan.

Vissa av de valbara kurserna – beroende på inriktning – läses vid fackhögskolorna Gymnastik - och idrottshögskolan, Kungliga musikhögskolan, Dans och cirkushögskolan samt Konstfack.

Utbildningen ger dig en lärarexamen på avancerad nivå för arbete i grundskolans årskurs 4-6.

Efterfrågan på lärare inom grundskolan kommer att vara stor under en lång period framöver.

240 hp

(13)

13

Grundlärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 4-6, 240 hp, helfart

Termin 1

30 hp

Termin 2

30 hp

Termin 3

30 hp

Termin 4

30 hp

Termin 5

30 hp

Termin 7

30 hp

VFU I 2,5 hp Svenska I för grundlärare årskurs 4-6

15 hp

Teorier om lärande och individens utveckling

7,5 hp Matematik I för grundlärare 4-6:

Taluppfattning och aritmetik 7,5 hp

VFU II 5 hp

Valbart ämne/ämnesområde (30 hp) Du väljer något av ämnena/ämnesområdena:

1. Naturvetenskap och teknik, 2. Samhällsorienterande ämnen, 3. Idrott

Svenska II för grundlärare 4-6 15 hp

VFU III 7,5 hp

VFU IV 15 hp

Termin 6

30 hp

Termin 8

30 hp

Sociala relationer i skolan 7,5 hp

Engelska för grundlärare 4-6 30 hp

Självständigt arbete I 15 hp

Matematik III för grundlärare 4-6 15 hp

Specialpedagogik 7,5 hp

Självständigt arbete II 15 hp Matematik II för grundlärare 4-6: Geometri

7,5 hp

Ämnesdidaktik, läroplansteori, betyg och bedömning 15 hp

Kunskap, vetenskap och forskningsmetodik

7,5 hp Utbildningens historia

och plats i samhället 5 hp

Juridik och etik i skolans

värld 2,5 hp

Framträdande och retorik

3,5 hp Utvärdering och

utvecklingsarbete i undervisning och

skola 4 hp

Svenska I för grundlärare årskurs 4-6, forts.

(14)
(15)

15

Du som vill arbeta som lärare i grundskolans årskurs 7-9 eller gymnasieskolan studerar till ämneslärare. Då undervisar du i skolämnen på ett djupare plan och hjälper eleverna att förbereda sig inför vuxenlivet.

Skolan har ett stort behov av kunniga ämnes lärare. Efterfrågan kan variera regionalt och utifrån det ämnesområde du väljer. Just nu är behovet av ämneslä- rare i svenska som andraspråk, moderna språk, matematik, naturvetenskapliga ämnen och teknik extra stort.

Ämneslärarprogrammet har två inriktningar:

• mot arbete i grundskolans årskurs 7-9,

• mot arbete i gymnasieskolan.

Du väljer mellan ett antal ämneskombinationer inom områdena språk, humaniora, samhällsvetenskap samt matematik, naturvetenskap och teknik. Efter avslutad utbildning får du en ämnes lärar examen på avance- rad nivå. Väljer du att läsa till ämneslärare i matematik, naturvetenskapliga ämnen och teknik får du dessutom en kandidatexamen inom ditt huvudområde och en masterexamen i ämnesdidaktik.

Det finns flera vägar till ämneslärarexamen. Kommer du direkt från gymnasieskolan kan du välja en av ämneslärarprogrammets två inriktningar. Har du däremot studerat på universitet/högskola och införskaffat dig tillräckligt många högskolepoäng i något skol ämne kan du söka till Kompletterande pedagogisk utbildning.

Ämneslärarprogrammet

270–300

hp

(16)

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7–9

Utbildningen vänder sig till dig som vill arbeta som lärare i grundskolans årskurs 7-9. Den ger dig goda kunskaper inom två eller tre ämnen samt den pedagogiska och didaktiska kompetens du behöver som lärare.

Utbildningen startar varje hösttermin. Du väljer mellan ett antal ämneskombinationer inom områdena språk, humaniora, samhällsvetenskap samt matematik, naturvetenskap och teknik.

Efter avslutad utbildning får du en ämnes lärarexamen på avancerad nivå. Väljer du att läsa till ämnes- lärare i matematik, naturvetenskapliga ämnen och teknik får du dessutom en kandidatexamen inom ditt huvudområde och en masterexamen i ämnesdidaktik.

Skolan har ett stort behov av kunniga ämnes lärare, men efterfrågan varierar regionalt och utifrån det ämnesområde du väljer. Ämnes lärare i svenska som andraspråk, moderna språk, matematik, naturveten- skapliga ämnen och teknik kommer dock att behövas under en lång period framöver.

(17)

17

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, 270 hp, helfart (ämneskombinationer med förstaämne inom områdena språk, humaniora, samhällsvetenskap)

Termin 1

30 hp

Termin 2

30 hp

Termin 3

30 hp

Termin 4

30 hp

Termin 5

30 hp

Termin 7

30 hp

Utbildningens historia och plats i

samhället 5 hp

Ämne 1 (1-30 hp)

Ämne 1 (31-60 hp)

Sociala relationer i skolan 7,5 hp VFU II

7,5 hp

Ämne 3 (1-30 hp)

Ämne 1 (61-90 hp) inklusive självständigt arbete

Termin 6

30 hp

Termin 8

30 hp

Ämne 2 (1-30 hp)

Ämne 2 och Ämne 3 (31-45 hp nivå vardera) inklusive självständigt arbete Ämnesdidaktik, läroplansteori,

betyg och bedömning II 7,5 hp

Specialpedagogik 7,5 hp

Utvärdering och utvecklingsarbete i undervisning och

skola 4 hp Juridik och

etik i skolans värld 2,5 hp Ämnesdidaktik, läroplansteori,

betyg och bedömning I 7,5 hp

Kunskap, vetenskap och forskningsmetodik

7,5 hp

Termin 9

30 hp

Teorier om lärande och individens utveckling

7,5 hp

VFU I

6,5 hp Framträdande

och retorik 3,5 hp

VFU III 16 hp

(18)

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs 7-9, 300 hp, helfart (ämneskombinationer inom området matematik, naturvetenskap och teknik)

Termin 1

30 hp

Termin 2

30 hp

Termin 3

30 hp

Termin 4

30 hp

Termin 5

30 hp

Termin 7

30 hp

Ämnesstudier*

30 hp

Ämnesstudier 30 hp

Ämnesstudier 30 hp

Termin 6

30 hp

Termin 8

30 hp

Ämnesstudier 30 hp

Ämnesstudier 30 hp

Termin 9

30 hp

Ämnesstudier 30 hp

Teorier om lärande och individens utveckling

5 hp Sociala relationer i skolan

5 hp

Utbildningens historia och plats

i samhället 3,5 hp VFU I

6,5 hp Ämnesdidaktik, läroplansteori, betyg och bedömning

10 hp

Juridik och etik i skolans

värld 2,5 hp

Utvärdering och utvecklingsarbete,

4 hp

Specialpedagogik 5 hp

Ämnesdidaktik

5 hp VFU II

8,5 hp

VFU III 15 hp

Ämnesdidaktik 5 hp

Självständigt arbete 7,5 hp Ämnesdidaktik, 7,5 hp

(19)

19

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan

Programmet vänder sig till dig som vill arbeta som lärare i gymnasieskolan och i vissa fall även i vuxenutbildning. Det ger dig goda kunskaper inom två ämnen samt den pedagogiska och didaktiska kompetens du behöver som lärare.

Utbildningen startar en eller två gånger om året beroende på ditt förstaämne. Du väljer mellan ett antal ämneskombinationer inom områdena språk, humaniora, samhällsvetenskap samt matematik och naturvetenskap.

Efter avslutad utbildning får du en ämneslärarexamen på avancerad nivå.Väljer du att läsa till ämneslä- rare i matematik, natur veten skapliga ämnen och teknik får du dessutom en kandidatexamen inom ditt huvudområde och en masterexamen i ämnes didaktik.

Skolan har ett stort behov av kunniga ämnes lärare, men efterfrågan varierar regionalt och utifrån det ämnesområde du väljer. Ämnes lärare i svenska som andraspråk, moderna språk, matematik, naturveten- skapliga ämnen och teknik kommer dock att behövas under en lång period framöver.

300–330

hp

(20)

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 300-330* hp, helfart (ämneskombinationer med förstaämne inom områdena språk, humaniora, samhällsvetenskap)

Termin 1

30 hp

Termin 2

30 hp

Termin 3

30 hp

Termin 4

30 hp

Termin 5

30 hp

Termin 7

30 hp

Utbildningens historia och plats i

samhället 5 hp

Ämne 1 (1-30 hp)

Ämne 1 (31-60 hp)

Sociala relationer i skolan 7,5 hp VFU II

7,5 hp

Ämne 2 * (1-30 hp)

Termin 6

30 hp

Termin 8

30 hp

Ämne 1 (61-90 hp)

Ämne 2 (31-60 hp) Ämnesdidaktik, läroplansteori,

betyg och bedömning II 7,5 hp

Specialpedagogik 7,5 hp

Utvärdering och utvecklingsarbete i undervisning och

skola, 4 hp Juridik och

etik i skolans värld 2,5 hp Ämnesdidaktik, läroplansteori,

betyg och bedömning I 7,5 hp

Kunskap, vetenskap och forskningsmetodik

7,5 hp

Termin 9

30 hp

Teorier om lärande och individens utveckling

7,5 hp

VFU I 6,5 hp

Framträdande och retorik

3,5 hp

Ämne 2 (61-90 hp) inklusive självständigt arbete

VFU III 16 hp

(21)

21

Ämneslärarprogrammet med inriktning mot arbete i gymnasieskolan, 300 hp, helfart (ämneskombinationer inom området matematik, naturvetenskap och teknik)

Termin 1

30 hp

Termin 2

30 hp

Termin 3

30 hp

Termin 4

30 hp

Termin 5

30 hp

Termin 7

30 hp

Ämnesstudier*

30 hp

Ämnesstudier 30 hp

Ämnesstudier 30 hp

Termin 6

30 hp

Termin 8

30 hp

Ämnesstudier 30 hp

Ämnesstudier 30 hp

Termin 9

30 hp

Ämnesstudier 30 hp

Termin 10

30 hp

Teorier om lärande och individens utveckling

5 hp Sociala relationer i

skolan 5 hp

Utbildningens historia och plats

i samhället 3,5 hp VFU I

6,5 hp Ämnesdidaktik, läroplansteori, betyg och bedömning

10 hp

Juridik och etik i skolans

värld 2,5 hp

Utvärdering och utvecklingsarbete i undervisning och

skola, 4 hp

Specialpedagogik 5 hp

Ämnesdidaktik 5 hp

VFU II

8,5 hp Ämnesdidaktik

5 hp

* Ämnesstudierna är fördelade över två ämnen. Ett självständigt arbete om 15 hp skrivs termin 5 eller 6.

I vilken ordning ämnes studierna läses beror på varje ämneskombination.

Självständigt arbete 15 hp Självständigt arbete 7,5 hp

Ämnesdidaktik, 7,5 hp

Självständigt arbete 7,5 hp Ämnesdidaktik, 7,5 hp

VFU III 15 hp

(22)

Utbildningen vänder sig till dig som redan har ämnesstudier från universitet/högskola

inom skolämnen och som vill komplettera dessa med studier inom det pedagogiska och didaktiska området för att sedan kunna arbeta som lärare. Utbildningen startar varje hösttermin.

Vid Stockholms universitet kan du söka till Kompletterande pedagogisk utbildning med ett eller flera ämnen inom följande ämnes områden:

• språk i kombination med språk, humanistiskt eller samhällsvetenskapligt ämne

• humanistiskt ämne i kombination med

humanistiskt, samhällsvetenskapligt ämne eller språk

• samhällsvetenskapligt ämne i kombination med samhällsvetenskapligt, humanistiskt ämne, eller språk

• ämnen inom matematik, naturvetenskap och teknik.

Efter avslutad utbildning får du en ämnes lärarexamen mot gymnasieskolan eller grundskolans årskurs

90 hp Kompletterande pedagogisk

utbildning som leder till

ämneslärarexamen

(23)

23

Kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen, 90 hp, helfart

Termin 1

30 hp

Termin 2

30 hp

Termin 3

30 hp

Utbildningens historia och plats i samhället

3,5 hp

Teorier om lärande och individens utveckling

5 hp

Juridik och etik i skolans

värld 2,5 hp

VFU I 6,5 hp

Ämnesdidaktik 5 hp Specialpedagogik

5 hp

VFU III 15 hp Utvärdering och utvecklingsarbete i

undervisning och skola

4 hp

VFU II 8,5 hp Ämnesdidaktik, läroplansteori, betyg

och bedömning 10 hp

Sociala relationer i skolan

5 hp

Självständigt arbete 15 hp

Ämnesdidaktik 5 hp

(24)
(25)

25

Programmet vänder sig till dig som har yrkes erfarenhet och vill utbilda gymnasie elever/vuxna inom ditt yrkesfält. Som yrkeslärare hjälper du eleverna att utveckla en yrkeskompetens och bli anställningsbara i sitt yrke.

Yrkeslärarprogrammet har två studiegångar:

• mot arbete inom vård- och omsorgs programmet, och

• mot arbete inom övriga yrkesprogram.

Utbildningen startar varje vår- och hösttermin. Den ges i modifierad distansform där campusförlagda träffar blandas med självstudier. Du väljer om du vill läsa på hel- eller halvfart.

Utbildningen leder till en yrkeslärarexamen med behörighet att undervisa i ett eller flera yrkesämnen.

Som yrkeslärare kan du undervisa på gymnasieskolans program eller på Komvux, men en arbetsmarknad finns även på folkhögskolor, yrkeshögskolan eller studie förbund. Det råder brist på yrkeslärare och rekryteringsbehovet beräknas vara fortsatt stort under en lång period framöver.

Yrkeslärarprogrammet

90 hp

(26)

Yrkeslärarprogrammet, 90 hp, helfart

Termin 1

30 hp

Termin 2

30 hp

Termin 3

30 hp

Didaktik i yrkesutbildning 7,5 hp

Framträdande och retorik

3,5 hp

Sociala relationer i yrkesutbildning ur ett mångfaldsperspektiv

7,5 hp Bedömning och betygssättning av

yrkeskunnande 7,5 hp

VFU I 7,5 hp

VFU II 7,5 hp

VFU III 15 hp Skolans och yrkes-

utbildningens historia 5 hp

Lärandeteorier och identitetsutveckling i yrkesutbildning

7,5 hp

Rättsliga och yrkesetiska aspekter på skolan 2,5 hp

Kvalitetsarbete i yrkesutbildning I

4 hp

Specialpedagogik

7,5 hp Kvalitetsarbete och

vetenskaplighet II 4 hp

(27)

27

Yrkeslärarprogrammet, 90 hp, halvfart

Termin 1

15 hp

Termin 2

15 hp

Termin 3

15 hp

Termin 4

15 hp

Termin 5

15 hp

Termin 6

15 hp

VFU I 7,5 hp

Specialpedagogik 7,5 hp

Framträdande och retorik 3,5 hp

VFU II 7,5 hp Didaktik i yrkesutbildning

7,5 hp

Skolans och yrkes utbildningens historia 5 hp

Lärandeteorier och identitetsutveckling i yrkesutbildning 7,5 hp

Rättsliga och yrkesetiska aspekter på skolan 2,5 hp

Bedömning och betygssättning av yrkeskunnande 7,5 hp

Sociala relationer i yrkesutbildning ur ett mångfaldsperspektiv 7,5 hp

Kvalitetsarbete i yrkesutbildning I 4 hp

Kvalitetsarbete och vetenskaplighet II 4 hp

VFU III 15hp

(28)
(29)

29

Specialläraren kan analysera olika elevers utvecklingsmöjligheter i olika lärmiljöer med hjälp av fördjupade didaktiska kunskaper inom områdena barn och elever samt deras allsidiga kunskapsutveckling.

Speciallärarprogrammet är en påbyggnadsutbildning på avancerad nivå för

verksamma lärare som har lärarexamen och minst tre år yrkeserfarenhet. Det startar

på höstterminer och ges på halvfart (vissa terminer ges dock någon specialisering på helfart).

Du kan välja mellan följande fyra specialiseringar:

• matematikutveckling,

• dövhet eller hörselskada,

• utvecklingsstörning, samt

• språk-, skriv- och läsutveckling.

Speciallärarprogrammet leder till special lärarexamen. Som speciallärare kan du arbeta i alla pedagogiska verksamheter och med samtliga åldersgrupper, det vill säga från förskoleklass till vuxenutbildning.

Speciallärarprogrammet

90 hp

(30)

Speciallärarprogrammet, 90 hp, halvfart

Termin 1

15 hp

Termin 2

15 hp

Termin 3

15 hp

Termin 4

15 hp

Termin 5

15 hp

Specialpedagogiken som tvärvetenskap:

Specialpedagogiken som tvärvetenskap 6,5 hp

Specialpedagogiken som tvärvetenskap:

Special pedagogiken i skolans samhälls-

uppdrag 1 hp

Specialpedagogiken som tvärvetenskap:

Lärande och utveckling i pedagogiska lärmiljöer 15 hp

Speciallärarens yrkesspecifika kompentenser, del 1 (Olika delkurser beroende på specialisering)

15 hp

Vetenskapsteori och metod samt fördjupad bedömning 15 hp

Speciallärarens yrkesspecifika kompentenser, del 2 (Olika delkurser beroende på specialisering)

15 hp

Specialpedagogiken som tvärvetenskap:

Vetenskapsteori och forskningsmetodik 7,5 hp

(31)

31

Specialpedagogprogrammet är en påbyggnadsutbildning på avancerad nivå för verksamma lärare/

pedagoger som har lärarexamen och minst tre års yrkeserfarenhet.

Specialpedagogen arbetar tillsammans med personal och ledning och bidrar till utveckling av det inre pedagogiska arbetet, så att verksamheten kan erbjuda goda lärmiljöer samt ge stöd och hjälp åt de barn och elever som är i särskilt behov av det.

Utbildningen startar på höstterminer. Den ger dig fördjupade studier om sociala samspelsprocesser, ledarskap, samverkan och pedagogisk utveckling. Specialpedagogprogrammet leder till special- pedagogexamen.

Som specialpedagog kan du arbeta i alla pedagogiska verksamheter och med samtliga åldersgrupper, det vill säga från förskoleklass till vuxenutbildning.

Specialpedagogprogrammet

90 hp

(32)

Specialpedagogprogrammet, 90 hp, helfart

Termin 1

30 hp

Termin 2

30 hp

Termin 3

30 hp

Specialpedagogens yrkesspecifika kompetenser:

Lärande funktionshinder, genus och etnicitet

7,5 hp Specialpedagogens yrkesspecifika

kompetenser:

Kvalificerade samtal 7,5 hp

Att forska inom specialpedagogik:

Vetenskapsteori och metod 7,5 hp

Specialpedagogens yrkesspecifika kompetenser:

Pedagogiskt utrednings-, utvärderings- och utvecklings-

arbete 7,5 hp Specialpedagogens yrkesspecifika

kompetenser:

Bedömning och åtgärdsprogram 7,5 hp

Specialpedagogiken som tvärvetenskap:

Specialpedagogiken som tvärvetenskap 14 hp

Special pe- dagogiken som tvär vetenskap:

Special pedago- giken i skolans samhälls uppdrag

1 hp

Specialpedagogiken som tvärvetenskap:

Specialpedagogiskt perspektiv på lärmiljöer 15 hp

Att forska inom specialpedagogik:

Teori och praktik inom special- pedagogisk forskning

7,5 hp

Att forska inom specialpedagogik:

Exemensarbete 15 hp

(33)

33

Specialpedagogprogrammet, 90 hp, halvfart

Termin 1

15 hp

Termin 2

15 hp

Termin 3

15 hp

Termin 4

15 hp

Termin 5

15 hp

Termin 6

15 hp

Specialpedagogiken som tvärvetenskap:

Special pedagogiken i skolans samhälls-

uppdrag 1 hp

Specialpedagogiken som tvärvetenskap:

Specialpedagogiken som tvärvetenskap 14 hp

Specialpedagogiken som tvärvetenskap:

Specialpedagogiskt perspektiv på lärmiljöer 15 hp

Specialpedagogens yrkesspecifika kompetenser:

Lärande funktionshinder, genus och etnicitet 7,5 hp

Specialpedagogens yrkesspecifika kompetenser:

Kvalificerade samtal 7,5 hp

Specialpedagogens yrkesspecifika kompetenser:

Pedagogiskt utrednings-, utvärderings- och utvecklings arbete

7,5 hp Specialpedagogens yrkesspecifika kompetenser:

Bedömning och åtgärdsprogram 7,5 hp

Att forska inom specialpedagogik:

Vetenskapsteori och metod 7,5 hp

Att forska inom specialpedagogik:

Teori och praktik inom specialpedagogisk forskning

7,5 hp

Att forska inom specialpedagogik:

Exemensarbete 15 hp

(34)

Utländska lärares

vidareutbildning (ULV)

Utbildningen omfattar som mest 120 högskolepoäng och är en kompletterande utbildning för personer med en utländsk lärar- eller förskollärarexamen.

Den vänder sig till de som har:

• Minst en 2-årig utländsk lärarexamen på eftergymnasial nivå

• Svenska 3/Svenska som andraspråk 3/TISUS eller motsvarande, alternativt

• Svenska B/Svenska som andraspråk B om kursen examinerats före 30 juli 2013

Vidareutbildningen utgår från en individuell studieplan som grundar sig i de ämnen som behöver kompletteras. Du som har ansökt om lärar- eller förskollärarlegitimation hos Skolverket och fått beslut om kompensationsåtgärd kan komplettera studierna inom Utländska lärares vidareutbildning, ULV.

Du kan genom att komplettera din utländska lärarutbildning få behörighet till lärarexamen inom samtliga svenska lärarutbildningar, förskollärare, grundlärare och ämneslärare.

Utländska lärares vidareutbildning, ULV, startar varje höst- och vårtermin. Du ansöker under våra två ansökningsperioder 15/3–15/4 och 15/9-15/10 direkt till utländska lärares vidareutbildning via särskild webblänk (inte via antagning.se). Mer information om ULV och hur du ansöker finns på: su.se/ulv.

(35)

35

Vidareutbildning av lärare som saknar lärarexamen (VAL)

Utbildningen omfattar som mest 120 högskolepoäng och vänder sig till

verksamma förskollärare, lärare i grundskola och gymnasieskolan med tidigare högskoleutbildning, men som saknar lärarexamen.

Du som är anställd förskollärare/lärare och som har arbetat i minst 8 år innan den 1 juli 2015 kan läsa en förkortad VAL-utbildning (30 hp UVK) för att nå examen. Efter inkommen ansökan kommer du som uppfyller de grundläggande kriterierna att få ett valideringsunderlag för kompetenskartläggning.

VAL-utbildningen bygger på din tidigare bakgrund och lärarerfarenhet. När du har blivit antagen upprät- tas en individuell studieplan så att du på snabbaste sätt ska få lärarexamen. Din studieplan kan innefatta kurser i pedagogik och didaktik (AUO/UVK) och/eller ämnesstudier. Dessa kurser ges som distansunder- visning på halvfart, med 3-4 träffar per 7,5 högskolepoäng. Kompletterande ämnesstudier kan också bli aktuellt. Det kan innebära studier på heltid och/eller campusförlagd utbildning. Dessa examina utfärdas;

examen som motsvarar en äldre examen, förskollärarexamen, lärarexamen (2001 års förordning), ämneslärarexamen (2011 års förordning) och yrkeslärarexamen.

Vidareutbildning av lärare, VAL, startar varje höst- och vårtermin. Du ansöker under våra två

ansökningsperioder 15/3-15/4 och 15/9-15/10 direkt till VAL via särskild webblänk (inte via antagning.

se). Mer information om VAL och hur du ansöker finns på: su.se/val.

(36)
(37)

37

Karriär

I dag finns många karriärvägar för lärare och förskollärare. En lärarutbildning vid Stockholms universitet är en utmärkt grund för din karriär.

När du är färdig med dina studier kommer du att ha fått djupa kunskaper och viktiga förmågor.

Du kommer till exempel att veta hur du kan utveckla dina elever, ditt ledarskap och din samarbetsför- måga med elever, föräldrar och kollegor. Du kommer också att kunna ta ansvar för ditt eget lärande och utveckling.

Rekryteringsbehovet av behöriga lärare är stort. Det är brist på till exempel förskollärare, yrkes-lärare, speciallärare, grundlärare i fritidshem samt ämneslärare i svenska som andraspråk, moderna språk, matematik, naturvetenskapliga ämnen och teknik.

Lärar- och förskollärarlegitimation

Från och med den 1 december 2013 måste lärare och förskollärare ha legitimation; undantagna är lärare i yrkesämnen och modersmål. Legitimationen visar vilken behörighet du har, det vill säga i vilka skolfor- mer, årskurser och ämnen som du får undervisa och sätta betyg. För att kunna ansöka om legitimation hos Skolverket ska du ha tagit ut din lärar- eller förskol lärarexamen.

Du kan därefter komplettera med ytterligare utbildning för att få utökad behörighet. Som lärare blir du i slutändan legitimerad på samma sätt som exempelvis läkare och jurister.

(38)

Bli förstelärare, lektor, rektor eller förskolechef

Från och med den 1 juli 2013 har regeringen infört två statligt finansierade karriärtjänster för lärare:

förstelärare och lektor. Syftet med reformen, som omfattar alla skolformer utom förskola, är att säkra god undervisning för eleverna samt göra läraryrket attraktivt. Karriärtjänsten som förstelärare grundas helt i pedagogisk skicklighet; den som lektor är däremot i större utsträckning en akademisk meritering. Som lärare/förskollärare kan du också välja att gå mot en karriär som rektor eller förskolechef. Då är du välkommen tillbaka till Stockholms universitet för att läsa rektorsprogrammet.

Jobba utomlands

Du har också chansen att som lärare undervisa utomlands. Det finns många svenska skolor över hela världen som drivs med stöd av svenska staten. Syftet är bland annat att svenska företag och organisatio- ner ska kunna anställa svensk personal med barn i skolåldern.

Fortbildning och vidareutbildning

Vill du utvecklas vidare i din roll som lärare eller förskollärare? Då är du alltid välkommen tillbaka till Stockholms universitet. Vi erbjuder både fortbildning och vidareutbildning där du exempelvis kan läsa till speciallärare eller specialpedagog, såväl som kvällskurser i ämnesstudier och handledarutbildningar. För mer information: su.se/lärarutbildningar/lärare

Lärare behövs överallt!

Om du skulle vilja göra något helt nytt i fram-tiden kommer du att ha stor nytta av din lärar utbildning och din tid som lärare. Förutom att du får kunskaper i de ämnen du undervisar i får du också lära dig

(39)

39

(40)

References

Related documents

Predočeni su svi tjedni za novi raspored, a čak je i u ovom slučaju moguće raspored kopirati na braću i sestre.. Sada sva deca imaju

Também pode cópiar/repetir a semana 39, por exemplo, para cada segunda ou terceira semana, se tiver um horário que se repete... Envie

Toate săptămânile pentru noul orar sunt prezentate, și chiar și în acest caz există posibilitatea de a copia orarul la frați.. Acum ambii frați au un

Также есть возможность «Скопировать расписание для братьев/сестёр» (в данном примере для Lisa)..

Такође можете да копирате/поновите 39-у недељу, на пример, сваке друге или сваке треће недеље ако имате ротирајући

ንሰሙን 39 ክትቀድሕዋ ወይ ድማ ክትደግምዋ ትኽእሉ ኢኹም። ንኣብነት ሓደ ሰሙን ሕልፍ ኢልኩም ወይ ድማ ኣብ ሰሰለስተ ሰሙን እንድሕር ተኸታታሊ ውጥን

Annerstedts åsikt om att hänsyn ska tas till elevernas tankar och åsikter. Varför man bör undervisa om exempelvis hälsobegreppet anser vi har en stor koppling till dagens

På samma sätt som för kvalitet bör normnivåfunktionen för nätförluster viktas mot kundantal inte mot redovisningsenheter.. Definitionerna i 2 kap 1§ av Andel energi som matas