Andersson, A. (2008). Relationen mellan motivation och målorientering, upplevd förmåga samt uppfattat motivationsklimat hos gymtränande kvinnor och män. (Kandidat uppsats i psykologi inriktning idrott, 61-90hp). Sektionen för hälsa och samhälle: Högskolan i Halmstad.
Sammanfattning
Syftet med studien var att undersöka samband mellan motivation och målorientering, upplevd förmåga samt motivationsklimat hos gymtränande personer. Vidare studerades skillnader mellan kvinnors och mäns uppfattning av motivation, målorientering, upplevd förmåga samt motivationsklimat. Även interaktionseffekter på beroendevariabeln motivation undersöktes.
Totalt deltog 69 kvinnor och 59 män. Instrumenten som användes var Task and Ego Goal Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ), Harter´s Competence scale samt delar Mahoneys R-5 test. Resultaten visade positiva samband mellan motivation och
uppgiftsorientering samt mellan motivation och upplevd förmåga. Vidare visade resultaten positiva samband mellan upplevd förmåga och både uppgifts- och resultatorientering.
Dessutom påvisades att kvinnor är mer uppgiftsorienterade än män. Inga interaktionseffekter kunde påvisas. Förslagsvis bör instruktörer fokusera på uppgiftsorienterade
målsättningsstrategier samt att utveckla adepters kompetens för att främja motivation.
Nyckelord: Gymträning, motivation, motivationsklimat, målorientering, upplevd förmåga
Andersson, A. (2008). The relations between motivation and goal orientation, perceived ability and perceived motivational climate among men and women working out in gym.
(Bachelor thesis in sport psychology, 61-90hp). School of Social and Health Sciences:
Halmstad University.
Abstract
The purpose was to examine relations between motivation and goal orientation, perceived ability and perceived motivational climate among persons working out in gym. Another purpose was to study differences in motivation, perceived ability and motivational climate among men and women. The final purpose was to study interactional effects on the dependent variable motivation. The participants were 59 men and 69 women. The instruments used were Task and Ego Goal Orientation in Sport Questionnaire (TEOSQ), Harter´s Competence scale and part of Mahoneys R-5 test. The results showed positive correlation between motivation and task orientation, and between motivation and perceived ability. Further the results showed positive correlations between perceived ability and both task and ego orientation. Women perceived higher level of task orientation than men. No interactional effects were found.
Instructors should focus on taskoriented goalstrategies and develop clients competens for higher motivation.
Keywords: Goal orientation, motivation, motivational climate, perceived ability, strenght training.
