E C A
Förmåga att ta ställning och motivera
Denna aspekt handlar om att ta ställning i frågor med ett naturvetenskapligt innehåll och att kunna motivera sitt
ställningstagande med olika argument.
Eleven kan göra ett eget ställningstagande.
Eleven kan motivera sitt ställningstagande.
Eleven kan motivera sitt ställningstagande med sakliga argument.
Eleven kan utveckla och beskriva sina argument.
Eleven kan motivera sitt ställningstagande med sakliga argument såväl för som emot.
Eleven skiljer mellan argument som baseras på fakta respektive värderingar.
Naturvetenskapliga argument som är relevanta och korrekta.
Eleven kan beskriva tänkbara konsekvenser av olika ställningstaganden.
Förmåga att samtala och diskutera Denna aspekt handlar om att använda
naturvetenskaplig kunskap i diskussioner.
Eleven kan framföra åsikter i en fråga.
Eleven kan bemöta andras åsikter med respekt.
Eleven kan använda naturvetenskaplig information i diskussioner kring
naturvetenskapliga frågor, men använder företrädesvis vardagligt språk.
Eleven kan framföra åsikter och argument i en fråga.
Eleven kan bemöta andras åsikter och ställa frågor till andra i en diskussion.
Den naturvetenskapliga informationen är inte helt korrekt eller relevant, alternativt blandar vardagliga och naturvetenskapliga begrepp.
Eleven kan framföra åsikter och argument i en fråga, både för och emot.
Eleven kan utnyttja egna och andras argument för att bredda eller fördjupa en diskussion.
Eleven kan använda korrekt och relevant naturvetenskaplig information i diskussioner.
