• No results found

Lära för skrivundervisning

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Share "Lära för skrivundervisning"

Copied!
1
0
0

Loading.... (view fulltext now)

Full text

(1)

Skrivundervisning är en självklar del av svensklärares vardag. Därför är det viktigt att veta hur förmågan att undervisa i och om skrivande utvecklas. I den-na studie studeras kunskap om skrivundervisning på olika sätt. Dels undersöks hur skrivande och skrivundervisning framställs i kursplaner för ämnet svenska i ämneslärarutbildningen, dels undersöks genom kvalitativa intervjuer hur bli-vande och tidigt verksamma gymnasielärare i svenska talar om skribli-vande och skrivundervisning samt vad som händer med nyblivna svensklärares kunskap om skrivundervisning under deras första år i yrket. Studiens resultat ger ett bidrag till vår kunskap om svensklärares skrivdidaktiska kunskapsbildning.

Lära för

skrivundervisning

Linköping Studies in Pedagogic Practices No. 35

Helen Winzell

He

len

W

inz

ell

L

ära

för

s

kr

ivu

nd

erv

isni

ng

2

018

Institutionen för kultur och kommunikation

Linköping Studies in Pedagogic Practices No. 35

Linköping University SE-581 83 Linköping, Sweden

www.liu.se

En studie om skrivdidaktisk kunskap i

ämneslärarutbildningen och läraryrket

Helen Winzell är verksam inom forskningsmiljön Pedagogiskt arbete med ämnesdidaktisk inriktning vid Institutionen för kultur och kommunikation och undervisar inom lärarprogram-men vid Linköpings universitet.

References

Related documents

Dessa damer byts ut mot nakna badande män med de feminiserande poser intakta för att synliggöra förhållningsätten kring maskulinitet relaterad till femininitet (bild

Orsaken till detta är att de båda lärarna upplever att eleverna inte vill låta sina klasskamrater läsa igenom deras personliga texter..

Genom kvalitativa intervjuer undersöks i denna studie hur blivande och tidigt verksamma gymnasielärare i svenska talar om skrivande och skrivundervis- ning.. Dessutom analyseras

Man måste ju förstå varför man lär sig skriva, att det handlar om att överföra information av olika slag till personer som man för stunden inte kan nå med det talade

För att undervisningen ska ge eleverna möjlighet att främja sin skrivutveckling behöver läraren veta hur och när de digitala verktygen ska användas utifrån kontexten och

Det är genom detta som eleverna skall lära sig att texterna de skriver har en mottagare och att de på så sätt de kan träna sig i att skriva för att senare klara

Det övergripande syftet med denna studie var att undersöka vilka skrivdiskurser som finns representerade i de nationella styrdokument som styr undervisningen samt

Språkandet, det muntliga och det skriftliga, hänger intimt samman med tänkandet och lärandet. För att äga sådan språklig handlingskraft att man har makt över