Remissyttrande: För flerspråkighet, kunskapsutveckling och inkludering – modersmålsundervisning och studiehandledning på modersmål SOU 2019:18

Kommentar: Samordning och vidareutveckling av studiehandledning är av betydelse så att alla elever får en likvärdig undervisning oavsett modersmål. Sameskolorna arbetar

Skolforskningsinstitutet är en statlig myndighet som ska bidra till att de verksamma inom skola och förskola ges goda förutsättningar att planera, genomföra och

Specialpedagogiska skolmyndigheten var kritisk till förslaget i slutbetänkandet Samordning, ansvar och kommunikation – vägen till ökad kvalitet i utbildningen för elever

Om man bestämmer sig för 60 min/vecka för modersmål måste även kursplanerna och målen revideras så att de blir realistiska i förhållande till varandra.. Bättre fördelning

Statskontoret bedömer att det inte kan uteslutas att förslaget innebär en risk för höjda kostnader i vissa kommuner, samtidigt som statens styrning av kommunerna bör präglas av

Antalet deltagande elever ska inte begränsa huvudmannens skyldighet att anordna undervis- ning i ämnet modersmål samt förstärkt rätt till modersmålsundervisning i teckenspråk

Svenska Tornedalingars Riksförbund-Tornionlaaksolaiset (STR-T), företrädare för tornedalingar, kväner, lantalaiset och det nationella minoritetsspråket meänkieli tackar

Sveriges Skolledarförbund avråder från förslaget mot bakgrund av att de orga- nisatoriska konsekvenserna inte har analyserats tillräckligt.. Sveriges Skolledarförbund ställer sig