Klicka här för att läsa brev et i din webbläsare Tipsa en v än!
J u n i 2 0 1 4
Förbundsdirektören har ordet
Att mötas
GR som mötesplats är ett av de fundament som verksamheten vilar på, skriver Helena Söderbäck i sin juni-krönika.
Vad är det du jobbar med nu för tiden?
Jag har fått den frågan många gånger under det senaste året eftersom jag bytte jobb i augusti och började arbeta på GR. I mötet med andra människor händer det att vi definierar oss inte genom vilka vi är, utan snarare genom vad vi gör. Om detta kan man tycka mycket – men faktum kvarstår. Frågan kan ställas på många olika sätt; i förbigående, av slentrian, av ”artighet”, som en inledning på ett samtal, med nyfikenhet och/eller av uppriktigt intresse. Och den kan naturligtvis besvaras på minst lika många olika sätt.
Hur har jag svarat på frågan? Vad berättar jag om min arbetsplats GR? Har berättelsen ändrats under året som gått? Ja förmodligen. Ju mer jag har lärt mig om
verksamhetsinnehållet, desto tydligare har jag kunnat svara - och en sak vill jag slå fast direkt: Jag berättar med stolthet och engagemang om verksamheten vi bedriver inom GR. Och jag lyckas nästan alltid att få frågeställaren nyfiken och intresserad. Om
vederbörande däremot förstår sammanhanget vi verkar inom är mer tveksamt… Och det har jag funderat mycket på. För sammanhang är viktigt.
Läs hela krönikan
Stort intresse för det goda åldrandet
Drygt 1100 personer deltog på den 22:a nordiska kongressen om gerontologi som ägde rum i Göteborg i slutet på maj.
Under den särskilda FoU-dagen på kongressen arrangerades föreläsningar, seminarier och posterutställningar på teman som vård och omsorg i hemmet, teknikstöd och innovation, förebyggande och hälsofrämjande, anhöriga till äldre samt lärande och reflektion i äldreomsorgen. Kongressen anordnades av Nordisk Gerontologisk Förening i samarbete med Göteborgs universitet, Västra Götalandsregionen och FoU i Väst/GR. Inom kort går det att ta del av dokumentation från FoU-dagen på grkom.se/v alfard.
Kontakt: Lisbeth Lindahl
GR presenterade projektet Plug In på
Regeringskansliet
Den 28:e maj presenterades projektet Plug in av GR samt Sveriges kommuner och landsting på Regeringskansliet. Projektet syftar till att motverka studieavbrott.
Deltagare på seminariet var tjänstemän från Utbildningsdepartementet,
Arbetsmarknadsdepartementet, Finansdepartementet, Näringsdepartementet samt Socialdepartementet och intresset var stort för frågan kring utanförskap, resultat i projektet samt tankar att ta med i framtida satsningar.
Inom ramen för Europeiska socialfondsprojektet Plug In som genomförs 2011-2015 har viktig kunskap samlats kring vad som fungerar i arbetet med att motverka studieavbrott. Det är centralt för frågans vidare utveckling i Sverige att projekt och insatser som planeras i nästa programperiod utgår från vad som verkar fungera och baseras på tidigare projekts lärdomar och erfarenheter samt övrig samlad kunskapsbas inom området.
Europeiska socialfonden har under den senaste programperioden (2007-2013) satsat ca 3,5 miljarder kronor på unga som befinner sig utanför arbetslivet. På nationell nivå finns en övervakningskommitté som följer upp Socialfondens arbete och säkrar genomförandets kvalitet och effektivitet. 12 juni sammanträdde kommittén, och PlugInnovation delgav vid detta tillfälle, tillsammans med representanter från SKL och svenska ESF-rådet, erfarenheter och resultat inom ramen för ungdomssatsningen där Plug In är det enskilt största projektet. Kommittén består av representanter från bl.a. Regeringskansliet, myndigheter, arbetsmarknadens organisationer och akademin. Vid mötet 12 juni deltog även en representant från EU-kommissionen.
Anhörigstöd i ett helhetsperspektiv
Kommunen har enligt lag ansvar för att ge stöd till anhöriga - till äldre, missbrukare, psykiskt sjuka, funktionshindrade m.fl. - för att de ska orka stötta.
Yrkesrollen som anhörigkonsulent eller motsvarande har utvecklast från att arrangera avkoppling för äldre som vårdar sin make/maka till ett strategiskt arbete för ett fungerande anhörigstöd i kommunen.
Som ett stöd i denna utveckling har GR tillsammans med Ersta Sköndal genomfört en högskolekurs på 7,5 p under våren 2014, den enda utbildningen i sitt slag.
Kontakt: Karin Westberg
Lansering av filmserien Hur säger man? - om
sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter
inom SFI
Den 27 maj lanserades filmserien Hur säger man? som handlar om att arbeta med sexuell och reproduktiv hälsa och rättigheter (SRHR) på skolor som bedriver svenska för invandrare (SFI).
Syftet med filmerna är att ge ingångar till att inkludera SRHR på SFI, dels som egna teman i språkundervisningen och dels som en del av skolans likabehandlingsarbete och vardagsarbete.
Filmerna har producerats i samarbete mellan Närhälsan Kunskapscentrum för sexuell hälsa, Västra Götalandsregionen samt Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning och samlar våra erfarenheter inom området, aktuell forskning samt informations- och metodmaterial.
Här finns filmerna och allt material tillgängliga under kategorin SFI-metoder.
Kontakt: Åsa Nilsson
Unga gör sina röster hörda om "Det goda livet"
Elever på Framtidsgymnasiet gavs den 22 maj möjligheten att samtala med regionala tjänstemän kring frågor som rör tillväxt och utveckling.
regionala tjänstemän kring frågor som rör tillväxt och utveckling. Samtalet skedde inom ramen för uppstartskonferensen för VG2020, med stöd av processledare från Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning. Konferensen syftade till att lyfta den kommande tillväxtstrategin och därmed frågan om hur Västra Götaland kan bli en attraktiv och konkurrenskraftig kunskapsregion. I tillväxtstrategin för VG2020 är det ett särskilt fokus på unga och den centrala frågeställningen för uppstartskonferensen kretsade kring hur ungdomar ser på förutsättningarna för att kunna utvecklas på bästa sätt.
Under förmiddagen genomfördes ett processinriktat seminariepass med elever och ett antal tjänstemän och under eftermiddagen presenterade eleverna sina visioner om "Det goda livet" inför samtliga konferensdeltagare.
Kontakt: Sofia Reimer
Slutsats från Funkar: viktigt med strukturerad
samverkan
Behovet av insatser inom området personer med funktionsnedsättning och psykisk ohälsa och arbete har klarlagts.
I den ESF-finansierade förstudien Funkar har de deltagande kommunerna och stadsdelarna under våren tillsammans med externa samverkansparter kartlagt behovet av insatser inom området personer med funktionsnedsättning och psykisk ohälsa och arbete.
De preliminära slutsatserna visar att samtliga kommuner/stadsdelar vill arbeta med en bred målgrupp och utgå från de individuella behoven, liksom att det är mycket viktigt att arbeta med strukturer och metoder för samverkan, såväl internt som externt.
Läs mer här
Kontakt: Lisa Östensson eller Marianne Merin
Pedagogiskt Centrum i samarbete med
Regionalt utvecklingscenter vid högskolan i
Halmstad
Pedagogiskt Centrum, GR Utbildning, genomför till hösten en stor
utbildningsinsats i bedömning för lärande (BFL) med lärare från Halland samt Gnosjö, Båstad och Ängelholm, på Högskolan i Halmstad.
Tillsammans med RUC, som har i uppdrag att identifiera utvecklingsbehoven i regionen, kommer Pedagogiskt Centrum att genomföra ett utvecklingsarbete med syfte att ge lärarna de verktyg som de i dag behöver i sin professionsutveckling i linje med forskning och beprövad erfarenhet. Efter insatsen har deltagarna fördjupade kunskaper i att arbeta med formativa arbetssätt och BFL, vilket främjar måluppfyllelsen för eleverna.
Läs mer här
Klicka här för att av registrera din adress
