Full text
FramtidsFrön inspirerar pedagoger och annan skolpersonal att arbeta med entreprenörskap i skolan på
ett enkelt och roligt sätt
• 14 maj
• Världskulturmuseet, Universeum, Liseberg
• Äggfall
• Tävlingar
• Workshop för lärare
Äggfall på Ugglumskolan i Partille den 5 november 2008
Huvudpartners:
Huvudpartners:
Svenskt Näringsliv, Göteborg Företagarna i Västra Götaland
Related documents
Vi skulle även vilja ta del av erfarenheter hos elever från årskullar före 2004 för att ta reda på om det positiva resultat som visat sig (att 82 % går vidare från IV till
Institutionen för beteendevetenskap och lärande Linköpings universitet LiU-PEK-R-260 Juli 2014 LINKÖPINGS UNIVERSITET Jessica W allin Entreprenörskap i skolan.. I denna
Respondenter anser i vissa fall att konstruktören är passiv och deltar inte aktivt i projektet och borde se över sin process för att anpassas till.. entreprenörens arbetssätt
Utilizing in-situ tensile test, deformation in microstructure of ductile iron could be characterized as: (i) formation of shear bands, (ii) decohesion of graphite from ferritic
Det omgivande samhällets intresse för projekt Drivkraft har i hög grad signalerats från kommunledningshåll, men utvecklingssatsningen har även uppmärksammats genom de stipendier
I gengäld leder den från del- och halvsanningarnas tumultuösa värld till de fullgångna sanningarnas harmoniska rike; till den region, där kvadraten icke är enbart
Flertalet lärare återkom även till att arbetssättet, oavsett om de benämner det för entreprenörskap, entreprenöriellt lärande eller något annat, kan bädda för att eleverna
I båda fallen handlar det om ett skolsystem som inte är förmöget att överbrygga de kulturella (och klassmässiga) motsättningarna som samhället innefattar och i
