Arbetsledning

Krav på yrkesskicklighet

Examinanderna kan leda och övervaka tillverkningsprocessen. De behärskar personal-ledning, proaktiv projektverksamhet och projektledning.

Bedömning (krav på yrkesskicklighet, föremål för bedömning och bedömningskriterier)

Krav på yrkesskicklighet

Examinanderna kan leda olika arbetsprocesser samt ändamålsenligt planera och allokera resurser för de dagliga aktiviteterna inom det egna ansvarsområdet.

Föremål för bedömning Bedömningskriterier Arbete som chef i

produktionen Examinanden

 kan fastställa kraven på yrkesskicklighet för de anställda inom det egna ansvarsområdet

 kan följa och bedöma personalens kompetensbehov och på ett ändamålsenligt sätt informera även den övriga

organisationen om dessa behov

 kan läsa och tolka arbetsritningar och presentera tekniska lösningar skriftligen

 är förtrogen med principerna för verksamhet i en mångkulturell arbetsmiljö

 kan introducera nyanställda i deras uppgifter

 är förtrogen med de olika åtgärderna i samband med anställning och de allmänt bindande lagrummen.

Kunnande i

arbetarskydd Examinanden

 är förtrogen med arbetarskyddsföreskrifterna och den lagstadgade skyldigheten till samarbete

 kan sörja för sin och personalens hälsa och funktionsförmåga.

Koordinering av

produktionen Examinanden

 kan använda olika informations- och produktionsplaner-ingssystem effektivt

 kan bedöma nyckeltal för produktivitet i förhållande till lönsamhet

 kan utveckla arbetsmetoder och rutiner

 kan motivera olika tekniska lösningar

 kan följa nyckeltal för arbetsproduktivitet och tolka dem med avseende på lönsamhet.

23 Examinanderna kan leda projektverksamhet och fastställa projekthelheterna så att de bildar funktionella och ekonomiska helheter.

Föremål för bedömning Bedömningskriterier Behärskande av

projektverksamhet Examinanden

 förstår den betydelse som prestationsförmågan i projekt-verksamheten och i sitt ansvarsområde har för företagets konkurrenskraft

 kan fastställa de kritiska punkter som är avgörande för att projektverksamheten ska vara framgångsrik

 är förtrogen med principerna för hur ett projekt planeras och kan fastställa resurser både på kort och lång sikt

 kan bilda ett team på ett ändamålsenligt sätt och allokera resurser för projektverksamheten enligt målen.

Kompetens i

inköpsverksamhet Examinanden

 förstår principerna för logistik

 vet vilken betydelse olika lagerhanteringssystem har för företagets lönsamhet

 kan inom sitt ansvarsområde göra inköp som är totalekonomiskt fördelaktiga

 kan sköta kundrelationer och nätverkskontakter

 förstår hur intressentgrupperna kan inverka på projektets framgång.

Sätten att visa yrkesskicklighet

Examinanderna visar sin yrkesskicklighet genom att sköta arbetsledningsuppgifter i pro-duktion inom skeppsbyggnadsbranschen. Examinanderna leder en arbetsprocess i vilken projektverksamhet har en central roll. Utöver sedvanliga arbetsledningsuppgifter ingår inköp, planering av arbete och aktiviteter samt fördelning av resurser. Arbetet utförs i en sådan omfattning att yrkesskickligheten kan konstateras motsvara kraven.

Till de delar som examinanderna inte kan visa den yrkesskicklighet som krävs i examens-delen genom att arbeta på en arbetsplats eller i en arbetslivssituation som är så autentisk som möjligt kan visandet kompletteras med intervjuer, uppgifter och andra tillförlitliga metoder.

24

3.5 Arbete som konstruktör Krav på yrkesskicklighet

Examinanderna behärskar principerna för kundorienterad projektverksamhet, kan arbeta självständigt och ansvara för konstruktionsuppgifter och för koordinering av projektakti-viteterna inom sitt verksamhetsområde. De är förtrogna med grundlösningarna för till-verkning, produktion och material, och de förstår tekniska system i vidsträckt omfattning.

De kan läsa ritningar och dokument, förstår i vidsträckt omfattning olika tillverknings-metoder och kan produktionsekonomiskt motivera tekniska lösningar för dessa. De kan planera helhetslösningar som är ändamålsenliga totalekonomiskt sett.

Bedömning (krav på yrkesskicklighet, föremål för bedömning och bedömningskriterier)

Krav på yrkesskicklighet

Examinanderna kan upprätta nödvändiga dokument för faserna i ett skeppsbyggnads-projekt och inom sitt eget kompetensområde göra de ritningar och tillhörande

beräkningar som klassificeringssällskapen, myndigheterna och rederiet kräver.

Föremål för bedömning Bedömningskriterier Upprättande av

dokument Examinanden

 upprättar dokumenten enligt kraven

 gör de tillhörande beräkningarna rätt.

Beaktande av grunderna för konstruktionsarbetet

Examinanden

 kan tolka ritningar även inom andra områden än det egna specialområdet

 förstår vilka ekonomiska konsekvenser de egna ritningarna

 kan schemalägga utarbetandet av de egna planerna. har Användning av

3D-verktyg Examinanden

 kan modellera med en 3D-programvara

 kan göra ritningar och stycklistor med en 3D-programvara.

Problemlösningsförmåga Examinanden

 känner till olika metoder för kreativ problemlösning

 kan tillämpa kreativa problemlösningsmetoder i sitt arbete. 

25 Examinanderna kan utifrån givna utgångsdata utforma delhelheter inom det egna

området och med en 3D-programvara göra de ritningar och stycklistor som behövs. De förstår hur byggsättet inverkar på konstruktionsarbetet.

Föremål för bedömning Bedömningskriterier Användning av

3D-programvara Examinanden

 gör ritningar och stycklistor enligt givna utgångsdata.

Beaktande av olika tillverkningsmetoder i planeringsarbetet

Examinanden

 vet hur olika metoder för tillverkningsplanering inverkar på de ritningar som ska tas fram

 vet hur olika tillverkningsmetoder inverkar på byggnads-kostnaderna

 kan tolka ritningar även inom andra områden än det egna specialområdet (t.ex. en examinand som ritar rörledningar kan tolka skrovritningar)

 förstår ritningar inom olika konstruktionsdiscipliner.

Sätten att visa yrkesskicklighet

Examinanderna visar sin yrkesskicklighet genom att ta fram en plan för en arbetshelhet i en fartygsprojektfas med tillhörande ritningar, stycklistor och andra dokument samt be-räkningar. Arbetet utförs med en 3D-programvara. Arbetet utförs i en sådan omfattning att yrkesskickligheten kan konstateras motsvara kraven.

Till de delar som examinanderna inte kan visa den yrkesskicklighet som krävs i examens-delen genom att arbeta på en arbetsplats eller i en arbetslivssituation som är så autentisk som möjligt kan visandet kompletteras med intervjuer, uppgifter och andra tillförlitliga metoder.

26

Tryckt

ISBN 978-952-13-5486-1 ISSN 1798-8977

Online

ISBN 978-952-13-5487-8 ISSN 1798-8985

Utbildningsstyrelsen har godkänt dessa examensgrunder med stöd av lagen om yrkesinriktad vuxenutbildning.

De fristående examina är examina som särskilt planerats och utvecklats för att avläggas av den vuxna befolkningen.

Planeringen och genomförandet av de fristående examina baserar sig på ett nära samarbete mellan sakkunniga inom undervisning och arbetsliv.

Utbildningsstyrelsen

www.utbildningsstyrelsen.fi