Lärarens betydelse för elevens motivation i ämnet –
25. Beskriv hur en tråkig lektion kan se ut för dig: Malin
- Det är ju mycket viktigt ifall läraren kan det hon gör och det hon lär ut … det är klart att jag lär mig mer … ifall jag får frågor som jag inte kan svara på … så ja … jag vet inte … de ska kunna det de lär ut så vi ska också lära oss av dem … de ska inte bara ha läst allt i en bok … de ska själv ha egna erfarenheter också …
24. Har lärarens personlighet betydelse för ditt lärande? Beskriv/ge exempel Malin
- Nej … egentligen inte … bara de lär ut bra och är intresserade av ämnet … så tycker jag att det är bra …
25. Beskriv hur en tråkig lektion kan se ut för dig: Malin
- Det är väl när man kommer in och säger att vi ska arbeta med ämnesboken direkt … och visst måste man göra det ibland … man ska inte säga att det är tråkigt men ja … det finns saker man måste göra …
• Vilka aktiviteter/undervisningsmetoder är mest stimulerande när det gäller att lära sig engelska?
Malin
- Det är så … när vi har … när det varierar liksom … att vi inte alltid gör samma … det tycker jag är bra … ibland går vi fram till tavlan …. Ibland har vi lekar … det tycker jag är jätteroligt …
• Vilka aktiviteter/undervisningsmetoder gör att du tappar intresset att delta i klassrummet?
• Har du möjlighet att påverka aktiviteterna under lektionerna? Malin
- Nej inte vad jag vet … det är inte så att man går fram och säger att vi skulle kunna göra detta … nej … man accepterar nog det mesta som de är …
76 Malin
- Nej det är bara läraren … ibland så finns det en lärare som frågar om man vill göra nånting … men … nej
• Tycker du att du kan påverka ditt sätt att lära dig? Malin
- Ja … ifall jag frågar mer eller verkligen anstränger mig … det är klart att det blir bättre … men jag vet inte riktigt hur jag ska svara men … ja… man lägger ju mer tid på det … då blir man bättre oavsett …
77 Lamborghini
Elevens personliga förhållande till engelska
1. Kan du beskriva för oss vad för slags förhållande du har till det engelska språket? Var stöter du på engelska i ditt vardagliga liv, skolan, hemma
Överallt, tv, filmer, skolan, hemma…
2. Vad tycker du om att lära dig engelska i skolan? Kul, trist, nödvändigt? Kul, jag tycker det är nödvändigt för att engelskan talas i många länder.
3. Vad motiverar dig till att lära dig engelska i skolan? Föräldrar, vänner, lärare
annat?
Läraren motiverar mig väldigt mycket, om man tycker att lektionerna är roliga tycker man oftast om ämnet. Också för att jag vill bli lärare.
4. Har du alltid tyckt det var roligt/intressant/viktigt? Om inte, när ändrade detta sig?
Och varför?
Jag har alltid tyckt om engelska, därför att det har alltid varit ett av mina starkaste ämnen, jag har alltid känt mig säker.
5. Vilka personer påverkar din motivation att lära dig engelska?
Min familj mest … Jag har släktingar runt om i världen … USA, England … och vi kommunicerar på engelska ju … men och min lärare, klassen… vi tävlar om vem som är bäst …
6. Känner du att din lärare har någon betydelse för din motivation?
Ja väldigt mycket… om han/hon kan göra lektionerna roliga … men jobbet gör jag fortfarande själv så …
7. Hur mycket energi/tid per vecka lägger du ner på att lära dig engelska?
Det varierar väldigt mycket, när det bara är glosor räcker en halvtimme dagen innan eller samma dag före glosförhöret – så länge de är lätta. Annars när det är viktigare saker som recensioner, föredrag eller prov lägger jag väldigt mycket tid, upp till 5 timmar i veckan.
8. Hur påverkas du av att få bra resultat i engelskan i skolan? Det motiverar mig ännu mer, försöka göra bättre till nästa resultat. 9. Hur påverkas du av att få dåliga resultat i engelskan i skolan?
78
10. Hur kan du påverka din egen motivation? Ge exempel.
Man måste vilja lära sig, tycka om ämnet. Jag är väldigt språkintresserad.
11. Beskriv hur stor del/ansvar du respektive din lärare och andra har i din motivation
att lära dig engelska.
Från läraren väldigt mycket, en förebild ifall nu som jag vill bli lärare… men mest … ansvaret ligger på mig … tror jag …
Andra viktiga frågor
12. Framtida planer:
• Vilken roll tror du att engelskan kommer att ha i ditt framtida liv? Ifall jag blir engelsklärare … kommer det att spela stor roll.
• Hur tror du att du kommer att använda dig av engelskan efter högstadiet? Det blir samma som nu … på våra resor, på internet, I gymnasiet på de engelska lektionerna … överallt och ofta …
13. När använder du dig av engelskan utanför skolan? Beskriv/ ge exempel
Som sagt när jag spelar dataspel, tittar på tv eller engelska filmer… När jag chattar med mina släktingar …
14. Har engelskan någon betydelse/användning för dig utanför skola och framtida
arbetsliv?
Ja, stor betydelse… båda för att kommunicera och för att nå mina mål i livet … jag ska bli lärare ju (skratt)
15. Hur skulle du beskriva dina känslor/tankar när du tänker kring
ordet/ämnet/språket engelska? Blir du t.ex. glad, stressad, avslappnad? Säker … jag vet att det är något jag kan.
16. Hur påverkar personer i din vardag dig när det gäller att lära sig engelska? T.ex.
vänner, familj, främlingar?
17. Hur tror du att du kommer att använda dig av engelska under din livstid? Under min Lärarkarriär.
18. Har du varit i ett land där man pratade engelska som första språk eller har du
79
I England har jag pratat med många som har engelska som första språk … mina kusiner i USA och England har engelska som modersmål …
Lärarens betydelse för elevens motivation i ämnet
19. Beskriv hur en lärare kan påverka din motivation att lära dig engelska: Att hon är rolig, man känner att man hänger med och lär sig hela tiden.
Följdfrågor/probing Qs om eleven fastnar:
• Är entusiastisk och visar ett stort personligt intresse för engelska? • Smittar lärarens intresse för ämnet av sig på dig?
Oftast ja.
• Hur viktigt är det för dig att känna att läraren bryr sig om din utveckling i ämnet? Mycket viktigt, annars förlorar man mycket av sin motivation.
• Att läraren finns där för dig när du behöver hjälp under lektionstid och efter? • Påverkar det dig vad du känner att din lärare förväntar sig av dig(resultat,
förmåga)?
Ja, oftast när man har bra betyg förväntar läraren sig att man gör ett bra jobb. • Hur viktig är din personliga relation till läraren?
Ganska viktigt, det är bra om läraren kan ens starka och svaga sidor i ämnet, då kan de hjälpa mycket bättre.
• Motiverar det dig om din lärare visar att han/hon lyssnar till dig och ger dig uppmärksamhet?
Ja, mycket… viktigast när min lärare märker om jag blivit bättre eller inte … i ämnet alltså …
• Hur påverkas din motivation av möjlighet till ”personlig” kontakt med läraren? • Hur viktigt är det för dig att känna dig ”omtyckt och accepterad” som person av
din lärare (trots eventuella fel och brister)?
• Hur viktigt är dessa handlingar på en skala från 1-10: o Läraren hälsar på dig och kan ditt namn. 10
o L upptäcker om du har ändrat något i ditt utseende t.ex. klippt dig. 10 o Visar att han/hon ser dig och arbetet du lägger ner i skolan. 10 o Kommer ihåg din födelsedag/ namnsdag. 8
80
o Skickar med läxa hem eller anteckningar till sjuka/frånvarande elever. 10 • Är det viktigt att läraren tar sig tid för dig och andra elever även utanför
lektionen?
Ja, om man fastnar på uppgifter som man har fått i läxa bör man få hjälp om man inte fått det i lektionstid.
• Hur påverkar lärarens kontakt med dina föräldrar dig?
Jag tycker att… det är väl bra… då kan man få hjälp av sina föräldrar också… om det behovs … typ om man skolkar å sånt …
• Hur påverkas du av din lärares feedback på din prestationer/inlämningsuppgifter?
Jag blir glad över positiv feedback, inte lika glad över negativa men då vet man i all fall vad man ska förbättra.
• Hur påverkar det dig om en lärare använder sig av humor i undervisningen och uppmanar eleverna till detsamma?
Man blir mycket mer motiverad, då respekterar man läraren mycket mer.
• Hur påverkar klassrummets atmosfär dig? Hur viktigt är det för dig att läraren arbetar med sociala klimatet i klassrummet?
Jag tycker om att samarbeta med andra, då har man någon som man kan få hjälp av när läraren gör nåt annat.
• Beskriv klassens arbetsklimat/sammanhållning, är den bra/dålig? Hur påverkar det dig i dina studier?
De flesta i klassen jobbar bra, men det finns jo elever som inte vill/orkar bry sig. Men jobbar man med de man vet som kan, får man oftast bättre resultat.
• Har det någon betydelse att man har regler i klassrummet? Beskriv dina klassregler – vad tycker du om dem?
Vi har nästan inga regler förutom de grundläggande reglerna som att räcka upp handen och att låta andra prata färdigt samt lyssna. Annars får man ett streck vilket motsvarar 5 minuters kvarsittning. Den regeln tycker jag är effektiv för då får alla chans att prata…
20. Vilken betydelse har din lärare för din lärandemiljö (skolan, klassrummet)? Hon/han har en väldigt stor betydelse... om läraren har koll på allting i klassrummet… 21. Vilken betydelse har din lärare för dina resultat?
81
Det är hon som planerar lektioner … och som hjälper mig att klara av hennes uppgifter… som vi får… så ja läraren har stor betydelse för mina resultat… men jobbet gör jag fortfarande själv ….
Följdfrågor:
• Hur påverkas ditt intresse och engagemang (på en skala från 1-10
) av en positiv
lärare som tycker att ämnet (engelska) hon/han undervisar i är roligt? Och tvärtom? 10, om hon är intresserad… om inte gör ingen av oss det heller. 1 22. Har lärarens ålder stor betydelse för ditt lärande? Beskriv vad du förväntar digav en lärare som är: en kvinna i 20 års åldern, man i 20 års åldern, kvinna 30, man 30, kvinna man 40-50, 50-60 osv.?
Hmmm oftast vill man jo ha unga lärare som precis varit en tonåring, då kan läraren känna igen sig i de ungdomar han/hon undervisar och har erfarenheter som han/hon själv upplevt. Annars kvittar det vilken ålder så länge man respekterar de, och att de såklart är roliga.
23. Har lärarens ämneskunskaper/utbildning stor betydelse för ditt lärande? Beskriv/
ge exempel
Mycket stor betydelse, om läraren inte är utbildad får man oftast böcker att läsa hela tiden, det är inget kul med bara böcker och stenciler. Man kan få bättre hjälp av en duktig lärare … och sen vill man slippa lärare som googlar efter facit (skratt).
24. Har lärarens personlighet betydelse för ditt lärande? Beskriv/ge exempel Ja en energisk och rolig lärare med mycket humor är alltid bättre än en tråkig lärare.
25. Beskriv hur en tråkig lektion kan se ut för dig:
När en lärare kommer in och det första man hör är ”TYST!”, då vet man att lektionen kommer att gå dubbelt så sakta. När alla måste sitta knäpp tyst och får varken hjälp eller hjälpa varandra, läsa böcker hela tiden och … svara i stenciler.
• Vilka aktiviteter/undervisningsmetoder är mest stimulerande när det gäller att lära sig engelska?
Muntliga föredrag, samarbete, projektarbete är väldigt roliga. Diskussioner och argument är också kul… och … Korsord och memory med engelska ord. • Vilka aktiviteter/undervisningsmetoder gör att du tappar intresset att delta i
82
När det gäller engelska blir det aldrig tråkigt. Men på andra lektioner ibland som svenska får man en stencil och en bok som man ska läsa … och sen svara på frågor.
• Har du möjlighet att påverka aktiviteterna under lektionerna?
Ja, oftast när vi diskuterar kan vi prata om ett ämne till något helt annat. • Vem planerar mest aktiviteterna? Läraren, elever, båda?
Elever, när man är engagerad ställer vi många frågor och det kan gå i alla riktningar.
• Tycker du att du kan påverka ditt sätt att lära dig?
Ja om jag visar tillräckligt med intresse … plus ja … om jag tänker på mina mål i livet … så ja … blir jag typ ännu mer motiverad. Allt bra jag gör kommer ju att gagna mig sen i livet … det säger mina föräldrar alltid (ler).
83 Nissan Qashqai
Fritidsintressen
Nja, jag gör väl inget särskilt, men jag gillar att gå ut med kompisar och , tyvärr, äta mat ute… Hehe, vilket syns… Men annars är jag väl mest hemma, fördriver tiden. Lyssnar väldigt mycket på musik.
Elevens personliga förhållande till engelska
1. Kan du beskriva för oss vad för slags förhållande du har till det engelska språket? Var stöter du på engelska i ditt vardagliga liv, skolan, hemma
Hmmm… Mitt förhållande till engelska är oftast, numera, i vardagslivet. Lite engelska hemma, tittar mycket på engelska filmer, läser ibland engelska böcker. Många av mina kompisar och jag snackar ibland engelska och vi kollar på många serier, filmer och komedier på engelska. Men annars är det väl för att jag verkligen gillar språket, så jag försöker utveckla det.
2. Vad tycker du om att lära dig engelska i skolan? Kul, trist, nödvändigt?
Hehe, Det finns nog ingenting som flyter på lika bra som engelska i mitt liv. Det är verkligen intressant och att vi har det i skolan är bara riktigt kul. Det enda ämnet som verkligen får mig att intressera mig i skolan i nuläget.
3. Vad motiverar dig till att lära dig engelska i skolan? Föräldrar, vänner, lärare annat?
Nja, det är väl mest hemma. Hehe, men också mitt personliga intresse, eftersom jag nästintill lever med engelskan i vardagen så… Ja, det är väl det, tror jag.
4. Har du alltid tyckt det var roligt/intressant/viktigt? Om inte, när ändrade detta sig? Och varför?
Hehe, om inte-frågan är inte lönt att fråga mig om. Men det har jag väl sen jag började trean och då började jag gilla språk allmänt, för det var lite småhäftigt att kunna det, enligt mig. Sen har det bara fortsatt, älskar engelska och det kommer inte att förändras (giggles)
84
5. Vilka personer påverkar din motivation att lära dig engelska?
Hmm, ja, det var ju en lite klurig fråga, men annars är det väl som en av de förra liknande frågorna. Utan folket här hemma, hade det nog inte varit samma… Eller rättare sagt inte haft samma inflytande på mig. Men, annars är det också för att mina två av mina systrar ser upp till mig och då är det alltid lite kul att kunna lite extra, haha… Nej, men det är nog folket hemma.
6. Känner du att din lärare har någon betydelse för din motivation?
Ooh, ja, hehe. Det har hon eller allihopa… Alla mina lärare sen sjuan. Solveig i sjuan och åttan, och nu Inger i nian. De gör ett fantastiskt jobb enligt mig. Jag har nog aldrig haft så mycket stöd eller hjälp från några andra lärare som just engelskalärarna. Men det har nog också att göra med intresset. Men för att nu svara på frågan; JA, utan tvekan.
7. Hur mycket energi/tid per vecka lägger du ner på att lära dig engelska?
Nja, det är helt olika, jag ändras från dag till dag när det gäller att lära mig. Ibland går det bättre och ibland sämre. Men allmänt, så lägger jag inte ner så mycket tid, för det kommer naturligt till mig och då sätter jag mig inte och läser mig till det. Det händer att jag missar några ord som jag kollar upp och då är det klart.
8. Hur påverkas du av att få bra resultat i engelskan i skolan?
Nja, just nu är det väl inte så bra. Men min motivation till mitt betyg i engelska är för att jag vill bli lärare i engelska en dag. Och i och med det så påverkas jag väldigt positivt varje gång det går bra. Jättekul att få höra när jag har gjort bra ifrån mig. 9. Hur påverkas du av att få dåliga resultat i engelskan i skolan?
USCH! Det är hemskt! Jag blir väldigt besviken på mig själv. Lyckas jag få ett dåligt resultat i engelska så är det som om månen har fallit och landat rakt i huvudet på mig! Jag blir väldigt, väldigt besviken.
10. Hur kan du påverka din egen motivation? Ge exempel.
Genom att bara påminna mig själv om att jag en dag kommer få stor användning av engelskan, vilket jag redan har. Annars är det att säga till mig själv: Ge inte upp, jobba!
Att få jobba i min egen takt är en sak som får mig att jobba på ordentligt.
11. Beskriv hur stor del/ansvar du respektive din lärare och andra har i din motivation att lära dig engelska.
Oj, hehe. Det är väl ganska högt på alla, men största delen går till mig själv, sen hemmet. Eller jag vet faktiskt inte helt. Men det största ansvaret, tror jag, ligger väl på
85
mig, sen hemmet, och sen då min lärare. Men det betyder inte att ingen är mindre värd, för alla gör mig väldigt mycket bättre på engelska.
Andra viktiga frågor
12. Framtida planer:
• Vilken roll tror du att engelskan kommer att ha i ditt framtida liv?
Ja, hehe, om jag blir engelsklärare så har den väldigt stor roll i mitt framtida liv. Men annars… Är det väl ändå att man kommer långt med engelska.
• Hur tror du att du kommer att använda dig av engelskan efter högstadiet? Hmm, det var en svår fråga… Hehe. Men jag har stor användning av det nu. 70 % av det jag tittar, lyssnar och koncentrerar mig på är på engelska.
13. När använder du dig av engelskan utanför skolan? Beskriv/ ge exempel Alltid, eller inte 100 % av tiden... Men kompisar, hemma, ute, film, musik… You name it… Nästan alltid tror jag.
14. Har engelskan någon betydelse/användning för dig utanför skola och framtida arbetsliv?
Hehe, jadå… Som sagt, allting går ut på engelska i mitt liv ändå. Så det har ju en stor roll i mitt utanför skolan-liv.
15. Hur skulle du beskriva dina känslor/tankar när du tänker kring ordet/ämnet/språket engelska? Blir du t.ex. glad, stressad, avslappnad?
Kan låta lite löjligt, hehe… Men känner mig hemma, typ… Så jag känner mig väl avslappnad, tror jag… hehe, lite underlig fråga.
16. Hur påverkar personer i din vardag dig när det gäller att lära sig engelska? T.ex. vänner, familj, främlingar?
Nja, om exemplen... Främlingar, vet jag faktiskt inte.. Men de utgör en stor del av min vardag, mitt liv. Mina vänner och familj är mitt liv, så det är mycket de gör som man kanske inte ens tänker på. Men engelskan dyker upp då och då.
17. Hur tror du att du kommer att använda dig av engelska under din livstid? Väldigt mycket, tror jag. För det är ju en så stor del nu och eftersom jag brinner för engelskan så har det en väldigt stor inverkan på mig. Så jag kommer förmodligen att använda mig av det väldigt mycket. Mina barn ska få lära sig engelska, haha. Om de själv vill klart.
86
18. Har du varit i ett land där man pratade engelska som första språk eller har du pratat med någon person med engelska som modersmål/förstapråk?
Haha, ooh ja… Det har hänt då och då, t.ex kommit folk från England hit och hälsat på oss så då pratade vi ju engelska. MEN, tyvärr inte varit i ett engelsktalande land. Men det kommer väl det också. Jag har ju en hel livstid framför mig.
Lärarens betydelse för elevens motivation i ämnet
19. Beskriv hur en lärare kan påverka din motivation att lära dig engelska:
Hehe, det gör mycket för mig att en lärare märker på mig att jag använder engelska och det gör mig väldigt stolt, på ett lite underligt sätt… mina båda lärare frågat mig precis det, om jag använder engelskan hemma. Och då kan man ju stolt svara ja, haha. Men jo, klart. Min lärare är den som får mig att verkligen arbeta på i skolan, säger till mig vad jag ska göra för att uppnå ett bra betyg.
Följdfrågor/probing Qs om eleven fastnar:
• Är entusiastisk och visar ett stort personligt intresse för engelska?