Förslag till vidare forskning 52

Många tankar om hur vi skulle kunna forska vidare kring implementeringen av läroplanen och kvalitet i förskolan har kommit upp under undersökningens gång. Det hade varit intressant att intervjua föräldrar och barn för att få en överblick av deras syn på och tankar kring kvalitet i förskolan.

Respondenter har nämnt personalkompetens och personalutveckling som faktorer för förskolans kvalitetsutveckling, vilket vi anser vara av intresse samt kunna leda till vår nästa forskning.

En ytterligare studie som kan vara intressant vore att undersöka hur miljön, båda ute och innemiljön, påverkar förskolans kvalitet.

53

Referenser  

Andreasson, Ingela & Asplund Carlsson, Maj (2009). Elevdokumentation: om textpraktiker i skolans värld. 1. uppl. Stockholm: Liber

Aspers, Patrik (2011). Etnografiska metoder: att förstå och förklara samtiden. 2., [uppdaterade och utökade] uppl. Malmö: Liber

Bell, Judith (2006). Introduktion till forskningsmetodik. 4., [uppdaterade] uppl. Lund: Studentlitteratur

Bryman, Alan (2011). Samhällsvetenskapliga metoder. 2., [rev.] uppl. Malmö: Liber Burgess, Robert G. (red.) (1985). Issues in educational research: qualitative methods. Philadelphia: Falmer Press

Börjesson, Mats (2003). Diskurser och konstruktioner: en sorts metodbok. Lund: Studentlitteratur

Dahlberg, Gunilla, Moss, Peter & Pence, Alan (2000). Från kvalitet till

meningsskapande: postmoderna perspektiv - exemplet förskolan. Stockholm: HLS förl. Eliasson, Annika (2010). Kvantitativ metod från början. 2., uppdaterade uppl. Lund: Studentlitteratur

Fahlgren, Siv (1998). Diskursanalys, kunskap och kön: ett försök att utveckla en teoretisk ram och ett arbetssätt för en diskursanalys av vetenskapliga texter. Lic.-avh. Umeå : Univ.

Falkner, Kajsa (1996). Lärarprofessionalitet och skolverklighet: en diskussion om professionaliseringssträvanden i det senmoderna samhället. [Ny utg.] Uppsala: Pedagogiska institutionen, Univ.

Gotvassli, Kjell-Åge (2002). En kompetent förskolepersonal: om personal- och kompetensutveckling i förskolan. Lund: Studentlitteratur

Guldbrandsson, Karin (2007). Från nyhet till vardagsnytta: om implementeringens mödosamma konst: en forskningssammanställning. Stockholm: Statens

folkhälsoinstitut. Tillgänglig på Internet:

54

Granberg, Otto (2008). Organisation och ledarskap: från pyramid till tält - i en föränderlig värld. 1. uppl. Lund: Studentlitteratur

Hammer Åsa & Schyllert Ulrika (1997). Implementering – Vägen från intention till verklighet. C-uppsats socialt arbete. Socialhögskolan. Lund

Haug, Peder (2003). Om kvalitet i förskolan: forskning om och utvärdering av förskolan 1998-2001. Stockholm: Statens skolverk Tillgänglig på Internet:

http://www.skolverket.se/publikationer?id=1151

Johansson, Bo & Svedner, Per Olov. (2007). Examensarbetet i lärarutbildningen undersökningsmetoder och språklig utformning /. Enskede: TPB

Johansson, Eva & Pramling Samuelsson, Ingrid (red.) (2003). Förskolan: barns första skola!. Lund: Studentlitteratur

Johansson, Jan-Erik (1994). Svensk förskolepedagogik under 1900-talet. Lund: Studentlitteratur

Jönsson, Sandra, Tranquist, Joakim & Petersson, Harry (2003). Mellan klient och organisation: psykosocial arbetsmiljö i arbete med människor. Malmö:

Arbetslivsinstitutet Syd

Kihlström, Sonja (1995). Att vara förskollärare: om yrkets pedagogiska innebörder = [Being a pre-schoolteacher] : [on the pedagogical meanings of the profession]. Diss. Göteborg : Univ.

Kihlström, Sonja (1998). Förskollärare: om yrkets pedagogiska innehåll. Lund: Studentlitteratur

Kärrby, Gunni (1997). Bedömnng av pedagogisk kvalitet. Förskolan i fokus. Pedagogisk Forskning i Sverige 1997 årg 2 nr 1 s 25-42 issn 1401-6788. Tillgänglig på Internet: http://www.ped.gu.se/pedfo/pdf-filer/kaerrby.pdf

Larsen, Ann Kristin (2009). Metod helt enkelt: en introduktion till samhällsvetenskaplig metod. 1. uppl. Malmö: Gleerups

Lenz Taguchi, Hillevi (1997). Varför pedagogisk dokumentation?: om barnsyn, kunskapssyn och ett förändrat förhållningssätt till förskolans arbete . Stockholm: HLS Lutz, Kristian (2009). Kategoriseringar av barn i förskoleåldern: styrning &

administrativa processer. Diss. Lund: Lunds universitet, 2009. Tillgänglig på Internet: http://dspace.mah.se/bitstream/2043/7812/2/Inlaga%20PDF%20tryck.pdf

Løkken, Gunvor & Søbstad, Frode (1995). Observation och intervju i förskolan. Lund: Studentlitteratur

NE.se [Elektronisk resurs]. (2000-). Malmö: Nationalencyklopedin Tillgänglig på Internet: http://www.ne.se/

55

Nordin-Hultman, Elisabeth (2004). Pedagogiska miljöer och barns subjektskapande. Diss. Stockholm : Univ., 2004

Pramling Samuelsson, Ingrid & Sheridan, Sonja (1999). Lärandets grogrund: perspektiv och förhållningssätt i förskolans läroplan . Lund: Studentlitteratur

Repstad, Pål (2007). Närhet och distans: kvalitativa metoder i samhällsvetenskap. 4., [rev.] uppl. Lund: Studentlitteratur

Riddersporre, Bim & Persson, Sven (red.) (2010). Utbildningsvetenskap för förskolan. 1. utg. Stockholm: Natur & kultur

Sannerstedt, Anders (2008). Implementering – hur politiska beslut genomförs i praktiken. I Rothstein, Bo (Red.). Politik som organisation: Förvaltningspolitikens grundproblem. Tillgänglig på Internet:

http://www.uppsalapolitices.se/dokument/Politiksomorganisation1.pdf

Scherp, Hans-Åke (2005). Kvalitetsarbete utifrån ett lärandeperspektiv. Karlstad: Karlstads universitet

Sheridan, Sonja (2001). Pedagogical quality in preschool: an issue of perspectives. Diss. (sammanfattning) Göteborg : Univ., 2001. Tillgänglig på Internet:

http://hdl.handle.net/2077/10307

Sheridan, Sonja & Pramling Samuelsson, Ingrid (2009). Barns lärande: fokus i kvalitetsarbetet. 1. uppl. Stockholm: Liber

Sheridan, Sonja, Pramling Samuelsson, Ingrid & Johansson, Eva (2010). Förskolan:

arena för barns lärande. 1. uppl. Stockholm: Liber

Skolinspektionen (2011). Förskolans pedagogiska uppdrag [Elektronisk resurs]. Stockholm: Tillgänglig på Internet:

http://www.skolinspektionen.se/Documents/Kvalitetsgranskning/forskolaped/kvalgr- forsk-slutrapport.pdf

Skolverket (1997). Ansvaret för skolan – en kommunal utmaning. Stockholm: Statens skolverk Tillgänglig på Internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=304 Skolverket (1999). BRUK - ett verktyg för skattning och utveckling av kvalitet Stockholm: Tillgänglig på Internet:

http://www.skolverket.se/polopoly_fs/1.83855!/Menu/article/attachment/BRUK_NY.pdf

Skolverket (2003). Gruppstorlekar och personaltäthet i förskola, förskoleklass och fritidshem. Stockholm: Tillgänglig på Internet:

http://www.skolverket.se/publikationer?id=1205

Skolverket (2004a). Allmänna råd för kvalitet i förskolan. Val av kvalitetsområden. Stockholm: . Tillgänglig på Internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=1294 Skolverket (2004b). Förskola i brytningstid: [nationell utvärdering av förskolan]. Stockholm: Tillgänglig på Internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=1272

56

Skolverket (2005) Allmänna råd och kommentarer, Kvalitet i förskolan. Stockholm: Tillgänglig på Internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=1397

Skolverket (2007). Förskolan är till för ditt barn: en broschyr om förskolans läroplan. Rev. uppl. [Stockholm]: . Tillgänglig på Internet:

http://www.skolverket.se/publikationer?id=1673

Skolverket (2008). Tio år efter förskolereformen: nationell utvärdering av förskolan. Stockholm: Tillgänglig på Internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2096 Skolverket (2009a). Redovisning av uppdrag om Förslag till förtydliganden i

läroplanen för förskolan Dnr U2008/6144/S Stockholm: . Tillgenligt på internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2263

Skolverket (2009b). Resursfördelning utifrån förutsättningar och behov?. Stockholm: Tillgänglig på Internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2204

Skolverket (2010a). Läroplan för förskolan. Reviderad 2010. (Lpfö98 rev10). Fritzes. Tillgänglig på Internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=2442

Skolverket (2010b). Ny skollag och förtydligad läroplan för förskolan: Skolverket ger förskolechefen stöd. Stockholm: Tillgänglig på Internet:

http://www.skolverket.se/publikationer?id=2455

Stenmalm Sjöblom, Lena & Johansson, Inge (1992). Förskolan: kunskap, kompetens, kvalitet. 1. uppl. Solna: Almqvist & Wiksell

Stråhle, Lena, Walch, Jim & Sundgren, Gunnar (1989). Kvalitet och utveckling i förskolan. Lund: Studentlitteratur

Ståhle, Ylva (1995). Insyn eller medverkan?: hur huvudmannaskap påverkar föräldrars val av barnomsorg, trivsel och föräldrasamverkan. Stockholm: Stockholms socialtjänsts Forsknings- och utvecklingsbyrå

Stukát, Staffan (2011). Att skriva examensarbete inom utbildningsvetenskap. 2. uppl. Lund: Studentlitteratur

Svenska akademiens ordlista över svenska språket. 13. uppl. (SAOL 2006). Stockholm:

Svenska akademien

Sverige. Regeringen. (1997). Utvecklingsplan för förskola, skola och vuxenutbildning - kvalitet och likvärdighet: Regeringens skrivelse 1996/97:112. Stockholm: Fritze

Regeringens proposition. (1985). 1984/85:209. Förskola för alla barn. Stockholm: Regeringskansliet.

Thelin, Katina (2003). Gemensam vision – en illusion? En studie av medarbetares visioner om skolan. Tillgänglig på Internet:

57

Vetenskapsrådet (2002). Forskningsetiska principer inom humanistisk- samhällsvetenskaplig forskning. Stockholm: Tillgänglig på Internet: http://www.cm.se/webbshop_vr/pdfer/etikreglerhs.pdf

Wehner-Godée, Christina (2010). Att fånga lärandet: pedagogisk dokumentation med hjälp av olika medier. 2. uppl. Stockholm: Liber

Widerberg, Karin (2002). Kvalitativ forskning i praktiken. Lund: Studentlitteratur Winther Jørgensen, Marianne & Phillips, Louise (2000). Diskursanalys som teori och metod. Lund: Studentlitteratur

Åberg, Ann & Lenz Taguchi, Hillevi (2005). Lyssnandets pedagogik: etik och demokrati i pedagogiskt arbete. 1. uppl. Stockholm: Liber

Åsén, Gunnar (2002). Utvärdering i förskolan: frågor och exempel. Stockholm: Skolverket. Tillgänglig på Internet: http://www.skolverket.se/publikationer?id=930

Tidskrifter  

Edberg, Per. Planeringstiden måste säkerställas. (Lärarnas nyheter 2011). Tillgänglig på Internet: http://www.lararnasnyheter.se/forskolan, hämtad 2012-10-14.

Sandberg, Mattias. Lärarna i upprop. (Aftonbladet 2011). Tillgänglig på Internet: http://www.aftonbladet.se/nyheter/article12929628.ab, hämtad 2012-10-14. Sirén, Eva-Lis. Högre lärarlöner ger bättre skolresultat. (Lärarförbundet 2012). Tillgänglig på Internet:

http://www.lararforbundet.se/web/ws.nsf/documents/DD74435CDB3698BDC1257A63 002D8701?OpenDocument&menuid=003FAAB2, hämtad 2012-10-14.