Förslag till vidare forskning

Att hitta forskning som redogör för vinsterna med en mindre könsuppdelad arbetsmarknad visade sig vara svårt. Det finns inte tillräckligt med evidens som klargör på ett tydligt sätt vad som är fördelen med att arbetsmarknaden blir mer blandad. Det finns teorier som problematiserar könsuppdelningen och som ger legitima anledningar till att en förändring behövs, men inga longitudinella vetenskapliga studier som stärker teorierna. Vi efterlyser därför nyanserad forskning som kan redogöra för vilka fördelar, på grupp- och individnivå, det ger att arbetsmarknaden blir mindre könssegregerad.

Vi anser att det vore intressant att få ta del av forskning utifrån ungdomars perspektiv, där både strukturella men också könsrelaterade skillnader tas i beaktning för att ge en bredare förståelse för valbeteendet.

Referenslista

Andersson, Stina., Lundström, Karin. 2010. Tema: Utbildning; Könsstruktur per utbildning

och yrke 1990–2030. Statistiska centralbyrån (1): 1-72. URN: NBN:SE: SCB-2010-

A40BR1001_pdf(pdf).

https://www.scb.se/statistik/_publikationer/uf0521_1990i30_br_a40br1001.pdf?fbclid=IwA

R1ByUPH5x8cnPhuLTofCWy6_jPqNNnpGkYCXScyufipB7Zic_SLo8VZR20 (Hämtad

2019-03-28).

Borg, Fredrik., Svensson, Tor. 2013. Vägledaren, en förändringsagent? - Ett antal

vägledarröster om val kopplade till kön, klass och etnicitet. Kandidatuppsats. Stockholm

universitet. Institutionen för pedagogik och didaktik. Tillgänglig: https://www.diva-

portal.org/smash/get/diva2:625472/FULLTEXT01.pdf (Hämtad 2019-05-07).

Egidius, Henry. 2019. Natur & kulturs psykologilexikon.

https://www.psykologiguiden.se/psykologilexikon/?Lookup=kongruens (Hämtad 2019-05-

28).

Giolla, Erik Mac., Kajonius, Petri J. 2018. Sex differences in personality are larger in gender equal countries: Replicating and extending a surprising finding. International

Journal of Psychology:1-7. doi:10.1002/ijop.12529.

Gottfredson, Linda S. 2002. Gottfredsson ́s Theory of Circumscription, Compromise and Self-Creation. In Brown, Duane & Associates (red.). Career choice and development. (4:e uppl). San-Francisco: Jossey-Bass Publishers, 85 -145.

http://www.borbelytiborbors.extra.hu/ZSKF/CareerDevelopment.pdf?fbclid=IwAR2aZ1_L

Hedenus, Anna., Ulfsdotter Eriksson, Ylva., Wikstrand, Frida., Backman, Christel. 2015.

Yrkesbeskrivningar för vägledning - en fråga om individens fria val eller arbetskraftens selektering. Gothenburg Studies in Sociology 2015:01. Department of Sociology and Work

Science. University of Gothenburg.

http://muep.mau.se/bitstream/handle/2043/19370/yrkesbeskrivningar.pdf;jsessionid=8385E

E11C279FABA03F191442B703646?sequence=2 (Hämtad 2019-05-06).

Hodkinson, Phil., Sparkes, Andrew C. 1997. Careership: a sociological

theory of career decision making. British Journal of Sociology of Education 18 (1): 29-44.

doi:10.1080/0142569970180102

Hodkinson, Phil. 2008. Understanding career decision-making and progression: Careership revisited. John Killeen Memorial Lecture.

http://www.crac.org.uk/CMS/files/upload/fifth_johnkilleenlecturenotes.pdf (Hämtad 2019- 05-22).

Holland, John L. 1997. Making vocational choices: a theory of vocational personalities and

work environments. 3. ed. Odessa, Fla.: Psychological Assessment Resources.

Jutdal, Lena. 2015. Kommunerna och vägledning: de goda exemplen. Anders Lovén (red.).

Karriärvägledning: en forskningsöversikt. Lund: Studentlitteratur, 119–134.

Keynemo, Monica. 2011. Säg är det möjligt för studie- och yrkesvägledare att motverka

traditionella könsmönster?.Kandidatuppsats. Stockholm Universitet. Institutionen för

pedagogik och didaktik. Tillgänglig: http://www.diva-

portal.se/smash/get/diva2:425153/FULLTEXT01.pdf (Hämtad 2019-05-07).

Larsen, Ann Kristin (2009). Metod helt enkelt: en introduktion till samhällsvetenskaplig

metod. (1. Uppl.) Malmö: Gleerups.

Larsen, Ann Kristin (2018). Metod helt enkelt: en introduktion till samhällsvetenskaplig

Ledin, Anna. 2016. Prioriteringar av STEM-utbildningar framför humaniora och

samhällsvetenskap – en inblick i den amerikanska debatten. Rapport/Tillväxtanalys. https://www.tillvaxtanalys.se/download/18.6851cb8e158bbdadbf649b57/1481124061864/

USA_STEM_hum_5_CW.pdf (Hämtad 2019-05-28).

Lovén, Anders (2000). Kvalet inför valet: om elevers förväntningar och möten med

vägledare i grundskolan. Diss. Lund: Univ.

Lovén, Anders (red.) (2015). Karriärvägledning: en forskningsöversikt. Lund: Studentlitteratur

Löfström, Åsa. 2004:43. Statens offentliga utredningar. Den könsuppdelade

arbetsmarknaden.

Betänkande.https://www.regeringen.se/49baef/contentassets/533a8d5e46bf409cb3c0e7710e8

5c141/den-konsuppdelade-arbetsmarknaden-a-2004 (Hämtad 2019-05-26).

Peavy, Vance. (1998). Konstruktivistisk vägledning. Stockholm: Trinom Förlag AB Regeringskansliet. 2017a. Mer om jämställdhetspolitikens mål. Regeringen.

https://www.regeringen.se/artiklar/2017/01/mer-om-jamstalldhetspolitikens-mal/ (Hämtad 2019-03-28).

SCB 2010. Temarapport. Könsstruktur per utbildning och yrke.

https://www.scb.se/sv_/Hitta-statistik/Publiceringskalender/Visa-detaljerad-

information/?publobjid=12915 (Hämtad 2019-05-25).

SCB 2018. Lathund om jämställdhet 2018. På tal om kvinnor och män.

https://www.scb.se/contentassets/528dd6d093b64a38895735f333a89a8a/le0201_2017b18_

Schwab, Klaus. 2018. The Global Gender Gap Report 2018. World Economic Forum: 7- 32. ISBN-13:978-2-940631-00-1.

http://www3.weforum.org/docs/WEF_GGGR_2018.pdf (Hämtad 2019-03-28).

Sinclair, Samantha. 2015. Social psychological barriers to a gender balanced labor

market: The role of gender identity threats, friendship priorities, and perceived discrimination. Diss. Lunds universitet.

https://portal.research.lu.se/ws/files/6111342/5384797.pdf (Hämtad 2019-05-06).

Skolinspektionen. 2013. Skolans kvalitetsarbete ger möjlighet till förändring. Rapport: 68.

Stockholm: Skolinspektionen. https://www.skolinspektionen.se/globalassets/0-si/08-om-

oss/regeringsuppdrag/01-slutrapport-regeringsrapporten.pdf (Hämtad 2019-05-25).

Skolinspektionen. 2013. Studie- och yrkesvägledning i grundskolan. Rapport:5. Stockholm:

Skolinspektionen.https://www.skolinspektionen.se/globalassets/publikationssok/granskning

srapporter/kvalitetsgranskningar/2013/syv/syv-grundskolan-

rapport.pdf?fbclid=IwAR2JrVpsZcQ3rCQqcbwV6laqnC2JAsNGIkokuNB04Kqh7YL6ryG

SG7doOLA (Hämtad 2019-06-11).

Skolverket. 2018. Förtydligad läroplan ska öka jämställdheten i skolan. Regeringen.

https://www.regeringen.se/pressmeddelanden/2018/04/fortydligad-laroplan-ska-oka-

jamstalldheten-i-skolan/ (Hämtad 2019-03-28).

Skolverket 2015/16:1. Regleringsbrev för budgetåret 2016 avseende Statens skolverk.

https://www.esv.se/statsliggaren/regleringsbrev/?RBID=17543 (Hämtad 2019-06-10).

SOU 2014:81. 2014. Delegationen för jämställdhet i arbetslivet. Yrke, karriär och lön –

kvinnors och mäns olika villkor på den svenska arbetsmarknaden: Forskningsrapport. https://www.regeringen.se/49baec/contentassets/39a706638f934224959d60bb0c53fa60/yrk e-karriar-och-lon---kvinnors-och-mans-olika-villkor-pa-den-svenska-arbetsmarknaden-sou-

SOU 2010:99. 2010. Delegationen för jämställdhet i skolan. Flickor, pojkar, individer –

om betydelsen av jämställdhet för kunskap och utveckling i skolan: Slutbetänkande.

https://www.regeringen.se/49b719/contentassets/128cb1c062054e819f88f872a7bd7710/flic kor-pojkar-individer---om-betydelsen-av-jamstalldhet-for-kunskap-och-utveckling-i-

skolan-sou-201099 (Hämtad 2019-05-01).

Stoet, Ginsberg., Geary, David C. 2018. The Gender-Equality Paradox in Science,

Technology, Engineering, and Mathematics Education. Psychological Science 29 (4): 581– 593.

Tellhed, Una., Bäckström, Martin., Björklund, Fredrik. The role of ability beliefs and agentic vs. communal career goals in adolescents' first educational choice. What explains the degree of gender-balance? Journal of Vocational Behavior 104: 1-13.

Thurén, Torsten (1991). Vetenskapsteori för nybörjare. 1. uppl. Stockholm: Runa

Vetenskapsrådet (2002). Forskningsetiska principer: inom humanistisk –

samhällsvetenskaplig forskning, Stockholm: Vetenskapsrådet.

http://www.codex.vr.se/texts/HSFR.pdf (Hämtad 2019-05-22).

Wikstrand, Frida., Lindberg, Mia. 2015. Tala om arbetslivet – ett genusmedvetet och

Bilaga 1 – Kontaktförfrågan

Hej!

Vi är två studenter på studie- och yrkesvägledarutbildningen som just ska påbörja vår C- uppsats om hur vägledare tänker kring elevers könsstereotypa föreställningar om studie- och yrkesval. Vi skriver till dig som är examinerad studie- och yrkesvägledare och arbetar i Skåne och behöver din hjälp för att göra vår C-uppsats möjlig. Vi tänker oss ett intervjutillfälle som beräknas ta ca 45 min och vårt förslag är att vi träffas på din arbetsplats när det passar dig. Vårt arbete kommer vi utgå från forskningsrådets etiska riktlinjer och du kommer förbli anonym i vårt arbete. Vi hoppas att få höra från dig.

Tusen tack på förhand!

Med vänliga hälsningar, Frida Jönsson & Marie Rinne