Geografiläroböckernas förklaringar till klimatförändringar och deras existens

Resultatet av geografiläroböckernas förklaringar till klimatförändringar är att två av åtta av geografiläroböckerna skriver att det är den mänskliga faktorn som ligger bakom klimatförändringarna medan sex av åtta av geografiläroböckerna anger både naturliga och/eller mänskliga faktorer som orsaker.

Geografläroböckerna riktade till elever i skolår nio skriver följande om

klimatförändringar och orsakerna till dessa, de två första läroböckerna, Jonasson m.fl., 2003; Jonasson och Molin, 1997, presenterar endast mänskliga faktorer bakom

I SOL 3000. Geografi 9 (Jonasson m.fl., 2003), också en geografilärobok för skolår nio, kan man utläsa av deras text om växthuseffekten, koldioxidutsläpp och

Kyotoprotokollet som att det är pågående klimatförändringar och att dessa är orsakade av antropogena krafter.

”USA […] en fjärdedel av världens koldioxidutsläpp svarar USA också för. […]. En internationell plan för att minska växthuseffekten, det s.k. Kyotoprotokollet, har avvisats” (Jonasson m.fl., 2003: s. 360).

Geografiläroboken Puls 7-9. Geografi. Jorden - vår framtid (Jonasson och Molin, 1997) skriver att koldioxidmängden i atmosfären har ökat och att detta beror på

skogsavverkning och förbränning av fossila bränslen etc. Med andra ord anger inte Jonasson och Molin (1997) att det är en naturlig process att koldioxidutsläppen ökat.

”Sedan slutet av 1700-talet ökar mängden koldioxid i atmosfären. Det är förbränningen av fossila bränslen (kol och olja), samt omfattande skogsavverkning och uppodling av skogsmarker som är orsaken till detta” (Jonasson och Molin, 1997: s.316).

Följande sex geografiläroböcker anger antropogena och/eller naturliga orsaker till klimatförändringar:

Geografiläroboken Kompakt. GEOGRAFI (Andersson, 2006) skriver att forskarna är oense om orsakerna till de klimatförändringar som sker eller inte sker. De

temperaturväxlingar som har skett kan bero på naturliga orsaker eller på mänsklig aktivitet.

”Genom utsläpp av främst koldioxid i atmosfären, riskerar vi att få en förstärkt

växthuseffekt. Det skulle medföra att det blev varmare på jorden. Om det är så, kommer det att få svåra följder. De stora landisarna i Antarktis och på Grönland skulle delvis smälta och världshavets yta höjas. […]. En temperaturförändring skulle också leda till att jordens torra områden blev ännu torrare. […]. Det finns delade meningar bland världens forskare om att vi har någon förstärkt växthuseffekt eller inte och om vilka konsekvenser en eventuell förstärkning får. De temperaturväxlingar som redan har konstaterats kan ha andra och naturliga orsaker. Temperaturen har ju varierat även tidigare i jordens historia” (Andersson, 2006: s.54). I geografiläroboken Impuls Geografi 1 skriver Bergman och Kinlund (2009) mer ingående om hur klimatet har förändrats genom årtusenden och vad detta skulle kunna bero på. Vidare står det att det är svårt att veta om förändringarna är naturliga eller

”Klimatet förändras hela tiden. Under årtusenden har klimatet omväxlande blivit kallare och varmare, torrare och våtare. I dag finns det tecken på att klimatet blir varmare, men det är svårt att veta om förändringarna är naturliga eller orsakade av människor. Naturliga

klimatförändringar beror främst på variationer i jordens bana, lutning och avstånd till solen. Under en 100 000 års period ändras jordens omloppsbana runt solen från ellipsformad till cirkelformad. När banan är ellipsformad hamnar jorden närmare solen och klimatet blir varmare. När banan är cirkelformad blir det tvärtom. Jorden hamnar då längre från solen och klimatet blir kallare. I kapitlet om jorden och kartan beskrevs jordens lutning. Även lutningen har betydelse för klimatet. Under en cykel på 41 000 år ändras denna något. Regeln är ju mindre lutning, desto svalare klimat. Klimatförändringar som är orsakade av oss människor beror i första hand på ökade utsläpp av växthusgaser. När vi förbränner olja, gas och kol släpper vi ut stora mängder koldioxid. När naturen inte förmår ta hand om dessa mängder hamnar de i atmosfären, där de bidrar till att öka växthuseffekten […]” (Bergman och Kinlund, 2009: s.64).

SO Direkt Geografi 1 (Ahlberg m.fl., 2003) berättar om hur mycket jordens temperatur

stigit under den senaste perioden och nämner att det inte kan fastställas om orsakerna är naturliga eller ej.

”Man räknar med att jordens medeltemperatur har stigit med 0,5-1 °C under det senaste århundradet. Man har sett hur glaciärer smälter och att världshaven har värmts upp. Om förändringen beror på växthuseffekten eller naturliga klimatvariationer, är något som forskarna inte är överens om” (Ahlberg m.fl., 2003: s.93).

I GEOGRAFI A 7-9 (Lundberg och Olsson, 1998) står det skrivit om både forskarnas och meteorologers teorier om klimatförändringar. Vidare kan man läsa att forskarna inte är överens om effekten av växthuseffekten samt att meteorologerna tror att det är

människans ingrepp som påverkat detta.

”Vad resultatet av en ökad växthuseffekt kan bli i det långa loppet, är forskarna inte riktigt överens om. En ökad växthuseffekt leder till stigande medeltemperatur på jorden. Hur fort detta går och hur allvarliga effekterna blir, tvistar man också om.” (Lundberg m.fl., 1998: s.137) Meteorologer tror att detta kan betyda att vi står inför omändringar i klimatet. Men vad det än kan innebära, så tycks det vara genom människans ingrepp i miljön som balansen i klimatet håller på att förändras” (Lundberg och Olsson, 1998: s.139)

Elg och Mårtensson (2000) skriver i Gränslös geografi att forskarna inte är överens om orsaken till klimatförändringar.

”Under 1990-talet har vi upplevt allt fler tillfällen med extremt väder: våldsamma oväder, rekordhöga temperaturer, ändrade havsströmmar. Allt fler klimatforskare tror att det har att göra med den stigande halten av koldioxid i luften. Det är främst en följd av vad människor har gjort under senare år, anser de. Andra forskare som studerat hur klimatet har förändrats under tusentals år anser att orsakerna främst finns i naturen, också när det gäller klimatförändringarna

på senare år. Men de är ense om att förändringen sker hastigt numera. Vi tycks ha rubbat balansen i naturen” (Elg och Mårtensson, 2000: s.204).

I SO-S GEOGRAFI MAXI (Lindberg och Mårtensson, 2010) får eleverna veta att så gott som alla forskare och politiker är överens om att orsaken till klimatförändringarna är antropogen.

”Frågan om Jordens klimat håller på att förändras har diskuterats under lång tid. Även om det verkar som om vintrarna är kortare och inte så kalla som förr, så är det ändå inte säkert att klimatet har ändrat sig. Vädret varierar år från år och några varma vintrar på rad kan vara en ren tillfällighet. Men idag är meteorologerna helt säkra, klimatet blir varmare. De senaste 100 åren har Jordens medeltemperatur stigit med nästan en hel grad. De verkar troligt att utsläppen av så kallade växthusgaser är den viktigaste orsaken till ökningen. Växthusgaserna fungerar som glaset i ett växthus: De släpper igenom solljuset som värmer upp land och hav men hindrar sedan värmen att försvinna ut i rymden. (Lindberg, 2010: s.27). […]. Men de senaste 100 åren har jordens medeltemperatur ökat med nästan en hel grad. Jämfört med tidigare förändringar är det en mycket snabb ökning. Särskilt snabb har ökningen varit de senaste 12 åren fram till 2010, 11 av dessa har varit de varmaste sedan mätningarna startade i mitten på 1800-talet. Så gott som alla forskare och politiker är idag överens om att utsläppen av växthusgaser är den viktigaste orsaken till att klimatet förändras och att det blir varmare. Hur mycket varmare beror på hur vi lyckas med att minska utsläppen av växthusgaser. Om inget görs kan medeltemperaturen i värsta fall stiga med hela sex grader fram till år 2100” (Lindberg och Mårtensson, 2010: s.399).

Tabell 1. Orsaker till klimatförändringar enligt geografiläroböcker.

"Enbart" mänskliga faktorer Mänskliga faktorer och/eller naturliga orsaker 1. SOL 3000. Geografi 9 (Jonasson m.fl., 2003) X

2. Puls 7-9. Geografi. Jorden - vår framtid

(Jonasson och Molin, 1997) X

3. Kompakt. GEOGRAFI

(Andersson, 2006) X

4. Impuls Geografi 1

(Bergman och Kinlund, 2009) X

5. SO Direkt Geografi 1

(Ahlberg m.fl., 2003) X

6. GEOGRAFI A 7-9

(Lundberg och Olsson, 1998) X

7. Gränslös geografi

(Elg och Mårtensson, 2000) X

8. SO-S GEOGRAFI MAXI

(Lindberg och Mårtensson, 2010) X

Tabell 1. Visar vilka geografiläroböcker som anger enbart mänskliga faktorer som orsak till klimatförändringar och vilka som anger naturliga processer och/eller mänskliga faktorer som

Diagram 12. Visar vad åtta stycken geografläroböcker riktade till elever i skolår nio anger som orsaker till klimatförändringar.