Alvehus, Johan (2013). Skriva uppsats med kvalitativ metod: en handbok. Stockholm: Liber Alvesson, Mats & Sköldberg, Kaj (2017). Tolkning och reflektion. Vetenskapsfilosofi och
kvalitativ metod. Lund: Studentlitteratur
Andersson, Maria & Druker, Elina (red.) (2012). Barnlitteraturanalyser. Lund: Studentlitteratur
Bergsten, Staffan (2002). Från litteraturhistoria till litteraturvetenskap. I Bergsten, Staffan (red.) Litteraturvetenskap – en inledning. Lund: Studentlitteratur
Bergöö, Kerstin & Jönsson, Karin (2012). Glädjen i att förstå. Lund: Studentlitteratur
Björkvall, Anders (2012). Visuell textanalys. I Bergström, Göran & Boréus, Kristina (red.)
Textens mening och makt. Metodbok i samhällsvetenskaplig text- och diskursanalys. Lund:
Studentlitteratur
Edström, Vivi (2013). Barnbokens form. Lund: Studentlitteratur
Ehn, Billy & Löfgren, Orvar (2001). Kulturanalyser. Malmö: Gleerups Utbildning
Eriksson, Annika (1998). Onormala identiteter eller normala lagöverträdare. I Miegel, Fredrik & Schoug, Fredrik (red.) Dikotomier. Vetenskapsteoretiska reflektioner. Lund: Studentlitteratur
Fast, Carina (2008). Literacy – i familj, förskola och skola. Lund: Studentlitteratur
Goldstein-Kyaga, Katrin & Borgström, Maria (2009) Den tredje identiteten – ungdomar och
deras familjer i det mångkulturella, globala rummet. Stockholm: Södertörn Academic Studies
Hammarén, Nils & Johansson, Thomas (2009). Identitet. Malmö: Liber
Heimer, Maria (2016). Högläsning i förskolan. Vägledning till litteraturen. Stockholm: Gothia Fortbildning
Hope, Julia (2008). ”One Day We Had To Run”: The Development of the Refugee Identity in Children´s Literature and its Function in Education. Children´s Literature in Education, 39:295-304
52
Jönsson, Karin (2016). Berättelser som kraft i lärande i Jönsson, Karin (red), Axelsson, Monica, Bergöö, Kerstin, Brink, Lars, Fast, Carina & Kåreland, Lena (2016). Bygga broar
och öppna dörrar. Att läsa, skriva, och samtala om texter i förskola och skola. Stockholm:
Liber AB
Jönsson, Karin (2016). Läsning och skrivning som sociala praktiker. I Jönsson, Karin, Axelsson, Monica, Bergöö, Kerstin, Brink, Lars & Fast, Carina, Kåreland, Lena (red.) Bygga
broar och öppna dörrar. Att läsa, skriva, och samtala om texter i förskola och skola.
Stockholm: Liber
Kåreland, Lena (2013). Barnboken i samhället. Lund: Studentlitteratur
Kåreland, Lena (2016). Sagan och berättelsen som meningsskapare. I Jönsson, Karin, Axels- son, Monica, Bergöö, Kerstin, Brink, Lars, Fast, Carina & Kåreland, Lena (red). Bygga broar
och öppna dörrar. Att läsa, skriva, och samtala om texter i förskola och skola. Stockholm:
Liber
Kåreland, Lena & Lindh-Munther, Agneta (2005). Förskolan som litterär miljö. I Kåreland, Lena (red.) Modig och stark - eller ligga lågt: skönlitteratur och genus i skola och förskola. Stockholm: Natur och kultur
Kåreland, Lena & Lindh-Munther, Agneta (2005). Om läsning och könsmönster i förskolan. I Kåreland, Lena (red.) Modig och stark - eller ligga lågt: skönlitteratur och genus i skola och
förskola. Stockholm: Natur och kultur
Lassén-Seger, Maria (2012). Bland djungelapor, jaguarer och jobbarkaniner. Djuriska barn i bilderboken. I Andersson, Maria & Druker, Elina (red). Barnlitteraturanalyser. Lund: Studentlitteratur
Leonard Lamme, Linda, Fu, Danling & Mckoy Lowery, Ruth (2004) Immigrants as Portrayed in Children´s Picture Books. The Social Studies, 95:3 123-130
Lewis, J, Patrick (2011). And the Soldiers Sang. Mankato, MN: Creative Editions.
Lilliss, Kathleen (2013) Picture Books and the Concept of War: Connecting Children to the World, I Literacy Learning: The middle Years. Vol 21, Number 2, June 2013
53
Lorentz, Hans (2013). Interkulturell pedagogisk kompetens. Integration i dagens skola. Lund: Studentlitteratur
Lpfö 1998. Läroplan för förskolan. Stockholm: Utbildningsdepartementet Lpfö 1998/16. Läroplan för förskolan. Stockholm: Wolters Kluwers kundservice
Lundahl, Pia (1998). Onormala identiteter eller normala lagöverträdare. I Miegel, Fredrik & Schoug, Fredrik (red.) Dikotomier. Vetenskapsteoretiska reflektioner. Lund: Studentlitteratur Marsden, John & Ottley, Matt (2008). Home and Away. Victoria, Australia: Hachette Livre Australia Pty Ltd.
McGinty, Alice, B (2007) Thank you, World. W. A. Halperin. New York: Dial
Miegel, Fredrik & Schoug, Fredrik (red) (1998). Dikotomier. Vetenskapsteoretiska
reflektioner. Lund: Studentlitteratur
Nikolajeva, Maria (2017). Barnbokens byggklossar. Lund: Studentlitteratur Nikolajeva, Maria (2000). Bilderbokens pusselbitar. Lund: Studentlitteratur
Pusztai, Istvan (2011). Berättarteknik. Dramaturgiska begrepp från A till Ö. Norsborg: Recito Reyes-Torres, Agustín (2014). Essentialism in Children´s Literature: The Emergence of Retrogressive Discourses in post-9/11 Picture Books. Atlantis, Vol. 36, No. 1(June 2014), pp.
123-137
Rhedin, Ulla (2004). Bilderbokens hemligheter. Stockholm: Alfabeta/Anamma
Rose, S Jacqueline, (1998). The case of Peter Pan. I Jenkins, Peter (red) The Children’s
Culture Reader. New York: New York Press
Shaheen, Mohamed & Thomas, Miles, (2017). The mental and psychological well-being of refugee children and young people: an exploration of risk, resilience and protective factors.
Education Psychology In Practice. 33:3, 249-263.
Steiner, Stan, Peralta Nash, Claudia & Chase, Maggie (2008). Multicultural Literature that Brings People Together. Boise State University Scholar Works. Literacy, Language, and
54
Stier, Jonas (2004). Kulturmöten. En introduktion till interkulturella studier. Lund: Studentlitteratur
Suzuki, Tadayuki, Huss, Jeanine, Fiehn, Barbara & Myers Spencer, Roxanne (2015). Realities of War. Using Picture Books to Teach the Social Effects of Armed Conflicts. Multicultural Education, v22 n3-4 p54-58
Teller, Janne (2012). Om det var krig i Norden. Stockholm: Lilla Piratförlaget Vulovic, Jimmy (2013) Narrativanalys. Lund. Studentlitteratur
Wihde, Olle (2015). Dö din hund! Krig, lek och läsning i svensk barnboksutgivning under 200
år. Lund: Ellerströms förlag
7.1 Bilderböcker som används i studien
Hellquist Forss, Mia (2014). Flykten – en bok om att tvingas lämna allt. Malmö Kellin, Fredrik (2016). Flyktfåglarna som inte kunde flyga. Lerum: Idus förlag Lindenbaum, Pija (2016). Pudlar och Pommes. Stockholm: Lilla Piratförlaget AB
Michaelidou-Kadi, Marina & Stamatiadi, Daniela (2015). Sabelles röda klänning. Stockholm: Mirando
Sandberg, Johanna & Larsson, Torsten, (2016) Flykten. Helsingborg: Whip Media Sanna, Francesca, (2016). Flykten. Stockholm: Rabén och Sjögren
Sjögren, Viveka, (2015). Om du skulle fråga Micha. Göteborg: Kabusa Böcker
Stark, Ulf & Wirsén, Stina (2015). Systern från havet. Stockholm: Bonnier Carlsen Bokförlag Wallnäs, Henrik & Ruta, Matilda (2016). Åka buss. Stockholm: Natur & Kultur
Wikland, Ilon & Lagercrantz, Rose (1995). Den långa, långa resan. Stockholm: Brombergs bokförlag