Zdroj: vlastní tvorba
Domníval jsem se, že dotazovaní pedagogové budou mít větší zájem o písemné příručky. Jak můžeme vidět, tak o ně má zájem pouze 30% z tázaných. Dalších 60%, což je 12 pedagogů má spíše zájem o multimediální příručku. Dva pedagogové neodpověděli, protože neměli zájem o žádnou s příruček.
Závěrem bych chtěl shrnout některé odpovědi z dotazníků, které byly celkem očekávané a některé naopak překvapivé. V otázce číslo 3 a 4 byly odpovědi dost předvídatelné. V době, kdy jsem byl na základní škole také převažoval v hodinách tělesné výchovy fotbal a vybíjená.
Jelikož mám kladný vztah k basketbalu jako sportu, tak jsem očekával více odpovědí u této míčové hry. Odpověd, která mě dost překvapila byla u otázky číslo 6. Ta se týkala basketbalu 3x3 a jeho pravidel. Nečekal jsem tolik kladných odpovědí u tohoto sportu, jelikož není zatím příliš známý. Domnívám se však, že učitelé spíše znají streetbal, který je tomuto sportu velice podobný a tak si basketbal 3x3 možná špatně vyložili. Další překvapivá odpověd byla u otázky číslo 7, která souvisela s velikostí míče k basketbalu 3x3. Opět jsem nečekal, že tolik pedagogů odpoví správně. Možná však šlo jen o správné tipování. V poslední otázce jsem chtěl zjistit o jakou příručku budou mít učitelé zájem. Můj tip byl, že budou chtít více písemnou příručku než multimediální. Dotazovaní pedagogové však mají z větší části zájem o multimediální příručku. To mi dává další možnost do budoucna pro případné zpracování mé diplomové práce. Nakonec bych chtěl poděkovat pedagogům za jejich ochotu při vyplňování dotazníků. Všechny školy, kam jsem dotazníky poslal po studentech mám zaznamenané a budu se jim snažit zaslat nebo osobně předat příručky k basketbalu 3x3, o které měli zájem.
60%
55
6 Závěr
Hlavním důvodem sepsání této bakalářské práce byla inovace tělesné výchovy, přesněji basketbalu. V teoretické části nalezneme současné poznatky o basketbalu, ale i basketbalu 3x3. V syntéze poznatků si tedy můžeme všimnout rozdílů u těchto dvou míčových sportů. Basketbal 3x3 se určitě hodí do hodin tělesné výchovy více, než klasický basketbal. Je jím možno zabavit polovinu třídy při nácviku jiných dovedností, ale lze jím také zábavně využít celou hodinu. Basketbal 3x3 není dosud tak známý, jako klasický basketbal, proto bych jej chtěl pomocí této práce zviditelnit. Učitelům, kteří se účastnili dotazníkového šetření, bude poskytnuta příručka o tomto dosud ne příliš známém sportu. Pokud chceme dostat basketbal 3x3 do vědomí, musí s ním být seznámena veřejnost, především učitelé tělesné výchovy na základních školách.
V práci se dočítáme o vývoji basketbalu i basketbalu 3x3. Práce se nevztahuje pouze na Českou republiku, ale dovídáme se i o tom, jak to s tímto sportem chodí za našimi hranicemi. V bakalářské práci se seznámíme i s mnohými zajímavostmi co se týče úspěchů basketbalistů našich i zahraničních. Rozdíly mezi těmito dvěma odvětvími pozorujeme tedy v počtu hráčů na hřišti, kde v basketbalu hraje 5 hráčů a v basketbalu 3x3 hrají logicky hráči 3. Hřiště pro basketbal 3x3 je menší, hraje se i s menším míčem. Začátek hry v basketbalu 3x3 nám určí mince, nedochází tedy k rozskoku, jako u běžně známého basketbalu.
Při dotazníkovém šetření jsem oslovil 20 pedagogů, z nichž bylo 11 mužů a 9 žen.
Pedagogové učí 6 hodin tělesné výchovy týdně. Zjistil jsem, že v oblíbenosti sportů basketbal moc nevyhrává. Většina pedagogů odpověděla, že basketbalu věnují přibližně 6 – 8 vyučovacích hodin za rok. 60% pedagogů odpovědělo, že o basketbalu 3x3 nikdy neslyšeli.
Problémem také je, že škola není vybavena velikostí míče na tento sport a učitelé ani netuší, jak by měl být míč velký. Většina pedagogů odpověděla pozitivně, abych pro ně vytvořil příručku, kde by se o tomto sportu mohli dozvědět více.
Na základě poznatků a výsledků dotazníků jsem vytvořil písemnou příručku, v níž se učitelé dozvědí něco o tomto hezkém a zábavném sportu, a aby bylo možné se o tento sport více zajímat. Vytvořená písemná příručka k basketbalu 3x3 je k nahlédnutí, viz příloha B.
Myslím, že se tento sport do školních vyučovacích hodin hodí, díky své nenáročnosti na prostor, čas a počet hráčů. Basketbal 3x3 nemá tolik složitá pravidla, proto je vhodný pro
56
všechny děti bez rozdílu věku. Byl bych rád, kdyby tako práce byla přínosem nejen pro učitele, ale také pro inovaci sportovních her ve školní tělesné výchově na II. stupni základních škol.
57
7 Seznam použité literatury
3x3: basketball. [online]. [cit. 2014-03-04]. Dostupné z: http://en.wikipedia.org/wiki/3x3_(basketball)
Basketbal: Pravidla. [online]. [cit. 2014-03-31]. Dostupné z: http://www.basketbal-jirka.kvalitne.cz/pravidla.html
BAŽANT, Jakub, Tomáš BUDKA, Petr HAMTÁK a Jan SMETANA. Stříbro s chutí zlata: Oficiální publikace MS v basketbalu žen 2010. Praha: Mladá fronta a.s., 2010. ISBN 978-80-204-2377-1.
Czech basketball federation: ČBF 3x3 - Dokumenty. [online]. [cit. 2014-04-09]. Dostupné z:
http://www.cbf.cz/cbf-3x3/dokumenty-cbf-3x3.html
Czech basketball federation: ČBF 3x3 - MS 2013 Juniorky. [online]. [cit. 2014-04-08]. Dostupné z:
http://www.cbf.cz/cbf-3x3/rozpis-zapasu-ms-2013-3x3-juniorky.html
Czech basketball federation: ČBF 3x3 - MS 2013 Junioři. [online]. [cit. 2014-04-08]. Dostupné z:
http://www.cbf.cz/cbf-3x3/rozpis-zapasu-ms-2013-3x3-juniori.html
Czech basketball federation: ČBF 3x3 - Pravidla. [online]. [cit. 2014-03-24]. Dostupné z:
http://www.cbf.cz/cbf-3x3/pravidla-3x3-2012.html
Czech basketbal federation: ČBF 3x3 - Reprezentace. [online]. [cit. 2014-06-10]. Dostupné z:
http://3x3.cbf.cz/reprezentace.html
Czech basketball federation: ČBF 3x3 - Tour 2013. [online]. [cit. 2014-06-06]. Dostupné z:
http://3x3.cbf.cz/3x3-tour/2013-historie.html
ČBF 3x3 - Tour 2013: Program pro účastníky i diváky. [online]. [cit. 2014-03-06]. Dostupné z:
http://www.cbf.cz/files/63006M2F.pdf
ČBF: Reprezentace - ženy. [online]. [cit. 2014-03-17]. Dostupné z:
http://www.cbf.cz/reprezentace/historie-zeny-a-2012.html
GREGOR, Martin. 3x3: Maso ve výhni. Basket magazín: Měsíčník nejen o basketbalu. 2012, VI., č. 8, s. 46-47. DOI: 1802-6729.
58
Historie basketbalu: Vznik basketbalu. [online]. [cit. 2014-03-04]. Dostupné z:
http://www.basketballworld.estranky.cz/clanky/basketbal/historie-basketbalu.html
iDnes.cz/Basketbal: České basketbalistky si z olympiády mládeže přivezly třinácté místo. [online].
[cit. 2014-03-06]. Dostupné z: http://basket.idnes.cz/ceske-basketbalistky-si-z-olympiady-mladeze-privezly-trinacte-misto-12p-/rbasket.aspx?c=A100823_191953_rbasket_ten
iDnes.cz/Basketbal: Češi na šampionátu dvakrát zazářili proti USA, vezou i dvě stříbra. [online]. [cit.
2014-03-10]. Dostupné z: http://basket.idnes.cz/cesi-na-sampionatu-dvakrat-zazarili-proti-usa-vezou-i-dve-stribra-p96-/rbasket.aspx?c=A110912_011714_rbasket_ten
iDnes/Basketbal: Basketbalistky jsou mistryněmi Evropy!. [online]. [cit. 2014-03-17]. Dostupné z:
http://basket.idnes.cz/basketbalistky-jsou-mistrynemi-evropy-fcu-/rbasket.aspx?c=A050911_211127_rbasket_ot
IMDb: Kobe Bryant. [online]. [cit. 2014-03-31]. Dostupné z:
http://www.imdb.com/name/nm1101483/bio?ref_=nm_ov_bio_sm
KOLÁŘ, Petr a Pavel PETERA. NBA: Historie a současnost. České vydání první. Praha: JAN VAŠUT, 1998. ISBN 80-7236-067-1.
LEGRAND, Lucien a Michel RAT. Basketbal. První. Bratislava: Mladé Letá, s.r.o., 2002. ISBN 80-06-01161-3.
Osobnosti.cz: Michaela Uhrová. [online]. [cit. 2014-06-09]. Dostupné z:
http://www.osobnosti.cz/michaela-uhrova.php
PAZ. 3x3: Jen pro otrlé. Basket magazín: Měsíčník nejen o basketbalu. 2013, VI., č. 9, 54 - 55. DOI:
1802-6729
ShowBiz.cz: Eva Vítečková. [online]. [cit. 2014-03-31]. Dostupné z: http://www.showbiz.cz/lide/eva-viteckova/
ShowBiz.cz: Hana Horáková. [online]. [cit. 2014-03-31]. Dostupné z:
http://www.showbiz.cz/lide/hana-horakova/
59
ShowBiz.cz: Jana Veselá. [online]. [cit. 2014-03-31]. Dostupné z: http://www.showbiz.cz/lide/jana-vesela/
ShowBiz.cz: Lebron James. [online]. [cit. 2014-03-31]. Dostupné z:
http://www.showbiz.cz/lide/lebron-james/
SMITH, Ron, Hana KARBANOVÁ, Lucie NOVÁ a Magdalena PECHOVÁ. Velká encyklopedie Basketbal: Ilustrovaný průvodce po NBA. České vydání první. Praha: Václav Svojtka, 1998.
TÁBORSKÝ, František. Sportovní hry: Základní pravidla - organizace - historie. První. Praha: Grada Publishing, a.s., 2004. ISBN 80-247-0875-2.
Wikipedia: Jiří Welsch. [online]. [cit. 2014-03-19]. Dostupné z:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Jiří_Welsch
Wikipedie: Jan Veselý (basketbalista). [online]. [cit. 2014-03-18]. Dostupné z:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Jan_Veselý_(basketbalista)
Wikipedie: Mistrovství Evropy v basketbale mužů. [online]. [cit. 2014-03-17]. Dostupné z:
http://cs.wikipedia.org/wiki/Mistrovství_Evropy_v_basketbale_mužů
Zdroj obrázku 1:
Wikipedia Commons: FIBA World Map. [online]. [cit. 2014-04-09]. Dostupné z:
http://commons.wikimedia.org/wiki/File:World_Map_FIBA.svg
Zdroj obrázku 2:
Czech basketball federation. [online]. [cit. 2014-04-11]. Dostupné z: http://www.cbf.cz/
Zdroj obrázku 3:
Czech basketball federation: ČBF 3x3. [online]. [cit. 2014-04-11]. Dostupné z: http://www.cbf.cz/cbf-3x3/zakladni-informace.html
Zdroj obrázku 4:
Basketobchod.cz: Míče basketbalové. [online]. [cit. 2014-04-01]. Dostupné z: http://www.basket-obchod.cz/31-mic
60 Zdroj obrázku 5:
Basketobchod.cz: Míče basketbalové. [online]. [cit. 2014-04-01]. Dostupné z: http://www.basket-obchod.cz/31-mic
Zdroj obrázku 6:
iDNES.cz/Basketbal: Změny v oficiálních pravidlech basketbalu od sezony 2010-11. [online]. [cit.
2014-04-01]. Dostupné z: http://basket.idnes.cz/rbasket.aspx?y=rbasket/zmeny-v-oficialnich-pravidlech-basketbalu-od-sezony-2010.htm
Zdroj obrázku 7:
Czech basketball federation: ČBF 3x3 - Metodika. [online]. [cit. 2014-04-01]. Dostupné z:
http://www.cbf.cz/cbf-3x3/metodika-cbf-3x3.html
Zdroj obrázku 8:
Basketobchod.cz: Míče basketbalové. [online]. [cit. 2014-04-01]. Dostupné z: http://www.basket-obchod.cz/31-mic
61
8 Seznam příloh
Příloha A: Dotazník
Příloha B: Písemná příručka k basketbalu 3x3
62
Příloha A: Dotazník
Vážený pane učiteli/ paní učitelko,
dovolte mi vás touto cestou požádat o vyplnění dotazníku. Jsem studentem dvouoborového studia technické univerzity v Liberci – tělesná výchova se zaměřením na vzdělání + geografie se zaměřením na vzdělání. Moje bakalářská práce zkoumá rozdíly mezi basketbalem a basketbalem 3x3 a jejich využití na II. stupni základní školy. K této práci potřebuju zjistit informace od učitelů tělesné výchovy, zda znají a jsou seznámeny s basketbalem 3x3. Prosím Vás tedy o vyplnění dotazníku podle vašich zkušeností. V každé otázce níže prosím o vyplnění pouze jedné možnosti jako správné odpovědi. Velmi mi to pomůže pro zpracování mé bakalářské práce. Vyhotovený dotazník mi prosím obratem zašlete zpět do 28. 3. 2014.
Velmi Vám děkuji za spolupráci.
Libor Švandrlík (libor.svandrlik@seznam.cz)
1) A) Muž x B) Žena
2) Kolik hodin učíte tělesnou výchovu v týdnu?
o 4 o 6 o 8
o Jiné____________________
3) Jaký míčový sport je ve vašich hodinách nejoblíbenější?
o Fotbal o Volejbal o Basketbal o Vybíjená
o Jiné____________________
4) Jaký míčový sport vyučujete nejvíce ve svých hodinách?
o Fotbal o Volejbal o Basketbal o Vybíjená
o Jiné____________________
63
5) Kolik hodin se během školního roku věnujete basketbalu?
o 1-5 o 6-10 o 11-15
o Jiné __________________
6) Jste seznámen/a s basketbalem 3x3 a to včetně jeho pravidel?
o ANO o NE
7) Věděl/a byste například, s jakou velikostí míče se hraje basketbal 3x3?
o Číslo 5 o Číslo 6 o Číslo 7 o Nevím
8) Máte tento typ míče dostupný ve školním vybavení pro tělesnou výchovu?
o ANO o NE
9) Praktikujete tento typ basketbalu při svých hodinách tělesné výchovy?
o ANO o NE
10) Měl/a byste zájem o příručku s pravidly k basketbalu 3x3?
o ANO o NE
11) Pokud jste na předchozí otázku odpověděli ANO, tak v jaké formě?
o Multimediální příručka o Písemná příručka
64
Příloha B: Písemná příručka k basketbalu 3x3
Úvod
Tento nový druh sportu, který byl dříve známý jako FIBA 33 je formalizovaná verze basketbalu tři-na-tři. Jedná se o formu hry původně vyvinutou na asfaltových venkovních kurtech ve Spojených státech. Tento sport patří mezi nejhranější rekreační sporty a s více než 250 milióny registrovanými hráči se brzy basketbal 3x3 stane klíčovým motorem pro růst basketbalu. Tato nová varianta sportu začala být podporována celosvětovým řídícím orgánem tohoto sportu (FIBA), který ji začal rozvíjet v roce 2007. Součástí tohoto sportu jsou vždy na programu doprovodné soutěže jako smečování, střelba trojek, střelba TH, hra 1 na 1, král dostat mezi olympijské sporty. Rok 2011 byl velmi důležitý pro rozvoj této hry, protože FIBA se podílela na mnoha turnajích a sbírala veškeré informace. Dalším mezníkem bylo září 2011, kdy se konalo MS U18 v italském Rimini. Poslední kousky skládačky se skládaly v prosinci 2011, kdy Centrální rada FIBA vytvořila mezinárodní kalendář akcí na rok 2012, který zahrnoval MS a FIBA 3x3 World Tour dospělých. V červnu roku 2012 pak FIBA oficiálně spustila tzv. platformu hráčské komunity a turnajů 3x3 Planet. V ČR se první ročník známý pod jménem ČBF 3x3 Tour odehrál v roce 2012. Další následoval hned v roce 2013. ČR se tak může pochlubit a nazvat tyto dva roky „kompletními sezónami 3x3“. V roce 2013 dokonce Praha hostila World Tour, kde se utkali týmy z Evropy. Vše probíhalo na Václavském náměstí a naši republiku reprezentovali muži z Ostravy, kteří se probojovali až do čtvrtfinále.
65
Filozofie
Tato basketbalová disciplína byla vybrána proto, že jde o městský sport, s mladou a pozitivní image, stejně tak jako pro svou univerzálnost a dostupnost. Proto je basketbal 3x3 určen k popularizaci basketbalu po celém světě.
Z ulice na olympiádu! – Basketbal pro každého – 1 koš – 2 týmy – 3 hráči – Kdokoliv, kdekoliv, kdykoliv
…to jsou stěžejní hesla tohoto sportu, která absolutně vystihují jeho filozofii
Pravidla
Informace
Tato zkrácená pravidla obsahují pouze nejdůležitější pravidla basketbalu 3x3. Mají pouze informativní charakter a nenahrazují oficiální pravidla. Oficiální pravidla basketbalu 3x3 najdete v plné formě na stránkách www.cbf.cz.
Hřiště a míč
1. Hřiště má rozměry 15 m na šířku a 11 m na délku. Na ploše jsou čáry vymezeného území, čára trestného hodu (5,80 m), dvoubodová čára (6,75 m) a půlkruh proti prorážení pod košem. Ke hře samotné může být použito tradiční basketbalové hřiště.
2. Pro všechny ženy i muže a všechny věkové kategorie se používá míč velikosti 6“.
Družstvo
Družstvo se skládá ze čtyř hráčů. Tři hráči na hřišti a jeden náhradník.
Hrací doba/Vítěz utkání
1. Základní hrací doba je následující: Jedno hrací období má 10 minut čistého času.
2. Pokud nejsou k dispozici hodiny hry na měření čistého času, tak pořadatel stanoví hrubou hrací dobu tj. časový limit a limit bodů v souladu (10 minut/10 bodů, 15 minut/15 bodů, 20 minut/21 bodů).
3. Vítězí družstvo, které dosáhne limitu bodů, nebo které vede v okamžiku vypršení hrací doby.
4. Hraje-li se prodloužení, tak vítězí družstvo, které první dosáhne 2 bodů.
66 Začátek utkání
Losování mincí určí, které družstvo má výhodu výběru držení míče. Družstvo si může vybrat první držení míče na začátku utkání, nebo na začátku případného prodloužení.
Body a potom počítá posledních 5 vteřin před střelbou.
Hra s míčem
1. Družstvo, které dostane koš, získá držení míče pod košem. Bránící družstvo se v tuto chvíli nesmí dotknout míče, v oblouku proti prorážení pod košem.
2. Při přestupku nebo chybě, získá družstvo držení míče po výměně míče se soupeřem za vrcholem oblouku 6,75 m.
3. Družstvo může vystřelit na koš k dosažení platných bodů po výměně míče za obloukem, nebo když bez porušení pravidel získá držení míče během útoku soupeře.
4. Získá-li ale družstvo míč doskokem, po neúspěšné střele soupeře, musí jej dopravit přihrávkou nebo driblinkem za oblouk, aby mohlo vystřelit na koš k dosažení platných bodů.
5. Hráč je za obloukem, když stojí oběma nohama na hřišti za obloukem a nedotýká se čáry oblouku.
Chyby/Trestné hody
1. Za faul (osobní chybu) při střelbě uvnitř oblouku se hází jeden trestný hod. Za faul při střelbě za obloukem se hází dva trestné hody. Při úspěšné střelbě jeden dodatkový trestný hod.
2. Hráč povinně střídá při 5 osobní chybě.
67
3. Družstvo má limit 6 chyb, za 7, 8 a 9 osobní chybu na nestřílejícího hráče se hází 2 trestné hody.
Oddechové časy/Střídání
1. Každé družstvo má v utkání včetně prodloužení nárok na 1 oddechový čas, který má délku 30 vteřin. Hráč na hřišti může zažádat o oddechový čas, když je míč mrtvý.
2. Hráč může střídat, když je míč mrtvý (tzn. když zapíská rozhodčí, nebo po koši ze hry, či posledním úspěšném trestném hodu). Střídání se provádí za koncovou čarou naproti koši tak, že střídající hráč se dotkne náhradníka, který poté vstoupí do hřiště.1
68
Využití na ZŠ
Basketbal 3x3 a jeho tzv. Tour se může pyšnit již dvěma úspěšnými ročníky, které proběhly v České republice. Myšlenkou tohoto sportu je také dostat basketbal 3x3 na základní školy. Jde především o zdokonalení basketbalových dovedností, které nejsou při normálním basketbalu tolik rozvíjeny. Myslí se tím hlavně hra 1 na 1, ovládání míče, obrana atd. Na obrázcích níže můžete vidět, jak je možné rozestavit a následně zahrát akci, aby hráči dokázali skórovat.
Obrázek 9 - Základní rozestavení hráčů v basketbalu 3x3
Obrázek 10 - Následné posunutí hráčů
Obrázek 11 - Výsledná akce
Zdroje obrázků: vlastní tvorba