Regionala aktiviteter
Lägg ut info och enkät på webbaserade kontoret så alla kan ta del av dem! Lägg länk till tidsplaneringen.
Dalarna
Energijakten
Framtidsmuseet berättade om Energijakten som nu ligger under KNUT. Energijakten har arrangerats årligen för 8‐klassister i 8? år nu. Man håller ungefär samma tidpunkt varje år så att lärarna kan planera in det. Det finns inga krav på att lärarna måste ha undervisat kring energi före, men det rekommenderas. En lärare per klass måste följa med.
Man bygger upp en tv‐studioliknande scen och läktare och pedagoger ”skådespelare” så det blir som en tv‐kväll om energi, med parodier som Vem vill bli miljönär, Idel osv. Man har ljud/ljustekniker, personal som gör ”tv‐
inspelningen” för ett proffsigt intryck. Man delar in eleverna i lag och delar på klasserna. Skådespelarna spelar olika sketcher kring miljö och energi och skapar en avväpnande stämning bland eleverna. Personalen skriver manus tillsammans och lägger ny programpunkt varje år för att förnya sig. Edison är tävlingsdelen som avslutar Energijakten. Tävlingsmomenten innehåller en faktadel och sedan gör laget samarbetsövningar kring energi (typ cykla och mät hur mycket energi som förbrukas, leta efter effekten på elektronik, vattenturbin). Allt avslutas med att det lag som fått ihop mest poäng deltar internt i en frågesport om det eleverna lärt sig under dagen och vinnare koras.
KNUT‐arbetsgrupp
Träffas nu på torsdag. Anordnar fortbildningsdagar ”KNUT‐dagen” för lärare (hålls detta år den 9.9).
Utställning
Invigningsdatum 28.4. Utställningen ska byggas så att den är mobil/ fraktbar och enkel. Ska innehålla speldel, experiment kring förnyelsebara energislag. Miljön ska vara tecknad eller på annat sätt locka unga. Den ska vara utformad så att inte pedagoger behöver vara med hela tiden. Det verkar finnas efterfrågan på mobila utställningar. Uppskattad kostnad 300 000 kr. Gör en modell att ta med sig till potentiella medfinansiärer, kappsäckstyp? Både rejäl utställning och mobila enheter behövs beroende på ändamål och målgrupp.
Övrigt
Se Dalarnas projektplan för fler aktivitetsplaner!
Energikontor Sydost Informationsmöten
Informationsmöten om vad KNUT kommer att innehålla (för rektorer och skolledning). Informationsmöte och projektplanering med kommunerna. Man kommer att använda sig av lyckade processmetoder från ett tidigare
Bilaga 14
projekt och utnyttja/stärka befintliga nätverk för att sprida på olika plan. Man fokuserar också på att peka på att KNUT kan fungera som stöd för skolutveckling i och med nya läroplanen.
Elevsessioner ‐ vad är bra och dåligt med undervisningen? Forskning kring detta. Hur kan lärarna jobba för att möta elevernas behov?
Näringsliv
Samarbete med näringslivet, t.ex. ta emot praktikanter, studiebesök, projektarbeten. Samarbetar bland annat med SKB och regionförbundet. Ska bjuda in energiaktörer och kolla vad de skulle kunna bidra med.
Fortbildningshalvdag för elever eller lärare? Förebilder inom olika yrken, passar inom yrkesvägledningen.
NO‐material
En bra NO‐undervisningsmetod har utvecklats för åk 7‐9, kunde en lika bra göras för 4‐6? NTA‐liknande material? NTA Linköping är positiva till samarbete. Det görs lokala varianter av NTA‐lådor (som inte heter NTA).
Vem skulle ta hand om lådan efter KNUT‐projektets slut? Eller så kan KNUT endast göra utvärdering av en NTA‐
låda? Mobil för lärarfortbildning och temadagar, ExMobil. Poängen är att även nå ut tillavlägsna kommuner.
Samarbete mellan regionerna om NTA‐liknande låda. Norge har låda som heter Newton:
http://www.firstscandinavia.org/index.php?option=com_content&view=article&id=16:newton&catid=2:prosjekter&Itemid=14&lang=en
Aktiviteter
Regionalt nätverk, lärarutbildning, lärarfortbildning, kursplansutveckling, kompetensutvecklingsdagar och elevaktiviteter. Ska försöka samarbeta med lärarutbildningen.
Östra Götaland
Strategi
Info och långsiktig skolutveckling
Styrgrupp av skolledare och projektledare Kartering av aktiviteter
Samarbetspartners
Fokusmöte med styrgrupp och samarbetspartners, handlingsplan (aktmål och effektmål) Arbetsgrupp bildas (viktigt att viljan finns hos medlemmarna)
Lokal handlings‐ och tidsplan Skolledargrupp
Bra om rektorerna får ”försprång” så de känner sig delaktiga i processen och kan erbjuda lärarna en arena för att jobba med frågorna. Förankra på alla nivåer och var lyhörd. Slå ihop med befintliga utvecklingsprojekt.
Bilaga 14
BioFuel Region Strategi
Samarbete med aktörer och organisationer, kartering.
Gymnasielärarnätverk
Ska nu försöka få in lärare från fler program och skolor. 14 kommuner har avsiktsplan, bara några har även en aktivitetsplan i sitt samarbete med BioFuel Region. Man ska nu prioritera fem av kommunerna och få dem att skapar aktivitetsplan. Ska starta motsvarande nätverk för grundskollärare, starta lokalt. Projektarbeten för gymnasier. Pris till de som är bäst gjorda. Inspirationsföreläsningar.
Ung företagsamhet
Utveckla ytterligare och integrera hållbar utveckling i UF‐konceptet. Andra regioner får gärna också jobba med detta!
Kommunikation
Kommunikation av projektet
Vad är KNUT? Gå ut tydligt för att ge rätt bild och undvika ryktesspridning. Ta upp detta när vi träffar naturskolorna nästa vecka! Platsbaserat lärande är bredare term att använda än utomhuspedagogik, samtidigt är det senare mer etablerat.
Hemsidan
Kom ihåg att alla ska lägga in sin aktivitetsplanering på webbkontoret! Lägg även in den uppdaterade projektbeskrivningen! Försök göra planerna enligt liknande mall. Skicka in aktiviteter till hemsidan, mycket viktigt som kommunikation till potentiella finansiärer! Ska vi ha kalender och nyheter nationellt eller ska allt ligga under respektive region? Både och så att både finansiärer och pedagoger hittar rätt! På frontsidan ska det finnas ”knappar” för varje region, men också nationella nyheter och kalender. Lägg in lista på hemsidan med bra konsulter som kan stöda t.ex. i utveckling av handlingsplaner.
Nyhetsbrev
Generellt nyhetsbrev till pedagoger och intressenter 3‐4 ggr per år? Ett i vår ungefär i slutet på mars efter styr‐
gruppsmötet och Energitinget, plus ett pressmeddelande. Efter detta två utskick under hösten.
Fysiskt material
Broschyr primärt mot skola, sekundärt intressenter (en version och sedan en digital version som varje region kan modifiera själva med typ Photoshop och kan skriva ut eller skicka till någon som har rätt mjukvara).
Mathias klurar vidare på utbud och pris på give‐aways med miljöstuk. Kasse? Ha marknadsföringsmaterial gjort till Energitinget!
Bilaga 14
Webbaserade kontoret
För att alla ska komma igång med internkontoret görs övningsuppgifter med deadline. Sofia och Mathias gör
”tävling”, liten uppgift typ en gång i veckan. Prisutdelning i Oskarshamn! :)
Mediastrategi
Vill vi gå utbildning? Om vad vi ska tänka på när vi kommunicera, kameravana. Kostnadsfråga. Ta upp detta i höst!
Kommunikationskanaler
Kanaler: skolforum, Cetis, ambassadörer: regionala/lokala i första hand